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关于带电质点在静电场中只受静电力时的运动轨迹和电场线,下列叙述正确的是(  )
A.运动轨迹不可能与电场线重合
B.当带电质点初速度为零时,运动轨迹与电场线重合
C.当带电质点初速度方向沿电场线时,运动轨迹才可能与电场线重合
D.当电场线是直线时,运动轨迹才可能与电场线重合
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于带电质点在静电场中只受静电力时的运动轨迹和电场线,下列叙述正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

关于带电质点在静电场中只受静电力时的运动轨迹和电场线,下列叙述正确的是(  )
A.运动轨迹不可能与电场线重合
B.当带电质点初速度为零时,运动轨迹与电场线重合
C.当带电质点初速度方向沿电场线时,运动轨迹才可能与电场线重合
D.当电场线是直线时,运动轨迹才可能与电场线重合

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省南昌市新建二中高二(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

关于带电质点在静电场中只受静电力时的运动轨迹和电场线,下列叙述正确的是( )
A.运动轨迹不可能与电场线重合
B.当带电质点初速度为零时,运动轨迹与电场线重合
C.当带电质点初速度方向沿电场线时,运动轨迹才可能与电场线重合
D.当电场线是直线时,运动轨迹才可能与电场线重合

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两组完全相同的电源E1、E2分别通过开关与置于水平桌面上的两对金属板相连,每对金属板的距离均为d,如果分别闭合能够在金属板相对的空间内建立水平和竖直方向的匀强电场。一长为的绝缘细线一端固定在O点,另一端拴着一个质量为m、带有一定电量q的小球,原来都断开,小球在最低点A点处于静止状态。问:

    (1)若只将闭合并给小球一冲量,它可在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动,那么小球带何种电荷?电源的电动势等于多少?

    (2)若只将闭合,小球从A点由静止释放,那么,运动过程中细线所受的最大拉力是多少?并在图中标明此时小球的位置。

    (3)若只将S2闭合,要使小球从A点开始在竖直平面内做完整的圆周运动,至少在A点给小球多大的瞬时冲量?(已知当地的重力加速度为g)

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,两组完全相同的电源E1、E2分别通过开关与置于水平桌面上的两对金属板相连,每对金属板的距离均为d,如果分别闭合能够在金属板相对的空间内建立水平和竖直方向的匀强电场。一长为的绝缘细线一端固定在O点,另一端拴着一个质量为m、带有一定电量q的小球,原来都断开,小球在最低点A点处于静止状态。问:

(1)若只将闭合并给小球一冲量,它可在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动,那么小球带何种电荷?电源的电动势等于多少?
(2)若只将闭合,小球从A点由静止释放,那么,运动过程中细线所受的最大拉力是多少?并在图中标明此时小球的位置。
(3)若只将S2闭合,要使小球从A点开始在竖直平面内做完整的圆周运动,至少在A点给小球多大的瞬时冲量?(已知当地的重力加速度为g)
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两组完全相同的电源E1、E2分别通过开关与置于水平桌面上的两对金属板相连,每对金属板的距离均为d,如果分别闭合能够在金属板相对的空间内建立水平和竖直方向的匀强电场。一长为的绝缘细线一端固定在O点,另一端拴着一个质量为m、带有一定电量q的小球,原来都断开,小球在最低点A点处于静止状态。问:

    (1)若只将闭合并给小球一冲量,它可在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动,那么小球带何种电荷?电源的电动势等于多少?

    (2)若只将闭合,小球从A点由静止释放,那么,运动过程中细线所受的最大拉力是多少?并在图中标明此时小球的位置。

    (3)若只将S2闭合,要使小球从A点开始在竖直平面内做完整的圆周运动,至少在A点给小球多大的瞬时冲量?(已知当地的重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,两组完全相同的电源E1、E2分别通过开关S1、S2与两对金属板相连,每对金属板的距离均为d,如果S1、S2分别闭合能够在金属板相对的空间内建立起竖直和水平方向的匀强电场.一长为l的绝缘细线一端固定在O点,另一端栓着一个质量为m、带有一定电量q的小球,原来S1、S2都断开,小球在最低点A点处于静止状态.问:
(1)若只将S1闭合并给小球一冲量,它可在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动,那么小球带何种电荷?电源的电动势E1等于多少?
(2)若只将S2闭合,小球从A点由静止释放,那么,运动过程中细线所受的最大拉力是多少?并在图中标明此时小球的位置.
(3)若只将S2闭合,要使小球从A点开始在竖直平面内做完整的圆周运动,至少在A点给小球多大的瞬时冲量?(已知当地的重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源:上海市普陀区2013年高考一模物理试题 题型:058

关于“用DIS描绘电场等势线”的实验:

(1)

下列说法中正确的是

[  ]

A.

本实验是用电流场来模拟静电场进行实验的

B.

在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸

C.

实验中圆柱形电极与导电纸应有良好的接触

D.

放置导电纸时有导电物质的一面向下

(2)

通过实验,作出两个等量异种点电荷所产生电场的等势线如图中虚线所示.若有一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则粒子在电场中

[  ]

A.

做直线运动,电势能先变小后变大

B.

做直线运动,电势能先变大后变小

C.

做曲线运动,电势能先变小后变大

D.

做曲线运动,电势能先变大后变小

(3)

若用电流场模拟静电场描绘电场中的等势线,下列情况能够实现的是

[  ]

A.

如图甲所示,圆柱形电极A、B均接电源正极,用以模拟等量正电荷的电场

B.

如图乙所示,圆柱形电极A(在圆环中心)接电源正极,圆环电极B接电源负极,用以模拟正点电荷的电场

C.

如图丙所示,两平行的长条形电极分别接电源正、负极,用以模拟匀强电场

D.

如图丁所示,圆柱形电极A接电源负极,用以模拟负点电荷的电场

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(11分)如图所示,水平放置的不带电的平行金属板p和b相距h,与图示电路相连,金属板厚度不计,忽略边缘效应。p板上表面光滑,涂有绝缘层,其上O点右侧相距h处有小孔K;b板上有小孔T,且O、T在同一条竖直线上,图示平面为竖直平面。质量为m、电荷量为- q(q > 0)的静止粒子被发射装置(图中未画出)从O点发射,沿P板上表面运动时间t后到达K孔,不与板碰撞地进入两板之间。粒子视为质点,在图示平面内运动,电荷量保持不变,不计空气阻力,重力加速度大小为g。

(1)求发射装置对粒子做的功;
(2)电路中的直流电源内阻为r,开关S接“1”位置时,进入板间的粒子落在h板上的A点,A点与过K孔竖直线的距离为l。此后将开关S接“2”位置,求阻值为R的电阻中的电流强度;
(3)若选用恰当直流电源,电路中开关S接“l”位置,使进入板间的粒子受力平衡,此时在板间某区域加上方向垂直于图面的、磁感应强度大小合适的匀强磁场(磁感应强度B只能在0~Bm=范围内选取),使粒子恰好从b板的T孔飞出,求粒子飞出时速度方向与b板板面夹角的所有可能值(可用反三角函数表示)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(11分)如图所示,水平放置的不带电的平行金属板p和b相距h,与图示电路相连,金属板厚度不计,忽略边缘效应。p板上表面光滑,涂有绝缘层,其上O点右侧相距h处有小孔K;b板上有小孔T,且O、T在同一条竖直线上,图示平面为竖直平面。质量为m、电荷量为- q(q > 0)的静止粒子被发射装置(图中未画出)从O点发射,沿P板上表面运动时间t后到达K孔,不与板碰撞地进入两板之间。粒子视为质点,在图示平面内运动,电荷量保持不变,不计空气阻力,重力加速度大小为g。

(1)求发射装置对粒子做的功;
(2)电路中的直流电源内阻为r,开关S接“1”位置时,进入板间的粒子落在h板上的A点,A点与过K孔竖直线的距离为l。此后将开关S接“2”位置,求阻值为R的电阻中的电流强度;
(3)若选用恰当直流电源,电路中开关S接“l”位置,使进入板间的粒子受力平衡,此时在板间某区域加上方向垂直于图面的、磁感应强度大小合适的匀强磁场(磁感应强度B只能在0~Bm=范围内选取),使粒子恰好从b板的T孔飞出,求粒子飞出时速度方向与b板板面夹角的所有可能值(可用反三角函数表示)。

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