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如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )
A.甲电路中灯泡将渐渐变暗
B.甲电路中灯泡将先变得更亮,然后渐渐变暗
C.乙电路中灯泡将渐渐变暗
D.乙电路中灯泡将先变得更亮,然后渐渐变暗
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )

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科目:高中物理 来源:2012届度北京市海淀区高三第一学期期末练习物理卷 题型:选择题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光。现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是 (    )

A.甲电路中灯泡将渐渐变暗

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D.乙电路中灯泡将先变得更亮,然后渐渐变暗

 

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科目:高中物理 来源:2012届度北京市海淀区高三上学期期末考试物理卷 题型:选择题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光。现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是 (    )

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科目:高中物理 来源:2012届度北京市高三下学期开学检测物理卷 题型:选择题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光。现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是

A. 甲电路中灯泡将立刻变暗

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是(  )
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年北京师大附中高三(下)开学检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是( )

A.甲电路中灯泡将立刻变暗
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年北京市海淀区高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的甲、乙两个电路,电感线圈的自感系数足够大,且直流电阻不可忽略,闭合开关S,待电路达到稳定后,灯泡均能发光.现将开关S断开,这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是( )

A.甲电路中灯泡将渐渐变暗
B.甲电路中灯泡将先变得更亮,然后渐渐变暗
C.乙电路中灯泡将渐渐变暗
D.乙电路中灯泡将先变得更亮,然后渐渐变暗

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