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    下列说法中正确的是（　　）
    A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力
    B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力
    C．一个6 N的力可分解为4 N和1N的两个分力
    D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力
    B
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2012-2013学年黑龙江哈尔滨三十二中高一上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

    下列说法中正确的是（  ）

    A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力
    B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力
    C．一个6 N的力可分解为4 N和1N的两个分力
    D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力

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    科目：高中物理 来源：2015届黑龙江哈尔滨三十二中高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（  ）

    A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力

    B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力

    C．一个6 N的力可分解为4 N和1N的两个分力

    D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力

     

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）
    A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力
    B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力
    C．一个6 N的力可分解为4 N和1N的两个分力
    D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?自贡一模）有一种测量人体重的电子秤，其原理如图中虚线内所示，它主要由三部分构成：踏板、压力传感器R（是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器）、显示体重的仪表G（实质是理想电流表）．设踏板的质量可忽略不计，已知理想电流表的量程为3A，电源电动势为12V，内阻为2Ω，电阻R随压力变化的函数式为R=30-0.02F（F和R的单位分别是N和Ω）．下列说法正确是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图1所示，小木块的运动状态与计算机的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是
     


    实验次数 小木块的运动状态 计算机读数（N）
    1 静止 2.2
    2 静止 3.4
    3 直线加速 3.8
    4 直线匀速 3.2
    5 直线减速 1.9
    6 静止 1.2
    A．木块受到的最大静摩擦力为3.8N
    B．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4N
    C．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同
    II．有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：
     

    A．电压表V1（0～5V，内阻约10kΩ）B．电压表V2（0～10V，内阻约20kΩ）
    C．电流表A1（0～0.3A，内阻约1Ω）D．电流表A2（0～0.6A，内阻约0.4Ω）
    E．滑动变阻器R1（0～10Ω，2A）F．滑动变阻器R2（0～100Ω，0.2A）
    G．学生电源（直流6V）、开关及导线
    （1）为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电压表
     
    ，电流表
     
    ，滑动变阻器
     
    ．（填器材的前方选项符号，如A，B）
    （2）为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据；请在图2的方框中画出实验电路图．
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    （3）某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线，如图3所示，若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是
     
    W．
    （4）P为上图中图线上的一点，PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是
     

    A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大
    B．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻减小
    C．对应P点，小灯泡的电阻约为5.33Ω
    D．对应P点，小灯泡的电阻约为24.0Ω

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：实验题

    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。
    （1）关于该实验，下列说法中正确的是
    [     ]
    A．打点计时器电源插头接低压直流电源
    B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高
    C．若通过作v－t图象求a，则可以更好地减小误差
    D．本实验采用了控制变量的方法进行探究
    （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
    根据上表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量______      和________为坐标轴建立坐标系并作出图线（选填表格中的物理量名称）。该小车受到的拉力F为________N。

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    科目：高中物理 来源：2011年8月理科综合物理实验试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    I．在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图1所示，小木块的运动状态与计算机的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是______

    实验次数小木块的运动状态计算机读数（N）
    1静止2.2
    2静止3.4
    3直线加速3.8
    4直线匀速3.2
    5直线减速1.9
    6静止1.2
    A．木块受到的最大静摩擦力为3.8N
    B．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4N
    C．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同
    II．有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：______
    A．电压表V1（0～5V，内阻约10kΩ）B．电压表V2（0～10V，内阻约20kΩ）
    C．电流表A1（0～0.3A，内阻约1Ω）D．电流表A2（0～0.6A，内阻约0.4Ω）
    E．滑动变阻器R1（0～10Ω，2A）F．滑动变阻器R2（0～100Ω，0.2A）
    G．学生电源（直流6V）、开关及导线
    （1）为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电压表______，电流表______，滑动变阻器______．（填器材的前方选项符号，如A，B）
    （2）为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据；请在图2的方框中画出实验电路图．

    （3）某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线，如图3所示，若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是______W．
    （4）P为上图中图线上的一点，PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是______
    A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大
    B．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻减小
    C．对应P点，小灯泡的电阻约为5.33Ω
    D．对应P点，小灯泡的电阻约为24.0Ω

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    科目：高中物理 来源：0111 月考题 题型：实验题

    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。
    （1）关于该实验，下列说法中正确的是
    [     ]
    A．打点计时器电源插头接低压直流电源
    B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高
    C．若通过作v－t图象求a，则可以更好地减小误差
    D．本实验采用了控制变量的方法进行探究
    （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：
    根据表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量______和________为坐标轴建立坐标系并作出图线（选填表格中的物理量名称）。该小车受到的拉力F为________N。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?南通二模）C．（选修模块3-5）
    （1）下列说法中正确的是
    BC
    BC
    ．
    A．普朗克提出了光子说
    B．宏观物体的物质波波长远小于其本身尺寸，根本无法观察它的波动性
    C．α粒子散射实验是估算原子核半径最简单的方法之一
    D．核力是短程的强相互作用斥力
    （2）氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的一价氦离子能量为E1=-54.4eV，能级图如图所示，则一价氦离子第n能级的能量En=
    -54.4
    n2
    -54.4
    n2
    eV；一个静止的处于基态的一价氦离子被运动的电子碰撞后又失去了一个电子，则运动电子的动能一定大于
    54.4
    54.4
    eV．
    （3）原子核的衰变方式不同，释放的能量也不同，由此可以用来确定原子核的质量差．
     
    64
    29
    Cu可以衰变为
     
    64
    30
    Zn，释放的核能是E1；也可以衰变为
     
    64
    28
    N1，释放的核能为E2，E2＞E1．
    ①写出两种衰变方式的衰变方程．
    ②求出
     
    64
    30
    Zn和
     
    64
    28
    N1质量差△m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用如图1所示的实验装置研究电磁感应现象．当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转．下列说法哪些是正确的
     
    ．
    A．当把磁铁N极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转
    B．保持磁铁在线圈中静止，电流表指针不发生偏转
    C．磁铁插入线圈后，将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，电流表指针向左偏转
    D．当把磁铁N极从线圈中拔出时，电流表指针向右偏转
    （2）某同学利用如图2所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置；
    B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度l；
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3…．当数到20时，停止计时，测得时间为t；
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；
    F．计算出每个悬线长度对应的t2；
    G．以t2 为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线．
    结合上述实验，完成下列任务：
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    ①用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测量小球的直径．某次测量的示数如图3所示，读出小球直径d的值为
     
    cm．
    ②该同学根据实验数据，利用计算机作出t2-l图线如图4所示．根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5．由此可以得出当地的重力加速度g=
     
    m/s2．（取π 2=9.86，结果保留3位有效数字）
    ③从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是
     
    ．
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点开始计时；
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数；
    C．不应作t2-l图线，而应作t-l图线；
    D．不应作t2-l图线，而应作t2-（l+
    12
    d）图线．

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