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如图所示,A、B、C三个一样的滑块从光滑斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0,下列说法中正确的是(  )
A.滑到斜面底端时,C的动能最大
B.滑到斜面底端时,B的动能最大
C.A和C将同时滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,A、B、C三个一样的滑块从光滑斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B、C三个一样的滑块从光滑斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0,下列说法中正确的是(  )
A.滑到斜面底端时,C的动能最大
B.滑到斜面底端时,B的动能最大
C.A和C将同时滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏北中学高三(上)第三次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B、C三个一样的滑块从光滑斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v,C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v,下列说法中正确的是( )

A.滑到斜面底端时,C的动能最大
B.滑到斜面底端时,B的动能最大
C.A和C将同时滑到斜面底端
D.C一定是最后滑到斜面底端

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科目:高中物理 来源:教材完全解读 高中物理 1必修 课标本人教版 课标本人教版 题型:013

如图所示,三个光滑斜面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ同底,倾角分别为15°、45°、60°.将完全一样的木块同时从斜面顶端释放,木块到达底面的先后次序是

[  ]

A.ⅠⅡⅢ

B.ⅢⅡⅠ

C.ⅡⅢⅠ

D.ⅡⅠⅢ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(一)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中______(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的______基本相等,______基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.

(二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是______
A.只要足够重就可以
B.只要体积足够小就可以
C.既要足够重,又要体积非常小
D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲
(三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=______(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是______(用相应字母表示)
A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;
B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示;
C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;
D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;
E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;
F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(一)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中________(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的________基本相等,________基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.

(二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是________
A.只要足够重就可以
B.只要体积足够小就可以
C.既要足够重,又要体积非常小
D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲
(三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=________(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是________(用相应字母表示)
A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;
B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示;
C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;
D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;
E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;
F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

 【选做题】请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.

A.(选修模块3-3)(12分)

.1.一定质量的理想气体状态变化过程如图所示,第1种变化是从A

B,第2种变化是从AC,比较两种变化过程则:  ▲  

A.AC过程气体吸收热量较多 

B.A到B过程气体吸收热量较多

C.两个过程气体吸收热量一样 

D.两个过程气体内能增加相同

.2.某人做一次深呼吸,吸进400cm3的空气,据此估算他吸入的空气分子总数约为  ▲  个(取一位有效数字,NA =6.02×1023 mol-1)。

.3.在一个恒定标准大气压P=1.0×105 Pa下,水在沸腾时,1g的水由液态变成同温度的气态,其体积由1.0 cm3变为1701 cm3。已知水的汽化热为L=2264J/g。则体积膨胀时气体对外做的功为  ▲  ;气体吸收的热量为   ▲  ;气体的内能变化量为    ▲   

B.(选修模块3-4)(12分)

.1、ABC是三个完全相同的时钟,A放在地面上,BC分别放在两个火箭上,以速度vbvc朝同一方向飞行,vbvc。在地面上的人看来,关于时钟快慢的说法正确的是

A.B钟最快,C钟最慢           B.A钟最快,C钟最慢

C.C钟最快,B钟最慢           D.A钟最快,B钟最慢

.2、一列沿x轴正方向传播的简谐波,在 t = 0时刻刚好到达x = 2m处,该波的波长

m,此时x = 1m 处的质点振动方向为  ▲  (选填“y轴正方向”或“ y轴负方向”),已知该波的速度为v = 4m/s,则经  ▲  s时间x = 5m处的质点第一次到达波峰.

 

 

 

 

 

 


.3、如图为一圆柱形的玻璃棒过中心轴线的剖面图,该玻璃的折射率为n = ,现有一束光线lAB面射入,入射角θ = 60°,则折射角α=   ,该束光线能否从 AD边射出    ▲    (填“能”或“不能”)

C.(选修模块3-5)(12分)

.1、太阳以“核燃烧” 的方式向外界释放能量,这种燃烧过程使太阳的“体重”每秒钟减少400万吨,这里“核燃烧”是指    ▲     

A.重核裂变        B.轻核聚变        C.原子能级跃迁       D.衰变

.2、在研究光电效应实验中,铝的逸出功为4.2ev,现用波长为200nm的光线照射铝板,则光电子的最大初动能为ev,若增加该入射光的强度,则单位时间内从铝板表面逸出的光电子数 ▲  。(填“增加”、“减少”或“不变”) (普朗克常量h=6.30×10-34 J·S,结果保留两位有效数字)

.3、质量相等且m1m2都等于1kg的两个小球在光滑的水平面上

分别以速度v1=2m/s、v2=1m/s同向运动并发生对心碰撞,碰后

m2被右侧的墙原速弹回,又与m1相碰,碰后两球都静止。求

两球第一次碰后m2球的速度大小。    

 

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科目:高中物理 来源:宿迁市2010年高三年级模拟试卷(一) 题型:填空题

 【选做题】请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.

A.(选修模块3-3)(12分)

.1.一定质量的理想气体状态变化过程如图所示,第1种变化是从A

B,第2种变化是从AC,比较两种变化过程则:  ▲  

A.AC过程气体吸收热量较多 

B.A到B过程气体吸收热量较多

C.两个过程气体吸收热量一样 

D.两个过程气体内能增加相同

.2.某人做一次深呼吸,吸进400cm3的空气,据此估算他吸入的空气分子总数约为   ▲  个(取一位有效数字,NA = 6.02×1023 mol-1)。

.3.在一个恒定标准大气压P=1.0×105 Pa下,水在沸腾时,1g的水由液态变成同温度的气态,其体积由1.0 cm3变为1701 cm3。已知水的汽化热为L=2264J/g。则体积膨胀时气体对外做的功为  ▲  ;气体吸收的热量为   ▲   ;气体的内能变化量为    ▲   

B.(选修模块3-4)(12分)

.1、ABC是三个完全相同的时钟,A放在地面上,BC分别放在两个火箭上,以速度vbvc朝同一方向飞行,vbvc。在地面上的人看来,关于时钟快慢的说法正确的是

A.B钟最快,C钟最慢           B.A钟最快,C钟最慢

C.C钟最快,B钟最慢           D.A钟最快,B钟最慢

.2、一列沿x轴正方向传播的简谐波,在 t = 0时刻刚好到达x = 2m处,该波的波长

m,此时x = 1m 处的质点振动方向为  ▲  (选填“y轴正方向”或“ y轴负方向”),已知该波的速度为v = 4m/s,则经  ▲  s时间x = 5m处的质点第一次到达波峰.

 

 

 

 

 

 


.3、如图为一圆柱形的玻璃棒过中心轴线的剖面图,该玻璃的折射率为n = ,现有一束光线lAB面射入,入射角θ = 60°,则折射角α =   ,该束光线能否从 AD边射出    ▲    (填“能”或“不能”)

C.(选修模块3-5)(12分)

.1、太阳以“核燃烧” 的方式向外界释放能量,这种燃烧过程使太阳的“体重”每秒钟减少400万吨,这里“核燃烧”是指    ▲     

A.重核裂变        B.轻核聚变        C.原子能级跃迁       D.衰变

.2、在研究光电效应实验中,铝的逸出功为4.2ev,现用波长为200nm的光线照射铝板,则光电子的最大初动能为ev,若增加该入射光的强度,则单位时间内从铝板表面逸出的光电子数  ▲  。(填“增加”、“减少”或“不变”) (普朗克常量h=6.30×10-34 J·S,结果保留两位有效数字)

.3、质量相等且m1m2都等于1kg的两个小球在光滑的水平面上

分别以速度v1=2m/s、v2=1m/s同向运动并发生对心碰撞,碰后

m2被右侧的墙原速弹回,又与m1相碰,碰后两球都静止。求

两球第一次碰后m2球的速度大小。    

 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?河西区二模)(1)北京正负电子对撞机的储存环是长为24m的圆形轨道,某时刻测得环中电流强度为10mA,已知这是正在环中运行的电子有
5×1011个,则可估算出这是电子的速率为
3×106m/s
3×106m/s

(2)像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如(1)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.先利用图(2)所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤,让滑块从木板顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示挡光时间分别为5×102s和2×102s,用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图(3)所示.
(a)读出滑块的宽度d=
5.015cm
5.015cm
cm
(b)若仅提供一把米尺,已知当地的重力加速度为g,为完成测量,除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外,还需要测量的物理量是
p点到桌面的高度h,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a,斜面的长度b,
p点到桌面的高度h,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离a,斜面的长度b,
(指明代表物理量的字母).
(c)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
h
a
-
(
v
2
2
-v
2
1
)b
2Lga
(用字母表示)
(3)一只小灯泡标有“3V、0.6W”字样.现用图(4)给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1.(滑动变阻器最大阻值为
10Ω,电源电动势为12V,内阻为1Ω;电流表内阻为1Ω,电压表内阻为10KΩ).
(a)在设计电路的过程中,为了尽量减小实验误差,电流表应采用
外接
外接
(选填“内接”或“外接”)法.滑动变阻器的连接方式应采用
分压式
分压式
(选填“分压式”或“限流式”)
(b)尽量减小实验误差,用笔画线当导线,根据要求将实物图连成完整的电路(图中有三根导线已经接好)
(c)若小灯泡发光暗时的电阻为R2,根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为:R1
大于
大于
R2(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(一). 在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中______(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的________基本相等,_______基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

   (二). 在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是(       )

A.只要足够重就可以

B.只要体积足够小就可以

C.既要足够重,又要体积非常小

D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲

(三).某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧

形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处

静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.

若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=____(用H、h表示).

(四).在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步

 骤,其合理顺序是____________________(用相应字母表示)

  A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;   

  B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数

 和细绳的方向,按同样比例作出这个力F’的图示;

  C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点;

 D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;

 E.比较力F’用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;

 F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡

皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O;

 

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