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在如图所示电路中,如果将安培表与伏特表所接位置对换,则发生的结果是(  )
A.伏特表的示数为0,安培表立即烧毁
B.两只表都有读数,但都比对换前示数小
C.两只表都有读数,但都比对换前示数大
D.伏特表有读数,安培表的读数几乎为0
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相关习题

科目:初中物理 来源:1988年上海市第二届初中物理竞赛初赛试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示电路中,如果将安培表与伏特表所接位置对换,则发生的结果是( )
A.伏特表的示数为0,安培表立即烧毁
B.两只表都有读数,但都比对换前示数小
C.两只表都有读数,但都比对换前示数大
D.伏特表有读数,安培表的读数几乎为0

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在如图所示电路中,如果将安培表与伏特表所接位置对换,则发生的结果是


  1. A.
    伏特表的示数为0,安培表立即烧毁
  2. B.
    两只表都有读数,但都比对换前示数小
  3. C.
    两只表都有读数,但都比对换前示数大
  4. D.
    伏特表有读数,安培表的读数几乎为0

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科目:初中物理 来源: 题型:

12、如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤
1和4
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
当导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大

(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
当导体的长度、材料相同时,横截面积越大,电阻越小

(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路的干路电流等于各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤
1与4(2与5;3与6)
1与4(2与5;3与6)
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
横截面积相同时,导线越长电阻越大
横截面积相同时,导线越长电阻越大

(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
长度相同时,横截面积越大电阻越小
长度相同时,横截面积越大电阻越小

(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路的总电流等于各支路电流之和
并联电路的总电流等于各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
当材料和粗细相同时,长度越长,电阻越大
当材料和粗细相同时,长度越长,电阻越大

(2)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
当材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小
当材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小

(3)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和
并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是一个暗盒,盒内有一个电池组(已知电压为6伏特)、两个阻值分别为R1和R2的电阻和若干导线组成的电路.盒内电路分别跟盒外的四个接线端A、B、C、D相连接.若用安培表测量各接线端之间的电流,结果发现:当把安培表接在A、B两端时,它的读数为2安培;当把安培表接在A、C两端时,它的读数为1安培;当用导线将A、B连接起来后,再把安培表接在B、C两端,它的读数为1安培.根据上述测量结果,完成下列要求;
(1)在图上画出能表示盒内电路连接情况的电路图.
(2)若用导线将B、C连接起来后,再用安培表测量A、B之间的电流,它的读数是多少?
(3)若在B、C之间接一个最大电阻为9欧姆的滑动变阻器R3,再用安培表连接A端和滑动变阻器的滑片P,如图所示.则在滑片P由最下端移至最上端的过程中,安培表示数的变化范围是多少?电源的最小输出功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示是一个暗盒,盒内有一个电池组(已知电压为6伏特)、两个阻值分别为R1和R2的电阻和若干导线组成的电路.盒内电路分别跟盒外的四个接线端A、B、C、D相连接.若用安培表测量各接线端之间的电流,结果发现:当把安培表接在A、B两端时,它的读数为2安培;当把安培表接在A、C两端时,它的读数为1安培;当用导线将A、B连接起来后,再把安培表接在B、C两端,它的读数为1安培.根据上述测量结果,完成下列要求;
(1)在图上画出能表示盒内电路连接情况的电路图.
(2)若用导线将B、C连接起来后,再用安培表测量A、B之间的电流,它的读数是多少?
(3)若在B、C之间接一个最大电阻为9欧姆的滑动变阻器R3,再用安培表连接A端和滑动变阻器的滑片P,如图所示.则在滑片P由最下端移至最上端的过程中,安培表示数的变化范围是多少?电源的最小输出功率是多少?

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科目:初中物理 来源:1994年上海市第八届初中物理竞赛复赛试卷(普陀杯)(解析版) 题型:解答题

如图所示是一个暗盒,盒内有一个电池组(已知电压为6伏特)、两个阻值分别为R1和R2的电阻和若干导线组成的电路.盒内电路分别跟盒外的四个接线端A、B、C、D相连接.若用安培表测量各接线端之间的电流,结果发现:当把安培表接在A、B两端时,它的读数为2安培;当把安培表接在A、C两端时,它的读数为1安培;当用导线将A、B连接起来后,再把安培表接在B、C两端,它的读数为1安培.根据上述测量结果,完成下列要求;
(1)在图上画出能表示盒内电路连接情况的电路图.
(2)若用导线将B、C连接起来后,再用安培表测量A、B之间的电流,它的读数是多少?
(3)若在B、C之间接一个最大电阻为9欧姆的滑动变阻器R3,再用安培表连接A端和滑动变阻器的滑片P,如图所示.则在滑片P由最下端移至最上端的过程中,安培表示数的变化范围是多少?电源的最小输出功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示电路中,如果将安培表与伏特表所接位置对换,则发生的结果是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示电路中,如果将安培表与伏特表所接位置对换,则发生的结果是(  )
A.伏特表的示数为0,安培表立即烧毁
B.两只表都有读数,但都比对换前示数小
C.两只表都有读数,但都比对换前示数大
D.伏特表有读数,安培表的读数几乎为0
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