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将双重否定句改为陈述句。     
这一回非叫你在海底住一辈子不可。 
  
A、这一回叫你在海底住一辈子。
B、这一回不叫你在海底住一辈子。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

将双重否定句改为陈述句。

这一回非叫你在海底住一辈子不可。

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:写句子

将双重否定句改为陈述句。     
1.这一回非叫你在海底住一辈子不可。
                                                                                        
2.魔鬼非要整死渔夫不可。 
                                                                                         
3.谁也不能否认渔夫在海上打鱼。 
                                                                                         
4.人们不得不承认渔夫是聪明的。
                                                                                          

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:写句子

句式变换。 
把字句改成被字句。 
1.我把怀特先生的方法介绍给一位朋友。
                                                                                                                                   
2.我只把养花当作生活中的一种乐趣。
                                                                                                                                   
被字句改成把字句。 
3.放学铃响过,同学们陆陆续续被家长接走了。
                                                                                                                                  
4.我写下的每一个答案后面,竟然被怀特森先生画上了一个刺眼的红叉叉。  
                                                                                                                                   
扩句。 
5.(         )华灯(         )地照耀着(          )的建筑。 
6.(         )的自然环境并没有扼杀维吾尔人(           )的天性。 
7.我们推测情形。
                                                                                                                                       
8.深情铭刻在心上。
                                                                                                                                       
缩句。 
9.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
                                                                                                                                       
10.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的道理。
                                                                                                                                      
改陈述句。  
11.我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢?
                                                                                                                                       
12.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗? 
                                                                                                                                       
改双重否定句。
13.她没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱,爸爸一定会打她的。 
                                                                                                                                      
14.正月十五人们必须吃元宵呀!
                                                                                                                                       
改反问句。 
15.我没有留着像游丝样的痕迹。
                                                                                                                                      
16.周总理多么劳苦,多么简朴,你们没有见过这样的总理!
                                                                                                                                       
将下列直接引语改为间接引语。 
17.总理站起来对我说:“我要去休息了,上午还要睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧!” 
                                                                                                                                       
18.蔡林看了看老师,撇撇嘴:“老师,我是差生,没人提问我的。” 
                                                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文选段,回答问题。
  针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
  骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
  小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
1.写出下列词语的近义词。
空旷——(  )  沉着——(  )  跨越——(  )
2.把双重否定句变为陈述句。
李博士不得不停止工作。
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3.改写成“被”字句。
李博士带着刚抽取的骨髓。
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4.用“~~”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作________。
5.“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”谈谈你对这句话的理解。
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