阅读短文，回答问题

　　读书做记号是一种重要的学习方法。它可以帮助我们理解书的内容，收到加深（　　）、增强记忆的效果，还可以帮助我们积累资料，便于今后查找、运用。

　　哪些地方需要做记号呢？这要根据阅读的目的来决定。有时为了弄清文章的主要观点，那就可以在表现观点的句子上做记号。有时读到一些好的词语，很想积累起来，以备今后运用，我们就可以在这些词语上做记号。有时是有目的的搜集材料。比如你在为班级墙报“动物珍闻”一栏找资料时，发现一段关于“猴子看门”的叙述很有趣，便可以做个记号，把它作为备选材料。读书时常用哪些记号呢？重要的地方或生字新词可以在下边画线。关键词语可以在下边加圆点。遇到精彩之处可以在下边画圆圈儿。对书中某些内容有疑问，可以在后面画上一个问号。对自己有用的章节，需要重读或摘抄的，可以在后面画上一个小三角。

　　在书上做记号下笔要轻，要注意（　　）书页整洁，以免（　　）今后的阅读。当然，只有自己的书才能做记号，如果是借来的书，就不好在上面随意圈画了。

　　读书做记号一定要长期（　　），养成习惯，才能收到良好的效果。

1．把下列词语分别填入文中的括号里

2．给第一自然段选择主要意思(　　)

A.读书做记号很重要。

B.读书做记号是重要的学习方法，它对我们有很多帮助。

C.我们读书时要做记号，这样才能得到很多帮助。

3．把第二自然段划分成两层，在文中用“／”标明

4．选择三、四两个自然段的主要意思

  A  读书做记号的注意事项。

  B  读书做记号是重要的学习方法，它对我们有很多帮助。

  C  读书做记号要长期坚持，才能受到效果。

  D  要根据阅读目的决定哪些地方做记号和常用的记号。

第三自然段：______________________________________

__________________________________________________

第四自然段：______________________________________

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5．文中讲到读书时常用的记号有哪些？请在下面的横线上画出来

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　　在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?

　　我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!

（1）选择合适的词语写在下面横线上。

________斥责　　________怒容

（2）从文中找出恰当词语填空。

（3）此文告诉人们_____________的道理，并说明了理由。

[　　]

（4）用简练的语言概括短文列举的两件事。

_________________________________________________

　　在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?

　　我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!

（1）选择合适的词语写在下面横线上。

________斥责　　________怒容

（2）从文中找出恰当词语填空。

（3）此文告诉人们_____________的道理，并说明了理由。

[　　]

（4）用简练的语言概括短文列举的两件事。

_________________________________________________

　　在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

（1）选择合适的选项，依次填入文中的第二自然段的横线处。

A．一声　B．一气　C．一片　D．一句

E．一遍　F．一副　G．一阵　H．一时

（2）第五自然段中的“细致”一同呼应了上文的词语：________________。

（3）对文中画“——”的句子理解错误的一项是（　　）

A．表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

B．描绘了作者的心理活动。

C．揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D．赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章主旨。

（4）读了短文，你明白了什么道理？

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阅读下面的文章，回答问题。

　　月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停地转。一天，她发现身边来了个新伙伴。

　　月亮姐姐问：“你是谁□为什么飞上天□”

　　“我是一颗人造卫星，是人们把我送上天。我会传播电视新闻，我会侦察飞机、军舰，我会报告天气变化，我会寻找地下的石油、煤炭。”

　　听了人造卫星的话，月亮姐姐露出了笑脸，说：“欢迎你□地球上来的新伙伴。”

1．在□里填上正确的标点。

2．给加粗的字选择正确的读音，画√。

不停地转（zhu3n zhu4n）

转播（zhu3n zhu4n）

向左转（zhu3n zhu4n）

3．用连线把下面的词语恰当地搭配起来。

转播　　　　飞机、军舰

侦察　　　　石油、煤炭

报告　　　　电视新闻

寻找　　　　天气变化

4．整理词语，连成句子，并加上标点。

日日夜夜　　月亮姐姐　　地　　不停　　转

________________________________________

新伙伴　　了　　发现　　她　　来　　身边　　个

________________________________________________

5．填空。

（1）第三自然段是________________说的话。

（2）月亮姐姐的新伙伴是________________。