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找出不是同一类的词语,找得对的是   

A、足球 
B、篮球  
C、排球  
D、气球     

D
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,并按要求作答。

友谊的色彩

  从前有一天,世界上的各种颜色开始争吵起来。他们都声称自己是最好的,最重要的,最有用的,最美丽的,最讨人喜欢的。

  绿色说:“很显然,我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被选为草、树和叶子的颜色。没有我,所有的动物都无法生存。朝乡村望一眼,你们会看到我是主色。”

  蓝色打断道:“你只想到大地,但再想想天空和大海,水才是生命的根本。而水是由云彩从深深的海洋中汲取上来的。天空提供了空间、和平和安详。没有我的和平,你们能算什么呢?”

  黄色咯咯地笑了:“你们也太严肃了吧。我给这世界带来欢笑、快乐和温暖。太阳是黄色的,月亮是黄色的,星星也是黄色的。每当你看着向日葵,整个世界就会露出微笑。没有我,哪有什么乐趣呢?”

  橙色接着开始自吹了:“我是健康和力量之色。我可能是少见,但我是宝贵的,因为我为人类的需求服务。我携带着最重要的维生素,想想胡萝卜、南瓜、柑橘、芒果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面,但是在日出和日落之时,我弥漫天空,我的美是如此动人心魄,谁还在意你们!”

  红色再也忍不住了,他嚷道:“我支配你们所有颜色。我是血——生命之血!我是危险之色,热情之色,勇敢之色。我愿意为正义而战,我给血注入火。没有我,地球将像月亮一样空寂。”

  紫色站直了身子,他个子很高,而且嗓音洪亮:“我是王族和权利的颜色。国王、首领、主教们一直选用我,因为我是权威和智慧的象征。人们从不向我发问,他们只是倾听、服从。”

  最后,青色说话了。他比其他所有颜色都更为沉静,但也是一样坚定。“想想我吧,我是寂静之色。你们几乎注意不到我,但是没有我,你们都是肤浅的。我代表思索与反思,代表黎明与深水。你们需要我去平衡,去对比,去祈祷,去求得内心的平和。”

  所有的颜色都不停地自吹自擂,每一个都自认为是优越无比的。他们的争吵声越来越大。突然一道强烈的闪电让他们吓了一大跳,随之是雷声滚滚,大雨倾盆而下。

  颜色们都害怕地蜷缩在地上,彼此靠近以求得安慰。

  在雷鸣声中,雨开口了:

  “你们这些傻傻的颜色,相互间还要干仗,谁都想征服别人。你们难道还不知道你们每一个都是为了一个特殊的目的,一个独一无二、与众不同的目的而被选出来的吗?手拉手到我这儿来。”

  颜色们听从了,手拉手连在一起。

  雨继续说道:“从现在起,下雨后,你们每个都要将自己伸展成一个巨大的拱形跨越天空,提醒你们是可以和平相处的,彩虹象征着对明天充满希望。”

  于是,每当一场好雨清洗这个世界后,就会有彩虹出现在天空,她让我们记住去欣赏彼此,去和平共处。

1)从文中找出两个成语写在横线上。

________  ________

2)写出下列词语的近义词。

争吵(  )  服从(  )  思索(  )

汲取(  )  沉静(  )  平衡(  )

祈祷(  )  特殊(  )  害怕(  )

3)默读短文,想想各种颜色有什么特点,然后写在横线上。

①绿色象征:________________________________________

②蓝色代表:________________________________________

③黄色可以给世界:__________________________________

④橙色是:________________________________________

⑤红色是:________________________________________

⑥紫色象征:________________________________________

⑦青色代表:________________________________________

4)这篇短文告诉人们一个什么道理?

__________________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

阅读冲浪。

  象在陆地动物的王国里是所向无敌的,但人却将“兽中之王”的桂冠戴在狮和虎的头上。

  人为什么不说象是“兽中之王”呢?

  分明的,由于象(  )是陆地上最大的动物,(  )却非是最凶猛的动物。

  通常情况下,象是温和的,具有绅士风度的。象从不攻击其他动物。

  狮在象的眼里又算得上什么“王”呢?如果它们不自量力,惹恼了象,象是可以用鼻子将它们卷起,抛出去摔死的,也可以用脚将它们踏死。一头象或一群象来了,狮往往识趣地退避三舍。

  故我们发现了我们人类自己的意识特点——那就是:人是特别地习惯于将凶猛作为“王”的资格。

  (  )人惧怕的,人(  )慑服之,视为“王”。象既不屑于称霸为王,象身上也就毫无霸气。

  大草原遇到了干旱之年,仅剩下了一片水洼,是动物维持生命的水源。

  瞧,狮子来了。其他动物一发现狮子,都迅速逃开了,狮子来得大摇大摆。仿佛它或它们是在回家,那水洼一向是它或它们的神圣领地。如果干旱的时日很久,狮群就往往会将水洼霸占了,昼夜凶踞周围,不许别的动物靠近。

  倘象或象群接着来了,狮子的“王”者模样便不自然了。它也想发出威吼,但又明白自己的吼声对象不起什么作用,也就没吼。它实在不情愿因象的到来而离开,大概觉得那是很失“王”者风度的。但它内心里又很怕象,没勇气继续凶踞在那儿。几经犹豫,最终还是讪不搭地起身,装出一副从容不迫的样子离开了……

  象来了,其他的动物纷纷又回来了。它们知道象不是霸悍的动物,没有霸占欲,不会伤害它们。

  在动物的王国里,如果说其他动物对狮、虎是惧怕的,那么对象的态度则体现着一种尊重的意味。它们也会躲开象群,但那可以认为是“礼让”。与躲开狮子群不一样,后一种情况,显然意味着逃避。

  当然,象也有大失风度的时候。比如它饮足了水以后,往往还会踏入水洼,扑通一躺,打几个滚儿,搅得水洼成了泥浆一片,别的动物想饮也没法儿饮了……

  而更多的情况是,象群总是比其他动物走出得更远,不辞疲劳地去寻找新的水源。它们仿佛明白,一小片水洼,对于解决一群象的热渴问题是不够的。与其影响了别的动物的利益,不如自己辛苦点儿,另去发现更充分的水源。所以某些食草类动物的群体,往往也尾随在象群的后面。它们信任象,明白象能将它们引领到水源更充足的地方……

(1)

把合适的关联词填入文中的括号里。

(2)

补充词语,并解释所填的字。

从容不(  ):________ 退避三(  ):________

(3)

根据文章内容填空,每空仅限填两字。

(1)人认为有资格称“王”的条件是________。

(2)其他动物对狮、虎的态度是________、________;对象的态度是________、________。

(4)

“但人却将‘兽中之王’的桂冠戴在狮和虎的头上”一句中,“兽中之王”加引号是表示

[  ]

A.

引用别人的话

B.

着重指出或强调

C.

讽刺或否定

D.

专用名词

(5)

人们为什么不说象是“兽中之王”?

________________________

(6)

作者在这段短文中的态度是

[  ]

A.

不赞成“人”把狮、虎称为“兽中之王”。

B.

认为象是“兽中之王”。

C.

崇尚温和,反对凶残。

D.

不同意把凶猛作为“王”的资格。

(7)

你认为象是“兽中之王”吗?说说你的理由。

________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

___________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

___________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读乐园。

  一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人后来在自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大会无私的人。”

1)理解下列词语。

①醉心:_____________________________________________

②大公无私:_________________________________________

2)找出文中的一个反问句,并将其改成陈述句。

______________________________________________________

3)判断下列说法是否正确。对的用“T”,错的用“F”。

①居里夫人自传的话中的两个“他们”所指代的人物是相同的。(  )

②“固执”在这里是褒义词。(  )

4)这段话中引用了居里夫人自传中的一段话,数数共有几句,并说说每句话的意思。

______________________________________________________

______________________________________________________

5)读了这段话,你认为居里夫人最令你钦佩的是什么?

______________________________________________________

______________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

桃树和矮脚树

  人们在一棵不知名的矮脚树旁,种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来的小邻居大声说:“喂,小不点儿!这块宝地我已独占多年,现在你和我争地盘,真是痴心妄想!”桃树苗没做声。

  过了一段时间,在阳光的照耀下,在雨露的滋润下,桃树苗长大了,成了一棵茂盛的桃树,比矮脚树高出了许多。矮脚树仰头看了看桃树,阴阳怪气地说:“你真会讨好人,长得高有什么用?”无论矮脚树怎么说,桃树始终不说一句话。

  又过了几年。春天,满树桃花盛开,红艳艳的、香喷喷的。

  矮脚树看了忿忿不平 说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展  就是为了讨人喜欢 好让人们不理我 不久 桃树结出许许多多鲜红的桃子 人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘桃 还不住地赞叹 这桃子真是又大又甜啊

  矮脚树听了低着头,再也说不出话来了。

1.从短文中,照样子找出同类词语。

红彤彤

___________

______________

高高兴兴

__________

______________

2.词语填空。

____

__ __怪气

忿忿__ __

____

3.给第四自然段加标点,并回答下面的问题。

    想一想,桃树一直不做声,你知道它在想什么吗?矮脚树最后又在想什么呢?

    ____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

桃树和矮脚树

  人们在一棵不知名的矮脚树旁,种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来的小邻居大声说:“喂,小不点儿!这块宝地我已独占多年,现在你和我争地盘,真是痴心妄想!”桃树苗没做声。

  过了一段时间,在阳光的照耀下,在雨露的滋润下,桃树苗长大了,成了一棵茂盛的桃树,比矮脚树高出了许多。矮脚树仰头看了看桃树,阴阳怪气地说:“你真会讨好人,长得高有什么用?”无论矮脚树怎么说,桃树始终不说一句话。

  又过了几年。春天,满树桃花盛开,红艳艳的、香喷喷的。

  矮脚树看了忿忿不平 说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展  就是为了讨人喜欢 好让人们不理我 不久 桃树结出许许多多鲜红的桃子 人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘桃 还不住地赞叹 这桃子真是又大又甜啊

  矮脚树听了低着头,再也说不出话来了。

1.从短文中,照样子找出同类词语。

红彤彤

___________

______________

高高兴兴

__________

______________

2.词语填空。

____

__ __怪气

忿忿__ __

____

3.给第四自然段加标点,并回答下面的问题。

    想一想,桃树一直不做声,你知道它在想什么吗?矮脚树最后又在想什么呢?

    ____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

“海鸥老人”碑文(片段)

  海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里,已找不到感情的寄托。他在喂海鸥时总是对着飞舞的海鸥 dié dié bù xiū,亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中,得到了抒发和共鸣。他喂海鸥一二十年,旁若无人。海鸥的到来,像老人记忆中的童年故事里的圣灵,带着天使一样的纯真和美丽,在数十年劫难之后又和他重逢了。老人终身未娶,他为一些海鸥起了名字,认做儿女,天长日久,招之即来。他把仅够他维持生存的工资,拿出一半来与它们共享。
  海鸥老人的称谓 míng fù qí shí,为老人塑起这座铜像是民众的真情实意。为海鸥老人写碑文只要用民众的情意,无须重量级的古典文学教授 fěn mò dēng chǎng。
  他是布衣,生活在社会的最下层,做了权贵和富豪们不会做的事,以 chū lèi bá cuì 的方式体现了人类共同崇尚的一种品格和精神。正因为如此,他才能开天辟地地以布衣的身份,成为游人如织的公园里的一座雕像;以风烛残年的形象,跟英雄一样巍峨于民众心中。
  也因为是布衣,愿海鸥老人的事迹能像孟母择邻一类的故事一样,千古流芳。
1.根据文中的拼音写词语,并解释这些词语。
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
(4)_________________________________________________________________
2.“布衣”在这里指(  )
A.穿布衣服的人    B.布衣服    C.平民百姓
3.写反义词。
千古流芳——(  )    招之即来——(  )
4.读画线的句子,想一想:这种品格和精神指什么。
_______________________________________________________________________
5.你认为海鸥老人是个英雄吗?说出自己的理由。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题

靠自学走进巴黎大学

  玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙,她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师,妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的。后来,妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力,也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。

  玛丽从小学习就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始,她每门功课都考第一。15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年,她开始做长期的家庭教师,同时还自修了各门功课。这样,直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她身体变得越来越不好,但是她的学习成绩却一直名列前茅。这不仅使同学们羡慕,也使教授们惊异。入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在30名应试者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。

  1894年初,玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中,她结识了理化学校教师皮埃尔·居里,他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后,人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年,居里夫人以第一名的成绩,完成了大学毕业生的任职考试。第二年,她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是,她不满足已取得的成绩,决心考博士,并确定了自己的研究方向,站到了一条新的起跑线上。

1.给下列词语找出近义词和反义词。

近义词:熏陶——
磨炼——
聚精会神——
反义词:尊敬——
幻想——
坚强——

2.请你总结居里夫人成功的原因。

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3.读了这篇短文,你一定很有感受,写一写吧!

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同步练习册答案