阅读短文,完成练习。

　　沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来。轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸、妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。

1．比一比，再组词。

2．老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？

____________________________________________________。

3．文中孩子们提出了许多寻找父母生日的方法，你还能找到其他方法吗？

____________________________________________________。

4．从下面的词语中选两个各写一句话。

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阅读短文,完成练习。

　　沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来。轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸、妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。

1．比一比，再组词。

2．老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？

____________________________________________________。

3．文中孩子们提出了许多寻找父母生日的方法，你还能找到其他方法吗？

____________________________________________________。

4．从下面的词语中选两个各写一句话。

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阅读短文，回答问题。

　　①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

　　②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh@　　c@）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

　　④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

　　⑤每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（j9　　j!）流动；我仿佛听见劈里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

　　⑦生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在精神。

　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

　　⑨世上称得上伟大的东西，往往（　　）体积，（　　）精神。千里之堤（t9　　d9），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉，在第9自然段的括号里填上恰当的关联词。

2．下面每组括号中有一个是加粗词的近义词，在这个词的下面画“________”。

尤其（实在、特别、其实）

开拓（开展、开辟、开阔）

决断（决定、决心、坚决）

3．读第5、6自然段，回答问题。

（1）第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文哪一句话相照应？用“________”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。

（2）第6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

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　　我的爸爸，优点可真不少，全家人没一个不夸，可就是烟瘾太大。虽然才35岁，却已经有10年的吸烟历史了。全家人劝了他好几次，可他总当耳旁风。

（1）根据拼音填词语。

（2）在括号里填上恰当的词语。

1）不急躁，不怕麻烦。（　　　）

2）自得其乐的样子。（　　　）

（3）区别形近字并组词。

（4）选择。

　　刘备决定第三次去隆中，可是他结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞说：“这次用不着大哥亲自去。他要是不来见您，我就用一根麻绳把他捆来！”刘备生气地说：“你一点儿不懂得（de d6）人才的（宝贵　珍贵），这次就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人便一起上路了。

　　在离诸葛亮的住处（ch( ch)）还有半里多路的时候，刘备就下马步行。到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。开门的童子告诉刘备，先生正在午睡。刘备让童子不要（惊动　惊醒）先生，又吩咐关羽和张飞在门外休息，自己（恭敬　恭恭敬敬）地站在台阶下等候。等了很长时间，诸葛亮才醒来见他。

1．把文中不正确的字音或词语划掉。

2．用“____”画出刘备求才心诚，对诸葛亮尊重的句子。

3．“顾”字在字典中的解释有：①回头看　②拜访　③照管或注意　④前来购物。“三顾茅庐”这句成语中“顾”字的解释应为：________，请你用其他三个意思各组一个词：________、________、________。

4．这篇成语故事中的人物你知道是哪部著作中的吗？你还知道这部书中的其他人物吗？（至少写五个）

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