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    判断下面的句子是否和原文一致。     
           乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水 渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

    A、是
    B、不是
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：专项题 题型：判断题

    判断下面的句子是否完整，在完整的句子后打“√”。
    1．我欢呼了，我在小天井发现了。 (      )
    2．哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!   (      )
    3．这本书漂亮的封面。 (      ) 
    4．小虾脾气不好。 (      )   
    5．立志要当一名科学家。  (      )
    6．美丽的孔雀和机灵的猴子。 (      )
    7．他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 (      )
    8．你的作业写完了吗？ (      )

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：判断题

    判断下面的句子是否完整，在完整的句子后打“√”，不完整的句子后面打“×”。
    1．互相试探对方的心意。（　　）
    2．她（小女孩）一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。（　　）
    3．美丽的孔雀和机灵的猴子。（　　）
    4．你的作业写完了吗？（　　）

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    科目：小学语文 来源：新课标小学AB卷学习法　三年级语文·上（北师大版） 题型：071

    判断下面的句子是否完整，把不完整的补充完整，再加上合适的标点。

    他和我

    ________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：008

    判断下面的句子是否与课文一致，打上“T”或“F”。

    1．那条白线很快向前移动，逐渐拉长变粗，横贯江面。

    （　　）

    2．有的雕刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出了美丽的水花。

    （　　）

    3．秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。

    （　　）

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    科目：小学语文 来源：五校名题新编课外练习题　　语文四年级（上） 题型：022

    判断下面的句子是否完整，完整的加上标点，不完整的补充后再加上标点。

    我和小明________________________

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