科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁的家庭和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它 们在原野、荒滩下搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚远,逃离火海。
⑤每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊( ji jǐ) 流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是只看到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧尊重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿越过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世界上称得上伟大的东西,往往小体积大精神。千里之堤 (tí dī)溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.将短文括号中不恰当的拼音画掉。
2.将短文括号中正确的词语下画线。
3.写出下列词语的反义词。
卑微( ) 决断( )
覆灭( ) 滋润( )
4.填空。
短文中有3个问句,第一个是 问句,它在文中起 作用;第二个是反问句,改为陈述句应为 ;第三个也是反问句,这句话启发我们要: 。
5.用“ ”画出与第5自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”相照应的句子。
6.用“﹍﹍”画出由实在事物引起联想的句子。
7.选择画线词的意思,并理解整句话的意思。
千里之堤,溃于蚁穴。
科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:071
读下面一段话,按要求作答。
怀特森先生教我们六年级□科学课。第一节课上 他问我们 谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物 同学们,就连生物比赛□过奖□比利也都惊奇□瞪大了眼睛。
(1)选择合适的字填入“□”中:的、地、得。
(2)读拼音,写词语。
(3)在空白处,填上正确的标点符号。
科目:小学语文 来源: 题型:048
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
1.给加粗的字选择正确的读音。(连线)
好听 好奇
2.给下面的词语换一种说法。
3.用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4.仔细读一读画波浪线的句子,再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________,我从“树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________,是他们琅琅的读书声把小动物们________。
科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048
读一读下面的段落,按要求做题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
1.给加粗的字选择正确的读音。(连线)
好听 好奇
2.给下面的词语换一种说法。
3.用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4.仔细读一读画波浪线的句子,再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________,我从“树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________,是他们琅琅的读书声把小动物们________。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读乐园(阅读短文并回答问题)。 | |
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我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中…… 校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样奇怪的问题,都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个铺满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结桃子、李子呢。 运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,( )这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,( )你写字姿势不正确,它( )会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。 运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长教室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。 啊!未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。 1.给短文加上一个合适的题目。 2.从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 但是 因为 因此 3.作者先介绍未来学校的( ),再介绍( ),接着介绍( ),最后介绍( )。 4.你能根据作者的介绍简单地画出学校的建筑平面图吗? |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
______________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·三年级·语文·下 题型:048
精巧美丽的风筝给我们的课余生活带来了轻松和欢乐,而当你读了下面这篇有关风筝的短文后,相信会另有一番收获的。
风筝(zh5ng zheng)飞上了天空,低头一看,房屋和树木全在自己的脚底下,觉(ju6 ji4o)得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”
忽然飞来一架飞机 风筝对线说 就怪你牵住我的脖子不放 要不 我肯定比飞机飞得更高
要不是我牵着你 你只能躺在地上 线对风筝说 风筝不以为然
一阵风吹来,风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时,线断了。风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白________。
1.给文中2、3自然段加上标点符号。
2.为文中加粗的字选择正确的读音。
3.在末尾“________”处为短文填上合适的结尾。
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