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给下面加线字选择正确的解释。  
日子:a.时间    b.日月    c.生活    d.天
1.过去的日子如轻烟。 (       )
2.日子从水盆里过去。 (       )
3.八千多日子已经从我手中溜去。 (       )
4.美好的日子万年长。(       )
虚:a.心里怯懦  b.空    c.衰弱
5.节目很精彩,场内座无席。 (       )
6.奶奶的身子太了。 (       )
7.他这是做贼心呀! (       )

A.1.b;2.a;3.d;4.c;5.b;6.a;7.c
B.1.b;2.d;3.a;4.c;5.b;6.c;7.a
C.1.a;2.b;3.d;4.c;5.b;6.c;7.a
D.1.b;2.a;3.d;4.c;5.b;6.c;7.a
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:广东省小考真题 题型:填空题

给下面加横线的字选择正确的解释。     
“益”字在字典里的注释有:   
 A.好处  B.更,更加  C.有益的  D.增加     
下面各句中的“益”分别是什么意思,选择恰当的义项填在括号里。    
 (1)养花,有身心,胜于吃药。    (      )    
 (2)生日那天,我祝爷爷:福如东海,寿延年。    (      )   
 (3)猫头鹰、燕子都是鸟,我们应该好好保护它们。(      )   
 (4)人与动、植物,甚至生活环境的关系日密切。  (      )

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  三年级语文(下) 题型:048

阅读下面短文,回答问题

  从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车一直向北走。

  路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”

  那人回答说:“不要紧,我的马好。”

  “不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”

  “没关系,我带的路费很多。”

  “路费再多,也到不了楚国呀!”

  “那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”

  那个要到楚国去的人,仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,这样下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。

1.根据短文内容填空。

这个人要从________到________去,楚国在魏国的________,这个人却一直向________走。

2.这个人始终不改变方向,是因为他觉得:

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

3.为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远?是因为

[  ]

A.他始终坚持错误的方向不改正。

B.他的马跑得太快了。

C.他不知道楚国在什么地方。

4.给加粗的字选择正确的解释,打上“√”。

(1)仗  ①依从(  )  ②按照(  )  ③依靠(  )

(2)照这样  ①日光(  )  ②明白(  )  ③对着(  )  ④依着,按着(  )

5.这则寓言故事告诉我们

[  ]

A.无论做什么事情,都要听一听别人的劝告。

B.无论做什么事情,首先要选择好正确的方向和路线,方向对头,才能充分发挥有利的条件。

C.无论做什么事情,都要想清楚以后再去做。

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科目:小学语文 来源:(人教课标)4年级下刘淑明老师自编题 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

1.给下面的形近字组词。

涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

1)荣

[  ]

A名誉  B称赞

2)遥领先

[  ]

A来回摆动  B遥远  C看望

3

[  ]

A传授,教  B交付,给予

3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

_______________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

  1.给下面的形近字组词。

   涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

   蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

  2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

  (1)荣[  ]

   A.名誉   B.称赞

  (2)遥领先[  ]

   A.来回摆动   B.遥远   C.看望

  (3)给[  ]

   A.传授,教   B.交付,给予

  3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

  1.给下面的形近字组词。

   涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

   蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

  2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

  (1)荣[  ]

   A.名誉   B.称赞

  (2)遥领先[  ]

   A.来回摆动   B.遥远   C.看望

  (3)给[  ]

   A.传授,教   B.交付,给予

  3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

                    

       三国时,有一年夏天,曹操率领大队人马出征。行军途中,经过一处十分荒凉的地方。正当中午时分,骄阳似火,天气非常炎热。将士们身穿铠甲,带着武器,汗水早已湿透军衣,没有水喝,渴得十分难受。     
       可是这方圆几百里没有一户人家,上哪找水喝呢?      
       渐渐地有人中了暑,掉队的人越来越多。曹操虽然骑着战马,也早已汗流浃背,又热又渴,难以忍受。他见将士们的样子心里非常着急。他找来向导,悄悄地问:“这一带有水源吗?”向导摇摇头, 说:“这一带好长时间一直没下雨,恐怕没有水源。”     
       曹操见已无法继续行军,就命令队伍停下来休息,然后派人分头各处找水源。可是,大队人马顶着烈日在这里足足等了一个时辰,找水的人一个接一个垂头丧气地提着空水桶回来了。原来,这里是一片荒原,没有河流,也没有山泉,附近根本找不到水。    
       曹操没有别的办法(     )下令就地挖井(     )疲惫不堪的士兵们各个挥汗如雨(     )可是(     )几口井都挖了一丈多深(     )还是连一点要出水的迹象都没有(     )曹操想(     )不能让部队继续在这里停留(     )必须动员大家尽快离开这个鬼地方(     )但是(     )将士们已渴得难以行走(     )怎么办呢(     )他忽然灵机一动(     )走到一个高处(     )高声喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )     
     “水在哪儿?”众人纷纷问。曹操指着前进的方向说:“前面不远处有一大片梅林,结了好多的梅子,那酸甜梅予汁可以解渴!咱们快去吃梅子吧!” 将士们一听,嘴里不由得流出口水,就这样,曹操 终于把队伍带出了荒原。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
     湿透 shī(    )  sī(    )    受     rěn(     )   yěn(     )
     近   fú(    ) fù(    )    水 yuán (     ) ruán (     )
2.用画线字的另外一个读音组词。 
     领(       )    当(      )     士(      )    
     有(       )    受(       )    桶(      ) 
3.写出下列词语的近义词。 
     炎热(      )    荒凉(      )    着急(      )    恐怕(      ) 
4.联系上下文解释成语。
汗流浃背                                                                                                            
垂头丧气                                                                                                             
疲惫不堪                                                                                                              
挥汗如雨                                                                                                            
5.按要求改写句子。 
(1)汗水早已湿透了军衣。
改为把字句:                                                                     
改为被字句:                                                                     
(2)曹操带队伍走出了荒原。
改为把字句:                                                                      
改为被字句:                                                                     
6.给第五自然段加上标点符号。 
7.曹操用什么办法把队伍带出荒原?
                                                                                                                                          
8.用成语概括短文的内容并写在文首。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读分析。
__________
  有一天,一只小井蛙对来井边(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄.。壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
  画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
  水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
  一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
  从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
  这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng(   ) xìng(    )
磨 mó(  ) mò(  )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看书还吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直他眨眼呢!”_________
(4)“时光消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是(  )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

________________

  ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
  ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
  ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
  ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
  ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
缭乱(  )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
  这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是(  )
A.引起下文    B.承上启下    C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

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