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选出下面不是表示人物高兴的一个词语。

A、措手不及
B、手舞足蹈  
C、开怀大笑   
D、喜出望外
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比做“母亲的手”。你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。
_________________________________________________________________________
2.文章细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出—句能表现这种特征的诗句。
_________________________________________________________________________
3.仿照例句,说说下边加粗的词好在哪里。(A、B两句中任选一句)
[例]像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情。]
A.……都在微微润湿的空气里酝酿
_________________________________________________________________________
B.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……
_________________________________________________________________________
4.下边句子中的着重号表示朗读时的重音,(  )不恰当。
A.跟轻风流水应和着。
B.这时候也成天嘹亮地响着。
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D.在雨里静默着。

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科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文 五年级 上册 人教版 题型:048

阅读短文,回答问题。

蹲下的不只是身子

  多可爱的一个,虎头虎脑的,牵着父亲的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

  大家就站在目的地野生动物园门口,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着:“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。”

  我问站在前面的孩子的父亲□他有多高

  孩子的父亲说□1.3米

  那得买半票了□我说

  孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”

  孩子说:“爸爸,你放心,像①在公交车上一样,是不是?”

  孩子的父亲在他的头上摸了摸。

  进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像②只小小的唐老鸭移近了大门。

  或许人太多了,售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。

  孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。

  刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。

  孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。

1.填空。

“顾”字用部首查字应先查(  )部,再查(  )画,大写字母是(  ),音节是(  ),是(  )结构。“顾”的字义有:A.看;B.照管;C.顾虑;D.拜访。短文中加黑的“毫无顾忌”的“顾”应选(  )。

2.写出你对文中的“顺理成章”的理解。

________________

3.给短文的第三~五自然段加上合适的标点符号。

4.为文中的两个加粗的“像”字选择恰当的用法。

像:①(  );②(  )。

A.表示比喻  B.表示比较  C.表示举例  D.表示猜测

5.换一种形式说说下面的句子,要求意思不变。

很多人都为孩子的情绪所感染。

________________

6.文中哪些句子让你特别有感触,请将其标出来,并结合具体的句子说说自己的感受。

________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读文章,按要求做题。

中彩那天

  第二次世界大战前,全家六口人全靠父亲一人工作维持生计,我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。”

  父亲是汽车修理厂的技工,他的技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

  一天放学回家,我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

  当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字,表示这辆彩车已属于我家所有时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

  我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。

  当我回家委屈地向母亲诉说的时候,母亲却安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

  “过来,孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根,号码分别是0510205103。中彩号码是05102

  母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲厂里的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。就在这时候,我听到了父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给库伯的。

  第二天,库伯先生派人来到我家,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事……

  成年以后,回顾往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

l.给加粗的字选择正确的读音,在正确读音下画“________”。

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2.解释下列词语。

精湛:__________________________

教诲:__________________________

梦寐以求:______________________

3.联系上下文,回答下列问题。

1)文中父亲面临的道德难题指的是什么?[方法提示:联系上下文来谈,注意第六段中作者的话。]

__________________________________________________

2)为什么说“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富”?[方法提示:请注意财富分为物质财富和精神财富。]

_________________________________________________

3)“是呀,中彩那天父亲打电话时,是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗?谈谈你对这句话的理解。

_________________________________________________

4.想象一下,库伯派人把汽车开走后,我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的?可能会说些什么,做些什么?试着续写《中彩那天》。[方法提示:联系母亲的话,展开合理想象。]

_________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读文章,按要求做题。

中彩那天

  第二次世界大战前,全家六口人全靠父亲一人工作维持生计,我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。”

  父亲是汽车修理厂的技工,他的技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

  一天放学回家,我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

  当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字,表示这辆彩车已属于我家所有时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

  我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。

  当我回家委屈地向母亲诉说的时候,母亲却安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

  “过来,孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根,号码分别是0510205103。中彩号码是05102

  母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲厂里的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。就在这时候,我听到了父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给库伯的。

  第二天,库伯先生派人来到我家,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事……

  成年以后,回顾往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

l.给加粗的字选择正确的读音,在正确读音下画“________”。

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2.解释下列词语。

精湛:__________________________

教诲:__________________________

梦寐以求:______________________

3.联系上下文,回答下列问题。

1)文中父亲面临的道德难题指的是什么?[方法提示:联系上下文来谈,注意第六段中作者的话。]

__________________________________________________

2)为什么说“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富”?[方法提示:请注意财富分为物质财富和精神财富。]

_________________________________________________

3)“是呀,中彩那天父亲打电话时,是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗?谈谈你对这句话的理解。

_________________________________________________

4.想象一下,库伯派人把汽车开走后,我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的?可能会说些什么,做些什么?试着续写《中彩那天》。[方法提示:联系母亲的话,展开合理想象。]

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,完成练习。
_________________
  ①我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高造。他的漫画往往寥几笔,就能令人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。
  ②父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画过。我常趁他不在,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(储藏、收藏、保藏、珍藏)着,久而久之,竞也藏了不少。
  ③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示),更给人以遐想的余地,但是父亲还是采纳了茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。
1.在文中两个括号内用“____”选择恰当的词语。
2.给第①段中加粗的字注音。
诣(  )    寥(  )
3.第③段中加粗的“这”指的是________________。
4.选择恰当成语的序号概括段意。
第②段:____________   第③段:____________
A.兢兢业业  B.严于律己  C.一丝不苟  D.大智若愚  E.虚怀若谷
5.下面是一段漏掉的文字,应该补在第______段和第______段之间。
  父亲还喜欢听取批评意见,在他的“画师日记”里有这样一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。”
6.在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
                    
       一天,小老鼠外出寻找食物,不小心(zhōng  zhòng)了机关,被关进了(bǔ pǔ)鼠器,一头路过的狮子救了它。小老鼠感激(dì de)表示:“本人(jiāng  jiǎng)来一定报答您的大恩。”  
       狮子感到好笑,说:“老弟,你长得这么小,能帮我什么忙?”   
       一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我搭救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快 (zuān zhuān)出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由啦!”
1.根据短文内容,从下面题目中选个恰当的题目写在文前横线上。
     (1)狮子救老鼠    (2)老鼠救狮子    (3)老鼠和狮子
2.给短文中画线字选择正确读音,用“√”标出。
3.“你长得这么小,能帮我什么忙?”这句话的意思是
[     ]
      A.你长得这么小,能帮我什么忙。    
      B.你长得这么小,不能帮我什么忙。  
      C.你长得这么小,需要我帮忙。
4.这则寓言告诉我们
[     ]
     A.要记住别人对我们的恩情。    
     B.别人有困难要帮助他们。  
     C.一个人有没有能力,不在于长得是大还是小。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读不完的大书  
 朱维之
       70多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞动而流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结果,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有4瓣的、5瓣的等等。树木千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,   队伍整齐,正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积成山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
       大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,还有欣赏不完的乐趣。 
1.请你写出下列词语的近义词。
     繁茂——(          )    辽阔——(          )    敬佩——(          ) 
2.请你在括号里填入表示动作的词语。
     (          )小鸡    小麻雀(          )    (          )扇子    蚂蚁(          )  
     (          )果子    老鹰(          )       (          )树丛    小鱼(          ) 
3.文章的最后一个自然段表达了作者怎样的思想?他这样说准确吗?为什么?
                                                                                                                                                            
4.你一定也曾从大自然这本大书中,获得不少乐趣吧。选择一两个有意思的,向大家介绍一下。
                                                                                                                                                           

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

白衣天使

  到医院看病,除了接触医生,还要接触护士,特别是住院治疗的时候,接触护士的时候更多了。医生给病人诊断病情,确定治疗方案,护士遵照医生的嘱咐给病人量体温、打针、吃药,包扎伤口,随时护理病人。护士以她们特有的爱心、微笑和科学的护理方法,帮助病人康复,被人们称为“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在医院里是没有专门的护士这一职业的,大约150年前才设立了现代护理专业,培养专业护士,这一专业的创始人是南丁格尔。

  南丁格尔是英国人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受过良好的教育,她的父母希望她发展文学、音乐的才能,跻身上流社会,而她对此却兴致淡薄(  )。她在日记中写道:“摆在我面前的道路有三条:一是成为文学家,二是结婚当主妇,三是当护士。”她不顾父母的反对,毅然选择了第三条道路。

  克里米亚战争爆发,开始时,英军医疗条件非常恶劣,伤员死亡率高达42%。报纸披露了这一事实,国内哗然。南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作,率领38名护士奔赴前线,独自开拓现代战地护理事业。对于一位女性而言,这是一个艰巨的挑战。因为当时英国舆论一直反对在医院,特别是在战地医院中有女护士出现。有一次,南丁格尔正在一边给伤员换药,一边安慰着他,伤员感动得流下了泪水。这时,有一位少校军官进来了,把南丁格尔叫了出去,带着满脸不屑的神情对她说:

  “高贵的小姐,您还是回伦敦去吧!您就是把这些伤员护理好了,他们也不能上战场了。”

  “为什么?”南丁格尔不解地问。

  “您想一想,一个动不动就流眼泪的人,能冲锋陷阵吗?您和您的同伴把他们娇宠坏了!

  “不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说,“在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和安慰。”

  少校还想说什么,南丁格尔表情严肃地说:“对不起,少校先生,我现在没有时间和你讨论这个问题。”说完,她转过身向病房走去。

  南丁格尔建立了护士巡视制度,每天夜晚她总要提着风灯巡视病房,一夜间巡视的路程有7公里。每当她手持油灯走过长街,身影所到,士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意,并亲切地称她为“提灯女士”。

  在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善,半年的时间里,伤员的死亡率下降至2.2%。许多伤员康复后,还不忘南丁格尔,他们把南丁格尔在医院的业绩编成诗歌,印成小册子。50年后,士兵们重逢时还在一起朗诵。与南丁格尔同时代的革命导师马克思,对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩,写下两篇热情的通讯,分别刊载在德国的《新奥德报》和美国的《纽约论坛报》上。

  南丁格尔创造的奇迹(  )[震动 震撼 轰动]了全国,改变了英国朝野对护士的看法,护理工作从此受到了社会的重视。一时间,南丁格尔也成了英国传奇式的人物。她战后回国,被尊为民族英雄。但是她谦恭礼让,自束很严,婉拒了官方为她提供的物质待遇和一切招待盛会,立即投入到创立护士学校的紧张工作中。1860年,她用各界为表彰她的功勋而捐赠的一笔巨款创建了南丁格尔护士训练学校,这是世界上第一所正规的护士学校。在此之前,护理工作被视为下贱的职业。护士是由一些粗陋的老龄女人担任,她们不懂专业护理知识,缺乏爱心,愚昧、肮脏、粗野(  ),没有规章制度,连最基本的刷洗工工作也不尽职,那时的病房墙壁与地板上沾满血迹与污渍,病房内臭气难闻。针对这些情况,南丁格尔护士学校在课程设置、学员挑选、实习及成绩评审方面建立了严格的制度。

  在30年间,学校培养了1000多名学员,优秀的毕业生均被欧、美、亚洲各国医院聘请去开办护士学校。南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业,这对整个人类是一项空前的贡献。随着受过训练的护士大量增加,护理事业得到迅速发展,国际上称为“南丁格尔时代”。

  1857年以后,南丁格尔身体就一直不好,但她每天工作的时间经常超过20个小时。由于操劳过度,1901年她双目失明。但她仍然念念不忘护理专业,还在不断地接见来访者,宣传她的思想和主张。1910年,南丁格尔在睡眠中溘然长逝。遵照她的遗嘱,英国未举行国葬。但是世人为了(  )[怀念 关怀 缅怀]这位现代护理事业的先驱者和现代护理教育的奠基人,把她的生日定为国际护士节,并设立南丁格尔奖,奖励那些在护理工作方面作出杰出(  )贡献的人。

1)从规定的词语中选择恰当的填在文中的括号里。

2)在括号里写出加粗词语的反义词。

3)结合文章内容,按要求填空。

①“对于一位女性而言,这是一个艰巨的挑战。”“艰巨的挑战”指的是_______________,说明_______________

②文中的“奇迹”指的是_________________,说明__________________

______________被人们称为“白衣天使”。

______________是现代护理专业的先驱者和现代护理教育的奠基人;“现代护理专业”是__________对人类一项_____________

_____________写了两篇通讯,热情赞扬_________________的精神。

4)简要回答:护士节的来历。_______________________

5)你佩服南丁格尔吗?为什么?

_____________________________

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