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选量词。      
一(     )花    

A、张
B、朵
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成练习。
微笑的力量
  十一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气。
  记不得是从哪天起,热爱、喜爱、喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度,数着枝头的麻雀。直到某天,光秃的树(gān gàn)再也支撑不起一只鸟的重量,这一树枯叶的辞别,让我真正意识到冬的来临,而我,却是老样子。
  坐在最不起眼的位置.继续最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,从未开放,也从未鼓足勇气。
  这次考试的结果早在预料之中。我以特有的安静,等待班主任老师发(juàn juǎn)。
  她每发一张卷子便会抬头微笑一下,这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草,洁净而简单。
  突然心里有个念头,不知怎么的,竟然期待起老师的笑容,那抹简单的笑容……
  她轻轻地念出我的名字,语气还是完全跟过去一样(  )的温柔,但却连头都不舍得抬。
  我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的,我是差生。这是属于差生的笑容。
  我像冬天一样敏感,然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上,任凭这寒风像刀割般冷漠,任凭这十一月的花在风中消逝。
  下课铃扯破喉咙,前边的同学,大笑,放声地笑。我低低埋下头,继续我那无助的倔强。
  突然风停了,我抬起头来,是一双手轻轻替我关上了窗。
  她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说:“天冷了,不要吹感冒了。”
  “这次成就、成绩、成功有所上升,别泄气,加油。”
  我又一次看到了老师的笑容,微微上翘的嘴角,仿佛盛满阳光。
  在一个放睛的下午,我坐在窗边,看见了多日不见的阳光。那种接近透明的质感,细碎地洒在地面,无声地绽放。
  此刻我的脸上挂满了自信的微笑。
  我知道,微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。
1.用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2.用“\”划去横线上不恰当的词语。
3.用一个成语代替加粗的部分,使意思不变。
4.“十一月的花”实际是指(  )
A.菊花   B.微笑   C.“我”——一个差生
5.斜体字的句子中“更加寒冷”既指极低的气温,还指____________。
6.结尾说:“微笑的力量,足以让一朵花在严冬盛放。”你是怎样理解的?
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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸沉在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿退潮了,红树林带着海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海滩上。刹那间,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,浪声里又夹着红树林的涛声,欢迎我这来自北国的远客。

  我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干七上八下,低的二三米,高的十来米,东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中飘着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像走进了神话里龙宫的大花园。

  (1)给加粗字选择正确的解释。

  ①奇观

[  ]

    A.看

    B.景象或样子

    C.对事物的认识或看法

  ②幽静

[  ]

   A.深远;僻静

B.隐蔽的

C.沉静

  (2)写出3个描写春天的词语。

  风和日丽、________________________

  (3)比较下面两组词语,量词重复后意思有什么不同。

  

  (4)在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________________

  (5)从选文第2节中找出一组近义词。

  (  )——(  )

  (6)这两节课文主要介绍了红树林____________________________

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