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　　每当我低头看见（飘　　漂）在胸前的红领巾的时候，我就想起在小学二年级入队（哪　　那）会儿的情景来。

　　记得那正是新年，学校里到处是一派（强烈　　热烈）的节日气氛。老师满面笑容地向我（报讯　　报喜）：“珑珑，你就要入队了！”听到这话，我一蹦老高。心也怦怦地跳起来，（象　　像）打鼓似的。别提多（感动　　激动）了。我颤抖着嗓子喊：“噢，我就要（戴　　带）上红领巾了！”

　　入队仪式开始了，队鼓咚咚地敲着，队旗哗啦啦地响着，同学们兴高（彩　　采）烈地盼望着。辅导员老师点着名儿要我站到主席台前，我跳动的心一下子提到了嗓子眼，不知道自己是怎么走到主席台前的。只见一位大姐姐，双手托着一条鲜艳的红领巾，走到我跟前亲切地说：“祝贺你成为一名少先队员！”说着，便熟练地把红领巾系（x@ j@）在了我的胸前，然后又五指并拢，高举头上，（郑重　　庄严）地向我敬了个队礼。我激动得慌了神儿，不知怎么是好，赶忙学着大姐姐的样子还（h2i hu2n）了个队礼。一会儿，我们面对队旗，把右手攥（zu4n）成小拳头，举起来（郑重　　庄严）地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员……我们是共产主义接班人……”那响亮的声音伴随着激动的心声在校园上空久久（回荡　　回响）。

　　在回家的路上，大队辅导员老师的嘱托还在耳边（回荡　　回响）：“你们应该从小做起，好好学习，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”回到家里，我（迫切　　急切）地喊：“爸，妈，我成了少先队员了！”妈妈高兴地把我抱起来。爸爸只是笑，笑得合不拢嘴。我心里的小鼓敲得更响了。

　　晚上，我对着镜子左看右看，怎么也舍不得把红领巾摘下来，心里的浪涛还在翻腾，白天的情景还在脑海中（呈现　　浮现）。妈妈发了话　　珑珑　　看把你美的　　我噗嗤一笑　　自言自语地说　　哎哟　　我的妈呀　　你算说对了

　　这几年来，我一想到那激动的时刻，心里就感到自豪。也时刻用少先队员的标准来要求自己，保持着少先队员的光荣称号。

1．给两个多音字选择正确的读音，划去不正确的。

2．选择括号里正确的字词，划去不正确的。

3．给第五自然段的句子补上标点符号。

4．全文是按________的顺序来记叙的。其中2－5自然段是文章中的（顺叙　　倒叙　　插叙）部分。（划去不是的）

5．文章详略得当。详写部分是第________自然段至第________自然段。先详写________，再详写________。它们都紧扣“________”这两个字来写。

6．找出文中的一个比喻句，用“________”画出来。这句话把________比做________。生动地表现“我”________的心情。

7．与“我就想起在二年级刚入队……的情景来”相呼应的句子是：________________________________________。