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该用哪一个,想想看,看看哪个全选对了?
      几对燕子飞(卷  倦)了,落(在  再)电线上。(篮篮   蓝蓝)的天空,电(杆秆)之间(联  连)着几(根  痕)细线,多么(像  向)五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一(只  支)正待演(奏  凑)的春天的(替  赞)歌。

A、倦;在;蓝蓝;杆;连;根;向;支;奏;赞
B、倦;在;蓝蓝;杆;连;根;像;支;奏;赞
C、倦;在;蓝蓝;杆;连;根;像;支;凑;赞
D、倦;在;蓝蓝;杆;联;根;像;支;奏;赞
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

小蜗牛

  事情发生在春天。

  蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩吧,树叶应该发芽了。”

  小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢!”

  蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。”

  小蜗牛爬呀爬,好久才回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”

  蜗牛奶妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。”

  小蜗牛爬呀爬,好久才回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。”

  蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧!”

1.一年四季小树林里的树叶有哪些变化呢?用“____”在文中标出来。

2.夏天、秋天、冬天树林里都有些什么?请正确连线。春天的树林里有些什么呢?请在圆圈中补写一种。

3.小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈的任务呢?你能帮它想个办法,让它能看到春天树木的嫩芽吗?

___________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

一罐果酱

  记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
  有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
  一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
  “伊瓦,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
  直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1.用“____”画出“我”家贫困境况的句子。
2.外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是(  )
①她不喜欢吃果酱。
②让我们懂得:一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。
3.妹妹兴冲冲地说要带东西给穷人的理由是:____________________________________
4.妈妈想说的话是什么?外婆为什么不让她说?
___________________________________________________________________
5.妹妹带东西给穷人,心情怎么样?
___________________________________________________________________
6.外婆对妹妹的影响是什么?
___________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文回答问题

礼物

丁一珊

  (1)他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将雀跃欢呼,他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。

  (2)女儿很不幸,他是这么认为的。在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将他此生所有的爱都交给女儿,女儿将是他的惟一,将会是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是……

  (3)他只是一家小工厂的小工人,每月那点可怜的收入除了父女俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿,女儿却一年到总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室,而女儿仅有的就是帮那个几年前花了15毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃,可女儿却差不多负担了所有家的家务活……这一切,使他对女儿产生了一种深深的内疚感;女儿弱小的双肩本来不该承受这一切呀!

  (4)“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样议论,他心里就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不,爸爸。别人有的我都不稀罕,可我有的,别人却无法得到,我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样的回答他的。那一夜,他落泪了。

  (5)是的,他太对不起女儿了,他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人,可事实上,他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!“总有一天我会证明的,有新衣服穿并没什么了不起!”女儿总是第一。他不知道别人家里是怎样来表达自己的自豪感,是怎样来庆祝的,他能做的,就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭菜。

  (6)女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一,爸爸买辆自行车送你,”女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来。“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,一辆自行车对女儿的意义。

  (7)上小学时,别的孩子总有车接送,他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学,不用他送了,可他知道,学校离开更远了,别的孩子都骑自行车,可女儿……每当刮风下雨,女儿回来总是一身泥水一脸疲惫,他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行车载女儿回家,在路上却遇见了警察,那同学被罚了十元钱,女儿从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚,女儿那个年龄的孩子,总爱把所有的责任都往自己身上揽,况且,女儿是自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱乘公共汽车,女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋,女儿也知道,他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他为有这样的女儿骄傲。

  (8)这次考试后,他发现女儿沉默了许多,考试成绩也迟迟没告诉他,他隐隐猜出分数,却什么也没问,他决定了,无论如何,他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。

  (9)今天,就是女儿15岁的生日,一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩,那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系的,要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪,对她说。

  (10)尽管女儿没得到第一,他仍旧去了商店。挑来挑去,那些时下流行的山地车价钱实在太贵了,他也实在没法负担。最后,他选了一辆“安琪儿”,红色的,红色代表希望,女儿一定喜欢。

  (11)回到家,女儿已经将饭做好了“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说,女儿诧异地跟他出了家门,蓦地,女儿惊呆了。

  (12)一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落,“喜欢吗?”他问女儿,半晌,女儿才抬起头,“爸爸,对不起。”“傻孩子,15岁了,还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪,“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟蓄满了泪。“怎么了,你哪儿不舒服吧?”他焦急地问,女儿慢慢抬起头,轻轻地说:“其实,爸爸,这次我仍是第一。

1.“自行车对女儿的意义”指的是什么?

2.比较《小抄写员》和《礼物》,说说两位父亲流泪的原因?

3.第(6)段“女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来。”此时,她是怎样的心理活动?

4.第(8)段中“这次考试后,女儿沉默了许多。”这体现了女儿怎样矛盾的心理?

5.第(9)段和第(12)段中,女儿的两次落泪的原因是否一亲?为什么?

6.比较《小抄写员》和《礼物》中两位父亲都为有这样的孩子而骄傲,分别说说他们骄傲的理由是什么?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题

礼物

丁一珊

  (1)他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将雀跃欢呼,他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。

  (2)女儿很不幸,他是这么认为的。在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将他此生所有的爱都交给女儿,女儿将是他的惟一,将会是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是……

  (3)他只是一家小工厂的小工人,每月那点可怜的收入除了父女俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿,女儿却一年到总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室,而女儿仅有的就是帮那个几年前花了15毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃,可女儿却差不多负担了所有家的家务活……这一切,使他对女儿产生了一种深深的内疚感;女儿弱小的双肩本来不该承受这一切呀!

  (4)“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样议论,他心里就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不,爸爸。别人有的我都不稀罕,可我有的,别人却无法得到,我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样的回答他的。那一夜,他落泪了。

  (5)是的,他太对不起女儿了,他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人,可事实上,他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!“总有一天我会证明的,有新衣服穿并没什么了不起!”女儿总是第一。他不知道别人家里是怎样来表达自己的自豪感,是怎样来庆祝的,他能做的,就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭菜。

  (6)女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一,爸爸买辆自行车送你,”女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来。“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,一辆自行车对女儿的意义。

  (7)上小学时,别的孩子总有车接送,他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学,不用他送了,可他知道,学校离开更远了,别的孩子都骑自行车,可女儿……每当刮风下雨,女儿回来总是一身泥水一脸疲惫,他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行车载女儿回家,在路上却遇见了警察,那同学被罚了十元钱,女儿从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚,女儿那个年龄的孩子,总爱把所有的责任都往自己身上揽,况且,女儿是自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱乘公共汽车,女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋,女儿也知道,他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他为有这样的女儿骄傲。

  (8)这次考试后,他发现女儿沉默了许多,考试成绩也迟迟没告诉他,他隐隐猜出分数,却什么也没问,他决定了,无论如何,他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。

  (9)今天,就是女儿15岁的生日,一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩,那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系的,要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪,对她说。

  (10)尽管女儿没得到第一,他仍旧去了商店。挑来挑去,那些时下流行的山地车价钱实在太贵了,他也实在没法负担。最后,他选了一辆“安琪儿”,红色的,红色代表希望,女儿一定喜欢。

  (11)回到家,女儿已经将饭做好了“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说,女儿诧异地跟他出了家门,蓦地,女儿惊呆了。

  (12)一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落,“喜欢吗?”他问女儿,半晌,女儿才抬起头,“爸爸,对不起。”“傻孩子,15岁了,还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪,“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟蓄满了泪。“怎么了,你哪儿不舒服吧?”他焦急地问,女儿慢慢抬起头,轻轻地说:“其实,爸爸,这次我仍是第一。

1.“自行车对女儿的意义”指的是什么?

2.比较《小抄写员》和《礼物》,说说两位父亲流泪的原因?

3.第(6)段“女儿的眼睛亮了一下,随即又黯淡了下来。”此时,她是怎样的心理活动?

4.第(8)段中“这次考试后,女儿沉默了许多。”这体现了女儿怎样矛盾的心理?

5.第(9)段和第(12)段中,女儿的两次落泪的原因是否一亲?为什么?

6.比较《小抄写员》和《礼物》中两位父亲都为有这样的孩子而骄傲,分别说说他们骄傲的理由是什么?

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
                       
       有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”    
       一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽然一亮。    
       老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你                      的眼睛,让你去                      世界;给了你                           的耳朵,让你去                           世界;给了你一双腿,让你去                      世界;给了你一双手,让你去                          世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”    
1.根据意思从选文中找出恰当的词语填人下面的括号中。    
(1)语言恳切而有分量,情意深长。(       )    
(2)完全说出自己的心里话。(       )    
(3)在一个地方来回地走。(       )  
2.根据语言环境,选择适当的词语填入文中横线上。
      改造     灵敏     观察     明亮    倾听    走遍  
3.文中老人说了很多话,哪些话使你感受最深,请用横线画出来,并写下你的感受。
                                                                                                                                          
                                                                                                                                          
4.请给短文取个题目,写在文章开头的横线上。
5.完这篇文章,你想到了什么?请写下来。
                                                                                                                                             
6.你知道母亲节是什么时候吗?你知道妈妈的生日是什么时候吗?请你给自己的妈妈写一段祝福的话。
                                                                                                                                           

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

挖笋子
  我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回到家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里,我们亮着眼睛寻找,看到刚冒出土,还很嫩,但长得粗壮的,我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来,这样的笋子最好吃了。     
  孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?我告诉他们,胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到,甘霖降下来,他们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就挺挺拔拔,长成一棵有枝有叶的长竹子。     
  孩子听了很诧异地说,那我们不要挖笋子了,挖掉多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在不容易长的石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。我说这和人一样,不受点刺激和打击,是会忘掉努力的。     
  孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?     
  我也笑一笑说,中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。但是,如果我没有被挖笋人发现,我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸,往上长,只要我能够超过身边的长竹子,我就能得到雨露,也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?     孩子点点头,默默沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀!     
1.全文由孩子的问话串联而成,作用是_____________________。
2.请你用简洁的语言概括文章的主旨。
_____________________________________________________
3.请根据文章的内容,说出竹笋的用途。
_____________________________________________________ 
 4.“孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?”句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
_____________________________________________________
5.指出下列句子中加粗的词所指的对象。
(1)每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。                 (    )     
(2)如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。                                                             (    )     
(3)的故乡在盛产竹子的鹿谷。                                         (    )     
(4)中国人喜欢吃笋子,在最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。                                                                          (    )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

 贝  壳
       在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。     
       贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!     
       在海边捡起这一块贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟呢!     
        比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。    
        在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”    
1.写出下列词语的反义词。    
     坚硬——(        )    复杂——(        )    一丝不苟——(        )  
2.写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词:                                                                        。  
3.给下列句子选择正确的意思,在序号上打“√”。   
     (1)比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?    
         ①我的生命并不比贝壳里的生命更宝贵,活得更长。    
         ②比起贝壳里的生命来,我能活得更长,活动空间更广阔。    
    (2)这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!    
        ①称赞我的心顽强,惋惜我的心太简单愚笨。    
        ②弄不懂这颗心的痕迹为什么会这样顽强,对它的简单感到遗憾。    
        ③称赞我做的事精致、一丝不苟,给人留下了值得纪念的东西,而我的目的又很单纯。     
4.读了这篇文章,你知道作者想要告诉我们什么吗?你又有哪些想法呢?
                                                                                                                                            

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科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文五年级上册 题型:048

阅读短文,完成练习

每天一小时

  美国的“盖普洛民意测验所”曾对100位多才多艺的社会名流的成功经历进行调查,他们发现了一个惊人的也是简单至极的结论:他们只不过每天比别人多工作了一个小时。

  他们发现在二战期间,美国总统富兰克林·罗斯福(  )长期睡眠不足,(  )他的精力却十分旺盛。许多人认为是总统休息得好,还有人认为他食用了特殊的营养品,但调查结果却是,总统每天花一个小时的时间,把自己关在屋子里,摆弄邮票。总统出来的时候,就会一改心情郁闷、疲惫不堪的样子,变得精神抖擞起来。

  世界织布巨头威尔福莱日理万机,但在中年后,却成了一位出色的油画家。原来,他每天都早起一个小时,一直画画到吃早餐。画画让他养成了早起的习惯,身体也变得健康起来。十多年后,他创作的大量油画开始在市场上出售,其中有几百幅被人高价买走收藏,他把所得到的钱全部用作讲学,专门供给那些攻读艺术的学生。

  世界最大的化学公司总裁格劳福特·格林瓦特,每天挤出一小时拍摄蜂鸟的照片,他的作品成了自然丛书最受欢迎的图片。

  没有高等学历的议员布莱克,每天抽出一个小时时间学习各类知识,后来成了美国最高法院的法官,还被公认为是最博学的法官。

  总统、企业家应该是这个世界上最繁忙的人,但是,他们只是坚持每天花一小时却创造了奇迹,造就了辉煌。看来,成功和失败可以这样区分:我有/没有时间。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.在文中找出两组近义词。

(  )——(  )   (  )——(  )

3.这篇短文中写了哪几个人物?他们每天用一个小时去做什么?又取得了那些成就?请用图表列举出来。

4.根据文章的内容,用自己的话写出文中提到的人物之所以取得成功的原因。

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5.想想你的志趣和理想,读了这篇文章,你会每天挤出一小时的时间吗?如果会,你会利用这段时间来做什么呢?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
两张彩票
  他,坐在电视机前,手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的,不过其中的一张是替他们科长代买的。他已经做好了记号。
  开奖的时间到了。他全神贯注地看着手里的彩票:“一位数,两位数,三位数……啊,一个号码都不差!”可是,顷刻间他又沉默了,因为,中奖的是做过记号的那一张。
  他低下头,脸深深地埋在了双手里。他想到了自己的家:妻子下岗,儿子正读高三,手头并不宽裕,甚至可以用贫困来形容;他又想到了科长,他们家可谓是富丽堂皇;他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花……
  然而最终,他拿起了彩票,坚定地走出了家门……
1.解释下面词语。
全神贯注:_____________________________________________
2.“一位数,两位数,三位数……”省略号省略了什么内容?
_______________________________________________________
3.“然而最终,他拿起了彩票,坚定地走出了家门……”试着想想:他会去哪里?是什么让他有了这样的决定?
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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

我爱家乡的人参

       我的家乡在吉林省抚松县兴参乡。那里风景优 美,物产丰富,是个美丽可爱的地方。最使我骄傲的是,这里是出产世界闻名的吉林人参的宝地。     
       记得小时候,妈妈经常给我讲人参娃的故事。人参娃多可爱啊!他白胖胖的小脸,细嫩嫩的小手,腰间系个红兜肚,头上扎个羊角辫,蹦啊,跳啊。据说,人参娃还是个革命者哩,他常常帮助穷人斗坏蛋,救济穷人,哪里有人参娃娃,哪里就有欢笑。我多么想见到人参娃娃,和他一块玩玩啊!    
       一天,我蹲在参棚下,眼巴巴地望着,望着, 一会儿,那草棚里忽地跳出个带红头绳的胖娃娃。 我急忙跑过去,一把抓住他,可是一转眼就不见 了。我揉揉眼睛,原来是看花了眼。     
       人参从栽培到成熟要用几年的时间。人参是不是成熟了,要看参籽长得怎样。参籽呈红色时,人参才算成熟。我们屯种了几十亩人参,每当七月人参籽成熟时,我天天到人参棚里去看。人参籽在阳光照耀下闪闪发光,远远望去,像一串串的小红珠。微风吹拂,参叶频频点头,好像在说:“欢迎您!”     
       金色的秋天到了,人们张张笑脸迎来了丰收的喜讯。该是起参的时候了,人们仔细地刨,小心翼翼地挖。刚刚出土的人参真像小娃娃,有头,有胳膊,有腿,白胖胖的,真惹人喜爱。现在,我才知道,人参的样子像人,所以才起名叫人参。人们都说:“东北有三宝,人参、貂皮、鹿茸。”这一点儿也不夸张。人参浑身上下全是宝。 它不但是高级的营养品,还是名贵的药材,也能做人参酒、人参茶、人参糖浆。人参和人参制品深受外商欢迎,用它给国家换来了大量外汇。
       朋友,你知道我家乡名字的来历吗?那就是由盛产人参得来的。我爱我的家乡,更爱家乡的人参。愿我的家乡像它的名字一样,兴盛富强。     
1.联系短文写出成语的含义。
 小心翼翼:                                                                                                                  
 惹人喜爱:                                                                                                                      
2.用“——”画出描写人参娃样子的句子; 用“====”画出描写人参样子的句子。     
3.写出与画“——”句子照应的句子。
                                                                                                                                    
4.东北三大宝指的是什么?  
                                                                                                                                   
5.请分别写出第五、第六自然段的段意。
第五自然段:                                                                                                               
第六自然段:                                                                                                                   
6.本文通过对家乡特产人参的描写,表达了作者怎样的思想感情呢?
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                        

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同步练习册答案