有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
       一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆垒素数论》这本书，觉（jiáo    jué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒 “微尘”。希望您能更（gēng   gèng）正。 
      华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口□真是太好了口他的意见完全正确□有着很高的才华口
      华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润；后来成为有名的数学家。
      就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。     
1．为画线的字选择正确的读音。（在正确的读音上打“    ”）    
2．给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
3．我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是                                                                                
4．在文中找出下列词的近义词写在（       ）里。
          重复（         ）    更改（           ）   缺点（           ）  
5．“明星”在文中指                                                          
     “微尘”指                                                                     
6．用“             ”线画出短文中的一句比喻句。
7．结合短文在正确的说法后面打“√”。
     ①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。 （         ）
     ②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（         ）   
     ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。 （         ）
8．“真的太好了”你知道好在哪里吗？
                                                                                                                                  

       弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚实的桥墩屹立江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的。我要赞美这平凡的桥。     
       我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外表，但它有（充足 充实  充满）的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。     
       我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光，送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地（打击 攻击 冲击）着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……    
       我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。当人们在为到达终点而欢欣的时候， 往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。   
       我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜呵，老师还在灯光下备课，批改作业。那作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁！老师啊，您为我 们无私地奉献了一切。  
1．在文中括号里选择恰当的词，打“√”。
2．给下列画线字选择正确的读音，用“_____ ”标出。 
      大厦(shà   xià)  拱桥(gòng  gǒng)  无数(shǔ shù)
3．联系上下文解释下列词语。
     甘当：_______________________________________________________
     驰名中外：______________________________________________________________
4．写出下面句子各用了哪种修辞手法。  
     ①它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。   （        ） 
     ②弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。    （        ） 
     ③那作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？    （        ） 
5．作者赞美桥，是因为__________________________________________________________________________________________________。