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    “尽管它（小鱼）这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”理解正确的一项是    

    A．这句话是说小鱼机灵。   
    B．这句话是说小鱼、翠鸟都很机灵。   
    C．这句话用小鱼的机灵来说明翠鸟的目光敏锐极了。
    C
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    “尽管它（小鱼）这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”理解正确的一项是    
    [     ]
    A．这句话是说小鱼机灵。   
    B．这句话是说小鱼、翠鸟都很机灵。   
    C．这句话用小鱼的机灵来说明翠鸟的目光敏锐极了。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：单选题

    在正确的读音后打“√”。
    1．少年回到自己的铺（pū pù）位，躺了下来，拉上了帘子。
    2．海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
    3．这个假（jiǎ jià）期，我们全家要到海南去旅游。
    4．尽（jǐn jìn）管小鱼是那样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
    5．如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝（féng fèng）。
    6．当小水滴清脆地落到盛（shèng chéng）水的盆里，你总该听到些什么了吧？

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    科目：小学语文 来源：小学随堂优化作业·三年级语文下册（配人教课标版） 人教课标版 题型：048

    课文内容我最熟。

    　　翠鸟鸣声清脆，爱（　　）着水面疾飞，（　　），又轻轻地（　　）在苇秆上了。它（　　）地（　　）着泛着微波的水面，（　　）游到水面上来的小鱼。

    　　小鱼（　　）把头（　　）出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以（　　）翠鸟锐利的眼睛。翠鸟（　　）苇秆，像（　　）飞过去。（　　）小鱼，（　　）水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

    1．把课文补充完整。

    2．这两个自然段主要写翠鸟________上的特点：（1）它________；（2）它飞的________；（3）翠鸟非常________。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读下面的短文，然后完成文后习题。

    翠　鸟

    　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

    　　翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。

    　　尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

    　　我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看出了我们的心思，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

    　　我们的脸有些发红，打消了捉它的念头。以后在翠鸟飞来的时候，我们只是远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

    （l）读了第一自然段，翠鸟给你留下了什么印象？

    _______________________________________________

    　　在这一段中，作者是怎样描写翠鸟样子的？请按文章的顺序写下来。

    _______________________________________________

    （2）文章中对翠鸟的描写多生动呀，请你照样子填一填。

    （美丽）的（羽毛）
    （　　）的（　　）
    （　　）的（　　）
    （　　）的（　　）

    （3）仔细读短文，从文中找到关键词语或句子填空。

    　　我们喜欢翠鸟是因为它______，______，______。

    　　我们想捉一只翠鸟，听了老渔翁的话后，我们___________________________________________________。

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