结合课文内容,选择正确的解释。 “我”和克莱谛争吵后,“我”心里想去向克莱谛认错,却“怎么也说不出来”。这是因为 |
A.“我”很爱面子,怕丢人。 B.“我”不敢当面对他说。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
结合课文内容,给句子选择正确的解释。
1
.“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”意思是[
]A
.大榕树的叶子绿得发亮,每片绿叶上都有个小生命在微微颤动。B
.大榕树叶子的颜色绿得发亮,翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。2
.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”意思是[
]A
.这棵大榕树上的鸟很多。B
.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美,大榕树是鸟儿的乐园。科目:小学语文 来源: 题型:013
结合课文内容,给句子选择正确的解释。
1
.“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”意思是[
]A
.大榕树的叶子绿得发亮,每片绿叶上都有个小生命在微微颤动。B
.大榕树叶子的颜色绿得发亮,翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。2
.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”意思是[
]A
.这棵大榕树上的鸟很多。B
.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美,大榕树是鸟儿的乐园。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
红樱桃(节选)
一到樱桃成熟季节,大人们就讲“樱醉,桃饱,李伤胃”,管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从,常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没有办法。因为村上是有这样习俗:无论村内村外的人,或是过路客,见了水果摘几个吃是可以的,只要你不带走,便没有人管你。现在想想,这也是我们家乡的一种好风尚——不吝啬,但不允许自私。
1
.理解下列词语的意思。
滥吃—— |
吝啬—— |
2
.文中破折号的意思表示什么,选择正确的答案[
]
( 1)声音的延长 |
( 2)解释说明 |
( 3)转折关系 |
3
.结合课文内容,把句子补充完整。(
1)虽然________,但是我们不肯依从。(
2)无论村内村外的人,或是过路客,我们都_________。4
.写出“樱醉,桃饱,李伤胃”这句话的意思。__________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
红樱桃(节选)
一到樱桃成熟季节,大人们就讲“樱醉,桃饱,李伤胃”,管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从,常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没有办法。因为村上是有这样习俗:无论村内村外的人,或是过路客,见了水果摘几个吃是可以的,只要你不带走,便没有人管你。现在想想,这也是我们家乡的一种好风尚——不吝啬,但不允许自私。
1
.理解下列词语的意思。
滥吃—— |
吝啬—— |
2
.文中破折号的意思表示什么,选择正确的答案[
]
( 1)声音的延长 |
( 2)解释说明 |
( 3)转折关系 |
3
.结合课文内容,把句子补充完整。(
1)虽然________,但是我们不肯依从。(
2)无论村内村外的人,或是过路客,我们都_________。4
.写出“樱醉,桃饱,李伤胃”这句话的意思。__________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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