精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
选一选,填一填。 
能不能让机器人自己充电(      )?

A、啦
B、呀
C、呢
D、吧
C
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选一选,填一填。
     呀    呢    吧    啦
1.你会想,可以让机器人来帮忙(      )。
2.今年的水果又丰收(      )!
3.能不能让机器人自己充电(      )? 
4.果农告诉机器人,从树上摘些果子“吃”(      )。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文四年级上册 题型:048

奇妙的电脑

  电子计算机也叫电脑。它由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五部分组成。

  1946年,人们制造了第一台电子计算机。它重达30吨,要占用好几个房间,每秒大约能计算5 000次。随着电子技术的发展,电子计算机越来越小,计算速度不断提高。现在,每秒能计算20万次的电子计算机,最主要的部分只有人的指甲那么大。

  由于电子计算机具有运算速度快、精确度高、程序自动控制等特点,所以有着非常广泛的用途。在军事上,防空雷达装上电脑,________可以发现目标,________可以控制火力,准确地击中目标。在工农业生产和科学研究中,电子计算机的应用更是举不胜举。

  近几年,人们正在研究让电子计算机能自己分析问题,使它具有某些人类的智能。日本已经研制成一种用于装配电线的机器人。这种机器人能“看懂”装配图,能从传送带上选取所需的零件,按照图纸的要求进行装配。将来,机器人可以代替人做更多的事情:它不怕高温,又没有生命危险,可以下火山口探险;它不需要呼吸,可以长时间下海考察。在生活上,它还可以成为我们处理家务的好帮手。

  五十多年来,电脑已经直接或间接地改变了我们的生产、生活方式。可以想见,21世纪,电脑的力量将无所不在,无往不胜。

1.联系上下文理解词语。

无所不在:________

2.在选文的横线上填入合适的关联词语。

3.电子计算机具有哪些特点?

________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

太空“清洁工”

  太空垃圾是什么呢?它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星;有的是发射失败,没有进入预定轨道的航天器,还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
  有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠近过去,然后紧紧地抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落地点,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不会威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
  有了太空“清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵,但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”,还是不合算。科学家下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的垃圾,多次完成清理工作。
1.判断下列句子的类型,把正确选项的序号填在括号里。
①疑问句  ②反问句  ③设问句  ④陈述句  ⑤双重否定句
(1)太空垃圾是什么呢?(  )
(2)有没肴办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。(  )
2.什么是太空垃圾?
________________________________________________________________
3.科学家想出了什么好办法来清除太空垃圾呢?
________________________________________________________________
4.“太空垃圾”有哪些优点和不足?
________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题

手和脑的故事

  一天,手欣赏着自己精心制作的一件作品,骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎么能制造出这样精美的东西,人们哪里有美满的生活呢?”他得意扬扬,越说越兴奋,大有目空一切的气势。

  大脑听了很不服气,大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

  他们因为吵了嘴,就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎样设计精密的仪器,希望用机械来代替人力,减轻人们的辛劳,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西,总是缺乏良好的性能。至于什么缘故,他也莫名其妙,弄不清楚。

  眼睛看见他们互不相让,又气又急,就对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能不断地进步。”

  听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来,他们从此和好如初了。

1.用选择加粗字的正确读音。

[  ]

Ax9ng

Bx@ng

[  ]

Ag^ng

Bg#ng

[  ]

Ayu3n

Byu2n

[  ]

Ac3i

Bch3i

2.按下面的要求填表。

3.根据短文内容回答问题。

1)用一句话概括手和脑争吵的原因。

______________________________________________

2)手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的成果?

______________________________________________

3)什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?

______________________________________________

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
手和脑的故事
  一天,手欣赏着自己精心制作的一件作品,骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎么能制造出这样精美的东西,人们哪里有美满的生活呢?”他得意扬扬,越说越兴奋,大有目空一切的气势。
  大脑听了很不服气,大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起了 如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说! 你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
  他们因为吵了嘴,就谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械、怎能设计精密的仪器,希望用机械来代替人力,减轻人们的辛劳,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯了整夫忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西,总是缺乏良好的性能。至于什么缘故,他也莫名其妙,弄不清楚。
  眼睛看见他们互不相让,又气又急,就对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能不断地进步。”
  听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来,他们从此和好如初了。
1. 用“√”选择加粗字的正确读音。
奋(xīng  xìng) 提(gòng  gōng) 故(yuǎn  yuán) 理(cǎi  chǎi)
2.按下面的要求填表。
要查的字 部首 再查几画 查什么大写字母 字典里的解释 应取哪种解释
莫名其 ①好,美妙  ②神奇  ③巧妙 
①拿着②支持③主管④对抗

3.根据短文内容回答问题。
(1) 用一句话概括手和脑争吵的原因。
____________________________________________
(2)手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?
____________________________________________
(3)什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?
____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读
工匠
  前一阵,也不知怎么搞的,家里总是坏东西,一会儿电灯不亮了,一会儿热水器坏了,反正,连水管也不太平,漏了。     
  本来,这对我们没什么坏处,电灯不亮可以点蜡烛,正好可以享受烛光晚餐;水管漏得地板湿漉漉的,正好___________________;至于热水器更坏得好笑,________________________
  反正,姑父张罗着打电话约工匠上门,没顾上像往日那样教训我们,那一晚过得比平时轻松。     
  工匠一个一个上门,他们拿出工具敲弄一番,三五分钟就完事了。我和小沙守在边上,觉得他们赚钱实在太容易了,像玩一样拆拆装装,谁不会呢?     
  正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看,不约而同地叫道:“我们来修!”     
  我们像真正的工匠一样,找出螺丝刀和板手,还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵,小沙还用它试钳了自己的大拇措,结果疼得大叫:“混蛋!”     
  我们卸下外壳,拔掉电线,看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果,只能这儿浇一点机油,那儿用锤子敲一下。     
  第一次当工匠,我们当得很缩手缩脚,没曾想,装上外壳,插上电线,那录音机居然能唱了。     
  看来工匠是容易做的!正当我们举着锤子欢呼时,姑父眉苦脸地下班回来,说他的闹钟坏了,早上迟到正碰上院长来检查……     
  我们争着要给他修,他哪里肯,把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟,让他失面子。     
  我们不罢休,小沙趁姑父不备,把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园,费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病,所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠照修录音机的办法,在零件上慷慨地浇许多机油,把它们拍打一番,再慢慢装起来。不料,装完后发现多出一个小零件。试试闹钟,当然它不走。     
  只能拆了重装,这一次更惨,竞多出三个小零件。     
  我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中,把三个零件藏在裤袋里,一句不提此事。     
  隔了一天,姑父拿着闹钟去修,我们以为这天肯定会挨骂。
1.根据第2自然的第一句话,在横线填上适当的内容,把句子补充完整。
2.请将画横线的句子改成不带问号的句子,意思不变。   
________________________________________________  
3.这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成,每个小故事之间互有联系,但也可以单独成篇。这本书有一个特点:每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。本文的结尾会是怎样的呢?请你想一想,再写下来。
___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

白求恩的遗嘱  
       在20世纪六七十年代的中国,诺尔曼·白求恩的名字可谓家喻户晓。     
       一个偶然的机会,笔者来到石家庄的白求恩军医学院,看到了白求恩临终前的遗嘱,遗嘱是写给聂荣臻司令员的。读着读着,不禁眼眶发热。     
       亲爱的司令员:     
       今天我感觉非常不好……也许我会和你们(分别  永别)了!请你给蒂姆·布克写一 封信,地址是加拿大多伦多城威灵顿街第十号门牌。     
       用同样的内容写给国际援华委员会和加拿大民主和平联盟会。告诉他们,我在这里十分快乐,我(唯独   唯一)的希望就是能够多做贡献。     
       也写信给白劳德并寄上一把日本指挥刀和一把中国大砍刀,报告他我在这边的工作情形。把我的相片、日记、文件和军区故事片等一概寄回那边去,由蒂姆·布克分散,并告诉他有一个电影的片子将要完成。     
       所有这些东西都装在一个箱子里,用林赛先生送给我的那18美金作寄费。这个箱子必须很坚固,用皮带捆住锁好,再外加三条绳子保险。     
       请求国际援华委员会给我的离婚妻子拨一笔生活的款子,或是分期给也可以。我对她应负的责任很重,决不可以因为没有钱而把她遗弃了。   
       两张行军床,你和聂夫人留下吧,两双英国皮鞋也给你穿了。
       马靴和马裤给冀中的吕司令。贺龙将军也要给他一些纪念品。     
       给叶部长两个箱子,游副部长18种器械,杜医生可以拿15种,卫生学校的江校长让他任意挑选两种物品作纪念吧!    
        打字机和松紧绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。一箱子食品送给董同志,算作我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物!文学的书籍也给他。给我的小鬼和马夫每人一床毯子,并另送小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞,贮电池等给摄影队。医学的书籍和小闹钟给卫生学校。   
       每年要买250磅奎宁和300磅铁剂,专为治疗患疟疾者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品,因为那边的价钱要比沪、港贵两倍。     
       最近两年是我平生最愉快、最有意义的日子,感觉(遗憾  不满)的就是稍嫌孤闷一点。同时,这里的同志,对我的谈话还嫌不够。     
       我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和其余千百万亲爱的同志。     
                                                                                                  诺尔曼.白求恩     
       这是一个多么富有人情味的遗嘱啊! 
1.把括号里不恰当的词语划掉。 
2.在括号里填上恰当的量词。   
      一(     )信     两(     )箱子     三(     )绳子   一大砍刀   
      一(     )款子  两(     )皮鞋     一(     )毯子  两(     )行军床 
3.认真读文中第八段画“——”的句子,谈谈你对白求恩的认识。  
                                                                                                                                        
                                                                                                                                         
4.认真读文中第十四段画“____”的部分,写的是白求恩临终前的又一遗嘱,他嘱咐的是什么事?
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
5.读了这份饱含深情的遗嘱,你对白求恩的评价是
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

查看答案和解析>>


同步练习册答案