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选出下面常识不正确的一项    

A、徐悲鸿——画马
B、齐白石——画虾
C、张大千——画山水
D、黄胄——画鹿
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的习题。
五星蚂蚁
  五星蚂蚁本是一只普通的蚂蚁,他属于街心公园最北边那棵树下的洞里的蚂蚁家族,他在他的家族里很不起眼,他甚至连蚁王长什么样都不知道。
  一天下午,他外出觅食。
  公园的长椅上坐着一个人。从五星蚂蚁的角度看,那人的两条腿好像两根擎(qíng)天柱。
  五星蚂蚁嗅(xiù)到那人身上有面包味儿,他从来没有闻过这么香的面包味儿,他忘记了不要往人类身上爬的家规,他顺着那人的一条裤腿悄悄朝传来面包香味的源头接近。
  就在这时,那位人类的成员离开了长椅,由静止状态转入行进状态。
  五星蚂蚁傻眼了,他死死抓住那位异类的裤子,他想往地上跳,可他不敢。
  那人将他带进了一座五星级豪华饭店。饭店里的一切令他大开眼界,他羡慕人类居住在这样的地方。
  后来,他历经周折回到了自己的家族,他把自己看到的五星级饭店告诉同胞。同胞们听后大眼瞪
(dèng)小眼,他们头一次知道世界上还有这么好的住处。他们失眠了。
  从此他有了五星蚂蚁的绰(chuò)号。
  一天,蚁王的侍从找到五星蚂蚁,说是蚁王召见他。
  五星蚂蚁诚惶(huáng)诚恐地叩(kòu)见蚁王。
  “听说你去过什么五星级饭店?”蚁王居高临下地问五星蚂蚁。
  五星蚂蚁将他那天的经历说了一遍。
  “听说人类住的地方很豪华?”蚁王又问。
  五星蚂蚁将大饭店的设施描述了一番。
  “比咱们住的地方怎么样?”蚁王看着五星蚂蚁问。
  “好多了。”五星蚂蚁说。
  “拿下,斩(zhǎn)首。”蚁王对侍从们说。
  蚁王认为自己居住的地方是地球上最好的地方。蚁王不能容忍五星蚂蚁贬(biǎn)低自己的家族。
  五星蚂蚁在自己的脑袋和身体分裂前,明白了为什么蚂蚁家族至今还住在土洞里。
1.联系上下文理解词语。
(1)羡慕:_____________________________________________________
(2)诚惶诚恐:_________________________________________________
2.为什么称那只普通蚂蚁为“五星蚂蚁”?
________________________________________________________________
3.蚁王为什么要把五星蚂蚁斩首?下面分析不正确的一项是(  )
A.因为蚁王认为自己居住的地方是地球上最好的地方。
B.蚁王怕见过世面的五星蚂蚁取代他的位置。
C.蚁王不能容忍五星蚂蚁贬低自己的家族,所以他要把五星蚂蚁斩首。
D.蚁王不愿承认“五星蚂蚁”的话是正确的。
4.为什么蚂蚁家族至今还住在土洞里?
________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

车库的小棍儿

       这是在樱桃小区的一栋别墅,原房主是一对老年夫妇,迁居去了墨尔本。人去楼空留下的是一个整洁得几乎无可挑剔(tī)的空间,看得出老人离去前的精心。     
       意外的是,车库没有整理利索,在车库近墙的一头,悬空垂着一根细细的小棍儿。当汽车驶入车库,不经意地发现这棍儿挡在前头,赶紧停车,还是碰着了,于是那小棍儿便轻晃着,拍打着车头。  
       我责怪主人的疏忽,正准备下车摘除这一多余的障碍物,却意外发现这根小棍的位置正好对准了车位的停放线。进而悟到了一个小小的生活智慧,进入车库,只要车头一碰到那棍儿,就知道车正在恰当位置,而不必瞻前顾后,调校(jiào)车位,往复繁琐了。     
       于是拨动几下小棍儿,看其晃动,遥想着这对澳洲老人的幽默情趣,不禁会心 一笑。     
       在厨房的餐桌上,进一步看到了有关这根小棍儿的文字说明。那是老人留给新屋主的一封信,里面除了详列这把钥匙管什么,那把锁头怎么开,电表气表怎么结算一大堆必要交代外,还特别说到了这根小棍儿。“以前我们常为泊车入库的 位置费心。开不够位,车库门下不来。曾经在墙边做过记号,却不易识别对齐,也费事。有次,我太太在车库给灯影‘碰’了一下,知是虚影,倒也生出这个主意,于是有了这根小棍儿,一碰,就停车,不会有差。搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘(zhuì)物,但转而想到您也许会有同样的需要,故意留下了。如以为多余,则请代为摘除为谢。祝您在这里生活得愉快。”     
      为一根小棍儿,留下一段文字,犹如在读一篇小小说,好纯情。     
      之后,每一次泊车,碰动那小棍儿,就会想起那对老人从未见过的笑貌来。
1.读拼音,写词语。    
     shù                  tī            zé
别(      )    无可挑(      )    (      )怪  
 shū                 jiào                suǒ    
(      )忽     调(      )          繁(      ) 
2.将下列词语与相应的解释用线连起来。
繁琐              看看前面再看看后面
赘物              繁杂琐碎 
挑剔              过分严格地在细节上指摘 
瞻前顾后       多余的、无用的东西
3.联系上下文,回答问题。 
(1)“意外的是,车库没有整理利索。”作者为什么会感到意外? 
                                                                                                                          
                                                                                                                          
(2)“搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘物。”为什么称这小棍儿为赘物?
                                                                                                                          
4.澳洲夫妇为什么在车库里留下一根小棍?
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
5.作者为什么看着晃动的小棍不禁会心一笑?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
6.你认为哪几方面原因使澳洲夫妇对陌生人有这种真挚的情感?下面分析不正确的一项是

[     ]

A.社会原因    
B.历史原因    
C.人的素质.  
D.经济原因

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

把下面生字不正确的读音划掉。
瞪 dēng dèng     攥 zuàn zhuàn    腮  sāi shāi     拳 chuán quán

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

选出括号里不正确的读音

平羌(Aqi1n Bqi1ng

[  ]

夜发(Af1 Bf4)青溪

[  ]

青螺(Alu$ Bnu$

[  ]

镜未磨(Am$ Bm^

                               [  ]

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科目:小学语文 来源: 题型:013

选出括号里不正确的读音

Al3n Bn3n

[  ]

欣欣向Ay$ng Br$ng

[  ]

颂(As^ng Bsh^ng

[  ]

Aju3n Bju4n)有益

                                                     [  ]

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