精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
在括号里填入适当的词语,以表明“我”在不同场合里的身份。     
      “我”在车上是(    ),在电影院里是(    ),在朋友家里是(    ),在商店里是(    ),在学校是(    ),看书读报时是(    ),去旅行时是(    ),听收音机时是(    ),参加演出时是(    ),参加体育比赛时是(    )。

A、乘客;观众;客人;顾客;读者;学生;游人;听众;演员;运动员
B、乘客;观众;客人;顾客;学生;读者;游人;听众;演员;运动员
C、乘客;观众;客人;顾客;学生;读者;游人;演员;听众;运动员
D、乘客;观众;顾客;客人;学生;读者;游人;听众;演员;运动员

B
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

在括号里填入适当的词语,以表明“我”在不同场合里的身份。     
      “我”在车上是(    ),在电影院里是(    ),在朋友家里是(    ),在商店里是(    ),在学校是(    ),看书读报时是(    ),去旅行时是(    ),听收音机时是(    ),参加演出时是(    ),参加体育比赛时是(    )。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048

阅读理解。

为生活设定目标

  唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。

  17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,大海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”“其实,”老马说,“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个(  )的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个(  )的天地。”

  这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能得到一些启示。研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智力都相差不多。然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的(  ),有的却(  ),这本是智力相近的一群人,为何他们会有如此不同的结果呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题。

  卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标……10年之后,他对上述对象再一次进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,95%的人还在;属于原来97%范围内的人,除了年龄增长了10岁以外,在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色,还是那么普通与平庸;而原来(  )的3%,却在各自的领域里取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度地得以实现,并正在按原定的人生目标走下去。

  卡耐基的结论同样令我们震惊。原来(  )人士与(  )之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,就像那匹老马与驴子。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可是因为缺乏目标,他的结果与老马才有了(  )!

1.先辨析下列各组词语,再联系短文语境,选择合适的填入文中的括号里。

天壤之别——与众不同  碌碌无为——功盖天下

广阔——狭隘  平庸——杰出

2.“老马与驴子”的寓言故事及卡耐基关于人生目标的调查结论,给你怎样的启示?

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

为生活设定目标

  唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。

  17年后,这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,大海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”“其实,”老马说,“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个(  )的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个(  )的天地。”

  这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能得到一些启示。研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智力都相差不多。然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的(  ),有的却(  ),这本是智力相近的一群人,为何他们会有如此不同的结果呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题。

  卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标……10年之后,他对上述对象再一次进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,95%的人还在;属于原来97%范围内的人,除了年龄增长了10岁以外,在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色,还是那么普通与平庸;而原来(  )的3%,却在各自的领域里取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度地得以实现,并正在按原定的人生目标走下去。

  卡耐基的结论同样令我们震惊。原来(  )人士与(  )之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,就像那匹老马与驴子。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可是因为缺乏目标,他的结果与老马才有了(  )!

1.先辨析下列各组词语,再联系短文语境,选择合适的填入文中的括号里。

天壤之别——与众不同
碌碌无为——功盖天下
广阔——狭隘
平庸——杰出

2.“老马与驴子”的寓言故事及卡耐基关于人生目标的调查结论,给你怎样的启示?

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

最优秀的人是谁 
        古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖     
        事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化 一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思吗?”    
      “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……” 
      “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管  不但)要有相当的智慧,(还是   还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”     
       “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一 定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”     
        苏格拉底笑了笑,没再说什么。    
        那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”   
       “我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”     
        拉底笑笑,不再说话。     
        半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望 了!”  
      “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、认真阅读短文,填空。     
     短文用倒叙的写法叙述了                                              的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人,是因为                                           。    
2、文中已用“‖”将短文第一段标出,请根据 “嘱托、点化、失望”的提示,用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。     
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。    
4、联系上下文,选择文中词语的意思。     
    (1)栽培:A.种植,培育  B.培养、造就人才  C.照顾,提拔     
        文中“栽培”的意思应选               。     
    (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.纲要,条理  C.事情的头绪     
        文中“眉目”的意思应选              。     
5、选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。     
     风烛残年    风卷残云     生死攸关    病入膏肓     
    (A)处:                                            
    (B)处:                                            
6、联系上下文仔细读读下面的话,再填写。    
     苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指               ;第二个“蜡”指                                   。苏格拉底说这话的目的是想                          。     
7、读了短文你有何感想,请把它写下来,也可用名人名言来表达。
                                                                                                                                                            

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:安徽省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

最优秀的人是谁  

       古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。     
       事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了, 得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”     
      “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”     
      “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他(尽管    不但)要有相当的智慧,(还是    还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到, 你帮我寻找和发掘一位好吗?”     
      “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”     
       苏格拉底笑了笑,没再说什么。     
       那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辞恳切地说   找遍城乡各地   找遍五湖四海    我也要把最优秀的人选挖掘出来   举荐给您     
        苏格拉底笑笑,不再说话。     
       半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”     
     “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁    哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1.认真阅读短文,填空。     
短文用倒叙的写法叙述了                                       的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人, 是因为_______                         。    
2.画去文中括号里不恰当的注音或词语。     
3.联系上下文,选择文中画线词语的意思。     
(1)栽培:A.种植,培育。        B.培养、造就人才。    C.照顾,提拔。     
文中“栽培”的意思应选                 。     
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。    B.纲要,条理。    C.事情的头绪。     
文中“眉目”的意思应选                。  
4.选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。   
风烛残年          风卷残云          生死攸关           病入膏肓   
(A)处                                                                                            
(B)处                                                                                           
5.联系上下文仔细读读下面的话,回答问题。   
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,……”话中第一个“蜡”指:                              ;第二个“蜡”指____                                 。苏格拉底说这话的目的是想                                                            
6.读了短文你有何感想?请把它写下来,也可用名人名言来表达。
                                                                                                                                                                
7.给短文第八自然段加上标点。  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:2008年五年级语文(下)单元练 苏教版 苏教版 题型:048

阅读短文,完成作业。

四年后,柏耀平以总分第一的成绩毕业,跨上了现代化战舰。(眺望 瞭望)波涛汹涌的大海,柏耀平心潮起伏:在未来的海战中,谁抢占了现代科技的制高点,谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此,他每天睡得最晚,起得最早。夜深人静,水兵们早已头枕波涛,进入甜甜的梦乡,他却打着手电,穿舱过室,默默地对着各种(精密 周密)装备,边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造,他攀上全舰最高桅杆的顶端;为了弄明白主机的工作原理,他和主机班战士一起钻到舰艇的最底舱。闲暇时光,官兵们推开他的住舱,见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿……经过两年多的刻苦钻研,柏耀平(  )(熟练 熟悉)了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令,(  )(熟悉 熟练)地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。

1、划去括号中用得不够恰当的词语。

2、在括号中填上合适的关联词语。

3、用“——”画出柏耀平刻苦钻研的表现,用“”画出柏耀平刻苦钻研的结果。

4、“海上科技城”指的是什么?这句话表达了柏耀平怎样的决心?

____________________________________________

5、面对耀平刻苦钻研的表现,你想到哪些成语?

________ ________ ________ ________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。
这一刻,我们倍感自豪
  2008年9月25日21时10分,万众瞩目的“神舟七号”载人航天飞船从酒泉卫星发射中心顺利升空。世界关注的目光再次聚集到神州大地,亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪。
  在实施第三次载人航天飞行过程中,我国航天员将首次进行太空行走实验,把足迹(应、映、印)在神奇(辽阔、浩瀚)的宇宙之中。我国航天员迈入太空的一小步,标志着我国栽人航天工程发展迈出了一大步。漫步太空,表明我国突破和掌握了出舱活动关键技术;系列空间科学技术实验和释放伴飞小卫星,预示我国载人航天事业步入更高的发展水平……
  神舟飞船的每一次太空之旅,都(牵动、牵连)着每一位中国人的爱国之心。5年前,我国成功发射“神五”,航天英雄杨利伟圆了中华民族的飞天梦;3年前,“神六”飞天,中国人首次开展太空科学实验。今天,“神七”再度问鼎苍穹,中国人探索太空的足音(震动、震撼、感动)世界,在这个里程碑式的历史时刻,我们倍感自豪。
  __________________________我国航天事业经过50多年的发展和几代人的不懈努力,取得了辉煌成就。走出地球摇篮,探索神秘宇宙,中国人民千百年的飞天梦想和追求人类和平、文明、进步的理想,正在一步步成为现实。
1.划去括号里用得不恰当的字词。
2.把与文题相呼应的句子画上横线。
3.读文章,填空。
(1)“神舟七号”的发射地点是___________________。
(2)“亿万中华儿女和海外华人为此倍感骄傲和自豪”中的“此”指_________________,其中的一对近义词是_____________。
(3)我国航天员首次进行太空行走实验,表明______________________________________
4.选择。
(1)____,中国人首次开展了太空科学实验。
[     ]
A.2003年  B.2005年  C.2008年
(2)文章横线中应填的最合适的句子是
[     ]
A.天行健,君子以自强不息。
B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
C.中华七万里,何地无人杰。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

他要感谢那只手
        ①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他(她)想感谢的东西。     
       ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。     
       ③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。     
       ④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”     
       ⑤女教师走到小道格拉斯    一个皮肤棕黑色    又瘦又小头    发鬈曲的孩子桌前    弯腰低头问他    能告诉我你画的是谁的手吗     
       ⑥这是你的手    老师    孩子小声答道     
       ⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然, 她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。     
       ⑧我们每个人都要感谢的,其中(      )有物质上的给予,(       )也包括精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1.解释下面的词语。   
     (1)微不足道:                                                                                                                       
     (2)难以估量:                                                                                                                       
2.给第⑤⑥自然段加上标点符号。  
3.第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义'’指的是什么?(不超过20个字)
                                                                                                                                                   
4.在第⑧自然段括号内填入适当的关联词。     
5.从全文看,第⑧自然段的作用是                                                                          
6.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是                                                。     
7.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你在方框中画一幅画,你会画什么呢?为什么?请用一段话说明理由。(100字左右)

                                                                                                                                

 

                    

                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
  我喜欢窗。
  它可以把我引往有花乌林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
  它带来风的舒畅、光的明亮。它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰,或一些希望。
  透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三只四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
  (  )你看到的是什么,你(  )会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
  有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
  下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
  当夜晚来临的时候,先不要急于拉拢窗帘,因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色,更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
  每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态
  我喜欢窗。
1.在文中的括号里填入合适的关联词语。
2.填上合适的量词。
一(  )诗   一(  )画   一(  )歌
一(  )诗   一(  )画   一(  )歌
3.作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表达了_____________的思想感情。
4.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。从作者描绘的画面中,你看到了哪些色彩?
_______________________________________________________________________
5.谈谈你对文中画“____”句子的理解。
_______________________________________________________________________
6.你留意过你家的窗吗?透过你家的窗,你看到了什么样的画面?
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:北京小考真题 题型:阅读理解与欣赏

小心,涂改液伤着你
       ①一些学生在用钢笔或圆珠笔写字出现错误时,喜欢使用涂改液涂掉错误。据调查,在大中城市的学生中,涂改液的使用率高达95%以上。     
      ②使用涂改液固然快捷,但是你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体的伤害?为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有易溶解、易干燥和易挥发的特点。据专家介绍,这些物质一旦被人体吸入,轻者头疼、恶心,会引起慢性中毒,影响神经系统;重者会使血液发生变化,危及生命。     
       ③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;用量小的一组,每天实验5~8分钟,5天中,小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,停止实验15天,它们慢性中毒现象逐渐消失,恢复正常;没有用试剂的一组,小白鼠体重有所增加。     
       ④中国消费者协会曾对市场销售的79种牌号的涂改液进行检测。结果表明,全部样品不同程度地含有有毒物质。(       )如此,涂改液成分在未找到合适替代物之前(       )要沿用下去。因此,我们要增强自我保护的意识,不再使用涂改液。写作业时,认真仔细,争取不出错;如果出现错误,可以使用修改符号。    
1.阅读短文,填空。    
     (1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有                         和           的特点;它们对人体的伤害体现在                                                                                                   
     (2)短文第③自然段使用的说明方法有                                          。   
2.选择恰当的关联词语,填写在文中的括号里。
        因为……所以……                    尽管……还是……

查看答案和解析>>


同步练习册答案