| （多选）读下面的句子，选出是比喻句的选项 A、古井像一位温情的母亲。 B、像你这样的高个儿干不了这样的活儿。 C、她好像也听到它们合奏。 D、平静的湖面像一面镜子。 |
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了 3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕的），原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。
1．在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。
2．在第1自然段的括号里填上合适的关联词。
3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？
___________________________________________
4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？
___________________________________________
5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？
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6．你喜欢海伦老师吗？说说你的理由。
___________________________________________
7．请你用简短的几句话写一写你读过这个故事的感受。
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科目：小学语文 来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十二册 题型：022
阅读下面的短文，回答问题
飞驰在沪宁高速公路上
双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。
（宽敞、宽广、宽阔）整洁的客车，穿过南京中山门外的隧道，驶上了沪宁高速公路。∥
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊！汽车在公路上行驶，一点也不觉得颠簸。（司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。）
________________________________它像一条飘带伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗？”我眨了眨眼晴说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点了点头，说：“这条路全程274千米，真是串着珍珠的黄金纽带啊！”∥
汽车风驰电掣（ch8）。车窗外，村镇、田野、树木飞快地（经过、冲过、闪过），不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在（只要、只有）三个多小时（就、才）到了。真是太方便了。”∥
1．短文中括号里确切的词是-——、——、——-、——。
2．“驰”字是________结构。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查________部，再查________画。“驰”的第一笔的笔划名称是________。
“驰”在字典里的解释：
A.跑得快 B.传播 C.向往
“风驰电掣”中的“驰”应选解释（ ）。
3．仿照3、4自然段，在文中横线上写出第5自然段的第一句话。
这句话是：________________________________
4．短文已用“∥”分成3段，请在下面横线上概括写出第二段的段意。
__________________________________________
5．第5自然段中红色的文字是比喻句，其中把沪宁高速公路比作________；用珍珠比喻________。
6．选出正确的答案。
（1）第4自然段中括号里的两句话，采用的说明方法是：
[ ]
A．打比方 B．列数字
C．举例子 D．比较
（2）短文的中心是：
[ ]
A.说明了沪宁高速公路把南京和上海拉近了。
B.描写了沪宁高速公路造得又好又漂亮。
C.反映了祖国改革开放后，交通建设迅猛地发展。
D.赞扬了驾驶员驾驶技术高超，车开得又快又平稳。
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读理解。
林海（节选）两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的缝隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
1
．写近义词。2
．按要求回答。“隙”的意思是
________。它的右边上面是“小”字头，下面是“小”字底。请你先写出四个有“小”字头的字：______、_______、_______、_______。再写四个有“小”字底的字：
________、_______、_______、_______。比较一下“小”字头与“小”字底的字，它们在写法上有什么区别？__________________________________________________
3
．按要求写句子（从节选中找）。（
1）比喻句：______________________________________（
2）拟人句：______________________________________4
．想一想，再回答。节选中的“自己”是指
___________。“衣衫”是指__________“裙子”是指
___________，“绣花鞋”是指_______________。科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
雨
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解。
林海（节选）两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的缝隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
1
．写近义词。2
．按要求回答。“隙”的意思是
________。它的右边上面是“小”字头，下面是“小”字底。请你先写出四个有“小”字头的字：______、_______、_______、_______。再写四个有“小”字底的字：
________、_______、_______、_______。比较一下“小”字头与“小”字底的字，它们在写法上有什么区别？__________________________________________________
3
．按要求写句子（从节选中找）。（
1）比喻句：______________________________________（
2）拟人句：______________________________________4
．想一想，再回答。节选中的“自己”是指
___________。“衣衫”是指__________“裙子”是指
___________，“绣花鞋”是指_______________。科目：小学语文 来源：小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型：048
课外阅读
郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好（
hǎo hào）学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，就经常到附近一个古庙里借着佛（fú fó）灯读书。后来他中了进士，当了县令。∥郑板桥一生最杰出的成就，是诗书画方面独树一帜（
zhì zì），堪称“诗书画”三绝。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但给人以一种特殊的美，自成一家，这就是他的“郑板桥体”。如今还有不少人在模（
mú mó）仿他的书法呢!郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。∥
郑板桥在潍（
wéi）县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回家以卖画为生，可他有个怪脾气，一些财主、官吏依财仗势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖书画所得的钱，大多数给了穷人。听说，他身背（
bēi bèi）一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家，银子也散光了。∥郑板桥活了七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。
1
．画去文中括号中不合适的读音。2
．按查字典要求填空。（
1）“堪称‘诗书画’三绝”中的“绝”字，查音序________，音节是________，韵母是________，字典中的义项有：①断绝 ②完全没有了；穷尽 ③走不通的；没有出路的 ④气息中止；死亡 ⑤独一无二的；没有人能赶上的 ⑥极；最。在这里应选第________个义项。“绝”还可以组成成语：________（
2）“闹灾荒”中的“闹”字，查________部，音序是________，字典中的义项有：①喧哗；不安静 ②吵；扰乱 ③发泄 ④害；发生。这里应选第________个义项。3
．用“ ”画出文中的一个比喻句。4
．文章已用“∥”分成四段，请选出所用分段方法。[
]A
．按事情发展顺序分 B．按时间顺序分C
．按地点变换分 D．按内容的不同分5
．按文中分好的段写出段意。（
1）_________________________________________（
2）_________________________________________（
3）_________________________________________（
4）_________________________________________科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解
________________是在
1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子，那一次学校举办红五月征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的文章。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。
一天上午在操场劳动，有人告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看。却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
九十八个！多好的数字。深思之中，这仿佛是对我诱导的一种信息，对我命运的一种昭示，对我生命密码的一种解读。
带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物又送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：“既有一，何不能有二？”我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
永远感谢
_________________________________________（
1）文中有几个字词你们没有学过，查查工具书，填表。
（
2）简要地写出短文的主要内容。_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
3）读下面的句子，联系短文内容，解答括号里的问题。①既有一，何不能有二？（这是什么句子？将它改写成陈述句。）
_____________________________________________________
_____________________________________________________
②我想想也是，就接着往下“折腾”。“折腾”的正确意思是：
[
]A
心里翻腾，不知所措；B继续写作；C受启发，思绪万千。③“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”（句中“当年作文上的九十八个红双圈”仅仅是指老师在《补考》那篇作文中画的红双圈吗？你认为指的是什么？）
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
4）给短文拟个题目，写在文前的横线上。（
5）用“永远感谢……”写排比句，给短文补写一个结尾段。科目：小学语文 来源：新课标 同步训练与过关测试 三年级语文上 题型：048
你的阅读能力很强。请读一读《红花草》，再完成下面的练习。
红花草红花草，又称紫云草。这是一种生命力强的草本植物，南方的水稻种植区，遍野都是她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻草周围争先恐后地萌发出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，把大地映得像块玛瑙，美极了。
然而，我对红花草的喜爱，还不只因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。
数九寒天，万物萧疏，红花草顶风冒雪破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊！红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都渗进了糖丝，无数的蜜蜂，终日绕着她采蜜，一到插秧季节，红花草便慷慨地翻进土地里，泡在水中，变成了好的肥料，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1．短文中这些字我不认识，请查字典告诉我读什么音。[把拼音写在（ ）里]
萌 荼 萧 逊 慨
（m6ng）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．按要求写四个字词语（除了写文中的还可写文外的）
描写冬天的四字词语有：________ ________ ________ ________ ________
描写春天的四字词语有：________ ________ ________ ________ ________
3．请读我写的句子，你比我会写得更好。
嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，把大地映得像块玛瑙，美极了。
藤上结满一串串水晶葡萄，______________________________
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4．读了这篇短文后，红花草的哪种精神最令你敬佩。
答：__________________________________________________
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5．有观察，就会有发现。请你选择一种小动物，看看它是怎样进食的，怎样活动的。再把你的发现用日记的形式写下来。（自备稿纸）
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
1
．这三段选文运用了三种修辞方法，分别是（ ）、（ ）、（ ）。2
．画一画，用“△”号画出文中表示颜色的词。3
．写句子。……像……
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