有一（y9　y0）次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，而在那书库深处的书架上，突然想起了悉悉窣窣的声音。啊，原来陈景润把刚刚读完的一本数学书插回书架。他走出书库，用力推着图书馆的门，但是，怎么推也推不开。是怎么一（y@　y9）回事呢？他一（y0　y9）看表，才发觉早过了阅览时间，图书管理员吃饭去了，他被反锁在里面。其实管理员在临走之前曾经向着密密麻麻的书架，大声问书库内是否还有人，但一（y@　y9）心沉浸在书堆里的陈景润，却什么也没有听见。此刻，他望着那紧锁的门，毫不在意地微笑了一（y9　y0）下，重新走进书库里埋头读书去了。

1．给文中加粗的字选择正确的读音。

2．照样子，在括号里填上合适的词语。

3．把下列句子改成人物的说话形式。

4．“不知疲倦”什么意思？简要写出这个故事的主要意思。

不知疲倦的意思是：________________________________

这个故事的主要意思是：____________________________

　　有一（y9　y0）次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，而在那书库深处的书架上，突然想起了悉悉窣窣的声音。啊，原来陈景润把刚刚读完的一本数学书插回书架。他走出书库，用力推着图书馆的门，但是，怎么推也推不开。是怎么一（y@　y9）回事呢？他一（y0　y9）看表，才发觉早过了阅览时间，图书管理员吃饭去了，他被反锁在里面。其实管理员在临走之前曾经向着密密麻麻的书架，大声问书库内是否还有人，但一（y@　y9）心沉浸在书堆里的陈景润，却什么也没有听见。此刻，他望着那紧锁的门，毫不在意地微笑了一（y9　y0）下，重新走进书库里埋头读书去了。

1．给文中加粗的字选择正确的读音。

2．照样子，在括号里填上合适的词语。

3．把下列句子改成人物的说话形式。

4．“不知疲倦”什么意思？简要写出这个故事的主要意思。

不知疲倦的意思是：________________________________

这个故事的主要意思是：____________________________

阅读短文，回答问题

　　竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹（竿　　杆）既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹液可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不（屈　　曲）的品格。自古到今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来（竞　　竟）相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所（向　　象）往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。（暑　　署）尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不（屈　　曲）不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

1．用“＼”将文中括号里不正确的字划去。

2．把短文分为三层，用“‖”在文中标出，并写出层意。

________________________________________

3．作者从________、________、________、________四个方面写出了竹子“全身是宝”。

4．“岁寒三友”指________、________、________。

5．用“——”画出文中表现竹子强大生命力的语句。

6．用“”画出文中的两个反问句，并改成陈述句。

（1）________________________________

（2）________________________________

7．作者写竹子的目的是为了赞颂竹子________________的品格，同时也为了歌颂________________________________。

阅读文章，再按要求做。

　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个________________，”他抓起了一把果子；“另一手是这个________________，”他又拿起一根鞭子。

　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗？”

　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，就用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打。他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

1．用“√”画出正确读音。

调（ti2o　di4o）皮　　　意旨（zh! zh@）　　　挨（1i　2i）摔

2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

（　　）改为（　　）　　　　（　　）改为（　　）

（　　）改为（　　）　　　　（　　）改为（　　）

3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

__________________________________________________

4．把文中加粗的句子缩句。

__________________________________________________

5．文中①、②处分别指什么，请写出。

①处“香的”：____________　　②处“辣的”：____________

6．请按分好的段落，写出第一段段意。

__________________________________________________

7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么？

__________________________________________________

阅读答题

　　沈伯伯，说起吴小亮，您一定会说：“哦，认得！就是六（1）班那个圆圆脸的胖小子。”是的，我就是吴小亮。在即将毕业的时刻，这校园里的一草一木，这朝夕相处的老师和同学，还有您沈伯伯，我都忘不了啊！沈伯伯，请您听我说。∥

　　我读三年级的时候 有一天早晨 我一进校门 正好看到您站在传达室门口 便喊了一声 沈伯伯早 没想到您亲切地回了一句 吴小亮小朋友早 当时我很惊奇 您怎么会知道我的名字呢

　　回到教室，我想起前不久发生的一件事。那天早晨，我上学忘了带家庭作业。妈妈带着我的作业本，一口气跑到学校，正好在大门口遇到了您。您怕我妈妈上班迟到，就接过作业本，亲自送到了我手里。我想，（　　）封面上有我的名字，你看见了，（　　）就记住了，对吗？∥

　　沈伯伯，每天清晨，太阳还没升起，您就把校园里的各处地方都打扫得干干净净，然后站在大门口，迎接我们跨进学校大门；每天傍晚，又是您站在校门口，目送我们一个个回家。您是多么关心学校，关心我们啊！∥

　　沈伯伯，我们（　　）就要离开母校了，（　　）您那慈祥的面容，微微驼背的身影，将永远留在我的记忆里。

1．给文中的加粗字选择正确读音，把序号写在括号里。

A.ch(　　 B.ch)

朝夕相处（　　）    各处（　　）

2．给第二自然段加上合适的标点符号。

3．给第三和第五两个自然段中的括号里加上合适的关联词。

4．把文中划线的部分改成“被字句”，写在下面横线上。

__________________________________________________

5．写出第二段的主要意思。

__________________________________________________

阅读题。（阅读短文，完成练习）

　　马是人类的好朋友。它的力气很大。红军长征时，有匹战马，背上驮了三个重伤员，两个轻伤员拉住马鞍，一个轻伤员拉住马尾巴，顺利地通过了草地。

　　马奔跑的速度很快。有的马能赶上奔驰的火车呢，而且能跑很长时间。

　　马的鼻子很灵。一支地质队在沙漠里找不到水喝，只见马扬起头，四面闻闻，然后飞奔而去，果然找到了水。

　　马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不怎么会有“老马识途”这个成语呢。

　　马还会关心主人呢。据说有位解放军骑兵受了重伤，倒在地上。战马趴在他身边，用舌头舔主人的脸，主人昏迷不醒，它就用牙咬住主人的腰带，跑了十几里路，把主人送回部队。

（1）在正确的读音后面画“√”。

一匹（p9 p!）　　　　舔（ti1n ti3n）

飞奔（b5n b8ng）　　趴（p1 p2）

（2）用横线画出能概括每个自然段的意思的句子。

（3）读句子，用加粗的词语造句。

①只见马扬起头，四面闻闻，然后飞奔而去，果然找到了水。

________________________________________________

________________________________________________

②一个轻伤员拉住马尾巴，顺利地通过了草地。

________________________________________________

（4）写出马的主要特点。

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（5）把下面的句子改写成“被”字句。

①马把主人送回部队。

________________________________________________

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②马赶上奔驰的火车。

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