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缩句正确的选项是    

A、走在街上的,是来来往往、形态各异的人。 
缩句:走在街上的是人。    
B、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
缩句:他的身体发生了变化。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

把正确选项的序号写在括号里。 
1.“吾爱吾师,吾更爱真理。”这句话强调最应该爱的是
[     ]
A.吾   
B.吾师    
C.真理 
2.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这句话的意思是
[     ]
A.学生当然不如老师,老师当然比学生强。  
B.不一定非得比自己强的人才能做自己的老师。   
C.弟子向老师学习,最后能强过老师。 
3.“三人行,必有我师焉。”这句话的意思是
[     ]
A.三个人走在一起,其中一定有我的老师。   
B.三个人走在一起,其中必定有一个能做我的老师。   
C.三个人走在一起,其中我一定能做他们的老师。

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科目:小学语文 来源:辽宁省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

       燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢? 是他们自己远走了罢:现在又到了哪里呢?    
       我不知道他们给了我多少日子:但我的手确乎是渐渐空虚了,在默默地算着,八千多日子已 经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影 子。不禁头涔涔而泪潸潸了。     
1.“复”音序为                 ,部首为                。“复”在字典中的解释有:①重复②恢复⑧再,义 ④答复。在“一去不复返”中应选第          种解释。    
2.写出下列词语的反义同。
     聪明(                  )              空虚(                   )     
3.用“——”画出片断中的一个打比方的句子,这句话把               比作                。    
4.选择。     
    “但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话正确的理解是      

[     ]

A.向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。    
B.表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。    
5.填空。
    “我”不禁头涔涔而泪潸潸,因为                                                            
6.请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言:                                                                     

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

       就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。 那时候,每到周末,我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读(   )水浒传(   )不过囫囵吞枣地看一遍(   )只注意紧张动人的情节(   )那些好汉的个性(   )那些复杂的内容(   )全搞不清楚(   )有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上(   )伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。   
       那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着,可是伯父已经死去九年了。
1.联系上下文理解词语。
     (1)囫囵吞枣:______________________________________________________
     (2)张冠李戴:______________________________________________________  
2.给文中空缺处加上恰当的标点。
3.读句子选择正确的一项。
     (1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是
[     ]
     A.伯父夸自己的记性好。     
     B.表面是夸自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。     
     C.伯父是一位很有幽默感的人。     
     D.伯父的话使“我”很惊讶。 
    (2)“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。。这说明了 
[     ]
     A.“我”感到伯父是在赞扬他自己。    
     B.“我”觉得伯父记性好,而“我”的记性差。  
     C.“我”听懂了伯父的话,感受到伯父对“我”读书学习的关心。     
     D.“我”并不明白伯父说的话的意思。  
4.请你概括这段话的意思。
     _____________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

给别人一点掌声

       一个在巴黎旅游的外国人,在街头遇到一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。     
      “已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。     
      “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。      
       旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。     
       不错,卖艺人心底最终期盼的是掌声。     
       钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。      
       人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸、灾难随时都可能降在头上,人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力,给人以生之信心。     
       这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径;这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻,重整生活之旗鼓。     
       这掌声能使人感到自己受到了关注,得到了赞许。 他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。     
       你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐,或许是一切
1.唱反调。(写出下面词语的反义词)
        黑暗——(    )    崎岖——(    )
        无私——(    )    疑惑——(    )  
        给予——(    )    绝望——(    ) 
2.各就各位。   
     (1)下面各组词,字形、读音完全正确的—组是

[     ]

        A.黯淡(àn dàn)     鼓励(gǔlì)    给予(gěi yǔ     
        B.荆棘(jīng jí)       赞许(zàn xǔ)    瘦削(shìu xuē)     
        C.绽开(zhàn kāi)    吝啬(lìn sè)     康慨(kāng kǎi)  
      (2)当人为了生活而奋斗坠人危难的境地时,最好的帮助是

[     ]

      A.给他一些钱。     B.给他最需要的物品。    C.给予掌声。 
3.发挥想象,说一说最后一段画线的“一切”可能是什么?
                                                                                                                                                  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这段话,做习题。
  老实说,我读《水浒传》不过囫固吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此。我读什么书都不再马马虎虎了。
1.把具体描写“我张冠李戴地乱说”的句子画上“____”。
2.选择正确答案,在后面括号里打“√”。
(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话的意思是
A.伯父自豪地夸自己记性好。(  )
B.伯父用幽默的语言,委婉地批评“我”读书太马虎。(  )
C.伯父取笑“我”的记性没有他的记性好。(  )
(2)“哈哈!还是我的记性好。”这是对鲁迅先生的(  )描写,写出了鲁迅先生的性格特点是
A.动作 尖酸、刻薄(  )
B.语言 宽厚、严肃(  )
C.语言 慈爱、风趣(  )

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同步练习册答案