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看拼音写词语正确的选项是
  huān   yíng         zī       rùn         xué     wú      zhǐ     jìng
       
chuàng  zào          liáo    kuò          lì        shǐ       yí     chǎn
       

A、①欢迎;滋润;学无止境;②创造;辽阔;历史遗产
B、①欢迎;滋润;学无止境;②创造;辽括;历史遗产
C、①欢迎;滋润;学无止镜;②创造;辽阔;历史遗产
D、①欢迎;兹润;学无止境;②创造;辽阔;历史愧产
A
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科目:小学语文 来源:黄冈难点课课练  小学四年级语文 题型:048

阅读短文,回答问题。

sh) s))鲜花

  在紧张工作了一个冬季之后,我终于有了两个星期的假期。我十分高兴,决定和朋友到一个风景________(y#u m7i)的地方度假,好好休息一下。

  第二天早晨出发时,我给母亲打了个电话,告诉她自己要去度假。

  母亲说:“你能不能顺路经过我这里。我想看看你,和你聊聊天,我们好久没有________(tu2n j))了。”

  “妈,我也想去看你。可是,我得赶路,我已同人家约好了见面的时间。”

  “好吧,儿子,祝你一路________(sh)n f5ng)!”听得出母亲有些失望。

  当我开车准备上高速公路时,忽然想起今天是母亲的生日。于是,我绕回一段路,停在一家花店门口,打算买些鲜花,让花店派人给母亲送去,因为我知道母亲很________(x! hu1n)鲜花。

  店里有个小男孩,挑好了一把玫瑰,正在付钱。小男孩面露愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元。

  我问小男孩:“你买这些花做什么呢?”

  小男孩说:“送给我妈妈,今天是她的生日。”

  我拿出钱为小男孩补足了花款。小男孩快活地说:“谢谢你,先生。我妈妈会感激你的。”

  我说:“没关系,今天也是我母亲的生日。”小男孩满心欢喜地抱着花走了。

  我xu3n xu1n)了玫瑰、康n3i l3i)馨和黄菊花。付了钱,给花店老板写下了母亲的地zh! z!),然后发动车,继续赶路。

  开了一段路,转过一个山坡。突然,我看见刚才碰到的那个小男孩跪在一座m) m^)前,买来的玫瑰花t1n t3i)放在墓碑上。这里,小男孩也看见了我,他站起来,使劲向我hu9 f5i)手,大声说:“先生,我妈妈很喜欢我送给她的花。谢谢你,先生。”

  “他的妈妈去世了?”我心里仿佛被什么东西刺了一下。随即,我缓缓掉转车头,将车开回了花店。找到老板,我问道:“那束花你送走了吗?”

  “还没有,先生。”花店老板答道。

  “不麻烦你了,”我说,“我自己去送。”

1.给文中加粗的字选择正确的读音。用“√”表示。

2.根据拼音,在“________”上写出正确的词语。

3.在文中找出下列词语的近义词,并写出它的反义词。

4.给文章分段,并写出段意。

________________________________________

5.读了这篇短文,你想到了些什么?

_________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。
心灵创可贴
  离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,您在做什么呀?”
  “我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
  “为什么呢?”
  ①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照 照顾)她一段时间。”
  “为什么呢,妈妈?”
  ②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿—起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢
  几分钟后,苏茜敲响了史密斯太太家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,招呼她:“嗨,苏茜。”
  苏茜注意到史密斯太太的语(diào  tiáo)不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且),史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且),④她的眼睛很湿,还有些肿
  “我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。
  “妈妈说您失去了女儿,非常非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有些颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”
  史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里,以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征,尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐。
1.划去括号里用得不恰当的拼音、词语。
2.在横线上写出近义词,在括号里写出反义词。
________聪明(  )  ________伤心(  )
3.照样子,把句子补充完整。
(1)史密斯太太失去了女儿非常非常伤心,伤心得________________________。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得________________________。
(3)“创可贴”本来是指________________,在这里指____________________________________。
4.选一选。
(1)苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了一件什么事?(在正确的序号上打“√”)
A.送去了创可贴
B.送去了镜框
C.送去了钥匙环
(2)读一读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法?(填序号)
A.外貌描写:________
B.语言描写:________
C.行动描写:________
D.心理描写:________
5.史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
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6.你喜欢故事中的哪个人物?说说理由。
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