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选出下面是比喻的句子的一项  

A.小兴安岭像个美丽的大花园。   
B.橡树又穿上新衣裳了。   
C.海底的动物常常在窃窃私语。    
D.妈妈好像年轻了许多。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

读下面的句子,选择理解正确的一项。
1.翠鸟开苇秆,像箭一样过去,起那条小鱼,着水面往远处飞走了。 

[     ]

A.“飞”“叼”“贴”“飞”这一连串的动作都是一瞬间进行的,形象地写出翠鸟捕鱼时贪婪本性。
B.“飞”“叼”“贴”“飞”这一连串的动作都是在一瞬间进行的,形象地再现了翠鸟捕鱼的情形。
2.它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含着笑倾听一般。

[     ]

A.句巾的“自然”用了引号,指的是上文所说的“自然”,用“自然”也含笑倾听表现了小鸟的歌声动听与心情的愉悦。
B.“好像”一词表示比喻,这是一个比喻句,用“自然”好像在含笑倾听表现了小鸟的歌声动听与心情的愉悦。

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科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型:048

课外阅读

郑板桥

  郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好(hǎo hào)学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,就经常到附近一个古庙里借着佛(fú fó)灯读书。后来他中了进士,当了县令。∥

  郑板桥一生最杰出的成就,是诗书画方面独树一帜(zhì zì),堪称“诗书画”三绝。他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

  他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但给人以一种特殊的美,自成一家,这就是他的“郑板桥体”。如今还有不少人在模(mú mó)仿他的书法呢!

  郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百节长青,石头万古不移,是值得歌颂的。∥

  郑板桥在潍(wéi)县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回家以卖画为生,可他有个怪脾气,一些财主、官吏依财仗势叫他画,他却偏不画。

  郑板桥卖书画所得的钱,大多数给了穷人。听说,他身背(bēi bèi)一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家,银子也散光了。∥

  郑板桥活了七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵的财富,永远值得我们怀念。

1.画去文中括号中不合适的读音。

2.按查字典要求填空。

1)“堪称‘诗书画’三绝”中的“绝”字,查音序________,音节是________,韵母是________,字典中的义项有:①断绝 ②完全没有了;穷尽 ③走不通的;没有出路的 ④气息中止;死亡 ⑤独一无二的;没有人能赶上的 ⑥极;最。在这里应选第________个义项。“绝”还可以组成成语:________

2)“闹灾荒”中的“闹”字,查________部,音序是________,字典中的义项有:①喧哗;不安静 ②吵;扰乱 ③发泄 ④害;发生。这里应选第________个义项。

3.用“   ”画出文中的一个比喻句。

4.文章已用“∥”分成四段,请选出所用分段方法。

[  ]

A.按事情发展顺序分  B.按时间顺序分

C.按地点变换分    D.按内容的不同分

5.按文中分好的段写出段意。

1_________________________________________

2_________________________________________

3_________________________________________

4_________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,完成练习。
  黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似(  )在奏鸣、在轰响。
  至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿潭,那一幅(  )般的瀑布,仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的,它跃入涧底激起的(  )般的水珠,直扑到我们脸上,沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远比它宽阔,所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道:“一溪悬捣,万练飞空”,其描写得准确形象,令我们叹服。
1.文段是按照____________的顺序来记叙的。
2.作者运用了生动形象的比喻描绘了黄果树瀑布,联系上下文,将恰当选项的序号填到文中括号里。
A.烟雾   B.白帘   C.珍珠   D.千百架低音提琴   E.无数支铜号
3.把描写黄果树瀑布声音的句子画上横线。
4.把描写黄果树瀑布形态的句子画上波浪线。
5.除了运用比喻,作者还运用了________的写法,将黄果树瀑布与________瀑布进行比较,突出了黄果树瀑布________、________的特点。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课文精彩回放。     
       我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
       在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来 (张望、观望)。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。     
       我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利),谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅( niǎo)袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 
1.把文中括号内不恰当的词语划掉。 
2.选择对下列句子理解正确的一项。
     (1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。  
[     ]
        A.这个句子是个比喻句。
        B.安静的眼睛虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。
       C.安静双目失明,她的内心世界是奇妙而单调的。
     (2)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
[     ]
       A.这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形,这是安静亲眼看到的。
       B.这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。 
       C.这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。 
3.用横线画出中心句,并谈谈自己的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

阅读短文,按要求答题。

我爱桂花

  人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的[阿  婀]娜多姿、芳芬香味,使人心旷神[怡  贻];像我,我爱桂花。

  八月,许多花儿都已[雕  凋]谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!

  桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重[采  彩],没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

  桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊

  我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

  朋友,你能不爱桂花吗?

1.在文中括号内用“√”选择正确的字。

2.写出“哗众取宠”这个成语的意思。

________________________________

3.在第二段中用“——”划出比喻句。

4.“桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示:有三句或三句以上内容相关,结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人,我们前面介绍过。怎么样,想想吧!]

5.概括第四段的段意,并在方格内加上标点。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意,这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]

________________________________

6.下列哪一项属于桂花本质性的品格?

[  ]

A.由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱。

B.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方。

C.花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

D.不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这节诗,做练习。

有的人
骑在人民头上:“呵?我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马

1.诗中运用的修辞手法是(双项选择)(  )
A.对比   B.排比   C.比喻   D.拟人
2.这一小节刻画两种人对人民相反态度的两个动词是____________________。
3.诗中表现出两种不同功名观的句子是:
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.诗中画线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句是____________________________________。
5.诗句热情歌颂了________________________,批判了________________________。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

家乡的小河

  在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

  小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

  小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

  太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

  夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿,又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

  小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵悦耳的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

  家乡的小河啊,你真美!

(1)

比一比,再组词

宛(  )  婉(  )

绸(  )  稠(  )

悄(  )  稍(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(2)

写出下面词语的近义词。

绚丽(  )  喧闹(  )  偶尔(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(3)

联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释,将序号写在括号里。

1

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(4)

读文章的36自然段:

按什么顺序写的?

________________________________

主要写的是什么?

________________________________

表达了作者什么样的思想感情?

________________________________

(5)

仔细读第二自然段。

用“(  )”括出一句比喻句;用“〔  〕”括出一句拟人句。

(6)

仔细读第三自然段。

这段文章是围绕________这句话写的,其中________这个词是重点词。

(7)

文中画“________”的诗句出自________代诗人________的《________》。请你把这首诗完整地写下来。

________________  ________________

________________  ________________

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科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

________

  我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。

  在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得,自己的一生曾给人们献出了一片绿阴,把大地装扮成绿的海洋。

  在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候,看到一个老爷爷迎着火红的晚霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花园里,微笑着告诉我它们是一种很好的肥料。是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥土;或者被烧成灰烬(j@n),埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得,虽然自己化成了泥土,但会换来更加美好的春光。

  哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,你也一定会爱这深秋的落叶!

1.下面作为短文的题目最恰当的一项是

[  ]

A.落叶

B.我爱落叶

C.深秋的落叶

2.选字填空。

1)(彩 采)色________ 神________ 风________ ________

2)(常 长)经________ ________远 ________跑 ________

3)(怨 愿)心________ ________望 恩________ ________

4)(芽 牙)豆________ ________齿 ________膏 发________

3.找出文中的比喻句和拟人句,把它们抄写在下面。

比喻句:___________________________________

拟人句:___________________________________

4.在文章第一句话中最关键的词下面画“____”,这一句话在文中起什么作用?

_____________________________________________

5.这篇文章歌颂了落叶的献身精神。找出文中最能反映这个中心思想的句子,写在下面。

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

                        

       书,一度是我的堡垒,也是我的王国。     
       那还是我初病的前几年中,面对恶化的病体,真有前途茫茫,不知何去何从的感觉。     
       于是,我用书为自己筑一个很好的城堡,躺在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪, 忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲出门为我借书,而母亲辛辛苦苦借来的书,往往在我饥不择食,狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。    
       慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比。为了写作,我的右臂肿胀不堪,父母劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵享受。  
       就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦旅程。①               学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。每日看书写字,写书看书,我生活在书   的王国,②            。   
1.请你在文前的横线上给文章加个题目。   
2.短文的第一句话是比喻句,把               比作                     。这句话在全文中起到了             的作用。     
3.联系上下文,从选项中选择准确的词语填人文中横线上。
          ①A.尽管    B.由于    C.虽然    D.无论   
          ②A.其乐无穷  B.苦海无边  C.信心倍增  D.忘记一切

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