读句子,排顺序。将这些句子排列成通顺的一段话,正确的顺序是: ①啄木鸟不好意思地飞走了。 ②树大叫起来:“别动我!别动我!痛死我了!” ③啄木鸟在一棵树上啄虫。 ④几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 ⑤从此以后,再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。 ⑥“树先生,你身上有病,我为你啄虫呢!”啄木鸟说。 ⑦“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里有虫?……我知道了,这不过是你想打击我,伤害我的借口罢了,我警告你别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。 A、③;⑥;②;⑦;①;⑤;④ B、③;②;⑥;⑦;①;④;⑤ C、③;②;⑥;⑦;①;⑤;④ D、②;③;⑥;⑦;①;⑤;④ |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 三年级语文(下) 题型:048
阅读下面的句子,然后回答问题
( )那淡黄色的脚和扁平的嘴巴,好像嵌在这件玉雕上的美丽装饰,使它一下子生动了起来。
( )我家有一只可爱的鹅。
( )而它头上那簇突起的绒毛,则是与北京鸭的显著区别,好像一顶小小的新潮帽子,使它看上去又高贵,又优雅。
( )它周身的羽毛洁白无瑕,远远看去,就像一团美丽的汉白玉雕。
( )而当它昂首挺胸,引吭高歌时,则表现出一幅昂扬的雄健来。
( )当它蹒跚走动时,那从容的步态,沉着的神气,更显示出一种十分悠闲的气度。
( )我非常非常喜欢这只可爱的鹅,它给我带来许多快乐和许多遐想。
1.将这些排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在句子前面的括号里标上序号。
2.用“________”画出这段话中的比喻句。
3.这段话从几个方面来写“可爱的鹅”的?
________________________________________
4.把这段话分层,并说说每层的意思。
________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022
读一读,把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话(将序号写在括号里)
( )一尊尊彩塑,个性鲜明,神态各异,惟妙惟肖。
( )莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,
492个洞窟排列在断崖绝壁上。( )莫高窟是举世闻名的艺术宝库。来到这里,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
( )壁画内容丰富多彩,精美绝伦。那成百上千的飞天,更是引人注目。
( )这些洞窟中,不仅保存着两千多尊彩塑,还有四万五千多平方米的壁画。
科目:小学语文 来源: 题型:022
读一读,把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话(将序号写在括号里)
( )一尊尊彩塑,个性鲜明,神态各异,惟妙惟肖。
( )莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,
492个洞窟排列在断崖绝壁上。( )莫高窟是举世闻名的艺术宝库。来到这里,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
( )壁画内容丰富多彩,精美绝伦。那成百上千的飞天,更是引人注目。
( )这些洞窟中,不仅保存着两千多尊彩塑,还有四万五千多平方米的壁画。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
曹冲智救库吏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
鹿和狼的故事
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求做。
“没有叶子”的树一天,我们到中非共和国首都班吉布去,见路旁长着一些椰树、芒果树和木瓜树,枝头挂满了果实,一派生机勃勃。忽然,前方出现了一棵高大粗壮的大树,好像摩天大楼一般。远看这棵树,树冠黑乎乎的,我以为是被大火烧光了的枯树,可又不像。直到离它二百多米远,仍然看不到绿叶,我想:是不是昆虫将叶子吃光了。
“前面那棵树怎么没有叶子?”我忍不住问同行的当地人。
“有,是有叶子的。”中非工人扎斯告诉我。
“那叶子是黑色的?”
“不,叶子是绿色的。大树上挂满了鸟巢,叶子就看不见了。”听了扎斯的解释,我才恍然大悟。
走到近前,我不由感叹:好大的树!五个人手拉手恐怕都围不过来。抬头看,树冠像个巨大的建筑物。那数不清的鸟巢像一个个的小房间整齐地排列在树杈间。
忽然,听见一片“唧唧喳喳”的叫声,鸟儿们归巢了。只见它们飞向这棵大树,陆续钻进自己的居所,开始尽享天伦之乐了。
啊!这“没有叶子”的树,原来是鸟儿们的家,是鸟儿们的乐园。
1
.照样子,从文中摘录一句话抄写在横线上。例:那数不清的鸟巢像一个个的小房间整齐地排列在树杈间。
2
.选择正确说法。文中这棵树“没有叶子”,是因为:
[
](
1)树的叶子被烧光了。(
2)树上的叶子被昆虫吃掉了。(
3)树上挂满了鸟巢,因而看不到叶子。3
.本文重点介绍“没有叶子”的树,那为什么在文章的开头先写椰树、芒果树和木瓜树的生机勃勃?__________________________________________________
4
.作者是按照怎样的顺序观察和描写这棵“没有叶子”的树的?__________________________________________________
科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线,
________人的遗传特征,________指纹人人皆有,________各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹为弓形纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。①科学家已研制出一种“指纹锁”,②当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,③这种锁的钥匙就是指纹,④如果是的话,门马上就会自动打开了,⑤电脑就能很快识别开门的人是不是主人。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。
1
.在横线处依次填入恰当的一组词语是[
]A
.不管 因为 却B
.只有 而且 才C
.由于 虽然 但2
.第二段末尾①②③④⑤五个句子顺序有误,请选出排列顺序正确的一项[
]
A .①③②⑤④ |
B .①⑤②③④ |
C .①③⑤④② |
D .①⑤③②④ |
3
.用横线分别画出一二自然段的中心句。4
.用一句话概括短文的内容,最准确的是[
]A
.介绍了指纹的特征。B
.介绍了指纹的特征、用途。C
.介绍了皮肤的组成。D
.介绍了指纹的奥秘。科目:小学语文 来源:1课3练单元达标测试 四年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
________
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线,( )人的遗传特征,( )指纹人人皆有,( )各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线为弓形纹。据说,全世界
60多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。①科学家已研制出一种“指纹锁”,②当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,③这种锁的钥匙就是指纹,④如果是的话,门马上就会自动打开了,⑤电脑就能很快识别开门的人是不是主人。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。
(
1)在文中依次填入词语恰当的一组是________。[
]A
.不管 因为 却B
.只有 而且 才C
.由于 虽然 但(
2)联系上下文,理解加粗的字词代表的意思。①“特征”是代表
[
]A
.指纹也分好几种类型。B
.在古代,人们把指纹当作“图章”。C
.人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。D
.指纹人人皆有,但各不相同。②“它”是代表
[
]
A .这一特征 |
B .指纹 |
C .公文 |
D .指纹锁 |
(
3)用“”分别画出1、2自然段的中心句。(
4)第2自然段末尾①②③④⑤五个句子顺序有误,正确排列的一组是[
]
A .①③②⑤④ |
B .①⑤②③④ |
C .①③⑤④② |
D .①⑤③②④ |
(
5)用一句话概括文章的主要内容,最准确的是[
]A
.介绍了指纹的特征。B
.介绍了指纹的特征、用途。C
.介绍了皮肤的组成。D
.介绍了指纹的奥秘。(
6)查一查你的手指,有几个“斗”呢?________________________________________________
(
7)给这篇文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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