天上的小白羊天上一群小白羊.有的站着有的躺.小白羊啊下来吧.不要在天上着了凉.地上河水清.地上草儿肥.地上才是你们的家乡.1．“天上的小白羊是什么? A．白云B．彩虹2．“天上的小白羊落到地上变——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站着有的躺。
小白羊啊下来吧，
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。

1．“天上的小白羊”是什么？
      _________________________________________________________
2．“天上的小白羊”落到地上变成了什么？
      ___________________________________________________________________________
3．请你想象一下“天上的小白羊”还会变成什么？
      ___________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

我会读，我会做。

天上的小白羊
天上一群（qún）小白羊，
有的站（zhàn）着有的躺（tǎng）。
小白羊啊下来吧，
不要在天上着（zháo）了凉（liáng）。
地上河水清，
地上草儿肥（féi），
地上才（cái）是你们的家乡。

“天上的小白羊”指（zhǐ）的是（　　）。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读理解。
       在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1．用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把           比做了               。
2．用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。
     作用：
     拟人句：
3．语段中的一个象声词是           ，照样子再写出2个：               、                 。
4．照样子写含有数字的词语。
     成千上万
5．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用             的语气，应重读的词是                    。
6．把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。

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科目：小学语文 来源：2008年四年级语文（上）一课一练　苏教版苏教版 题型：022

课文填空，并完成练习。

“白天碧绿如丝绒般的草原上，有黑白两色的奶牛，有（　　）的羊群和（　　）的猪群，有成千上万的小鸡？？”啊，好一幅（　　）图画。

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科目：小学语文 来源：新教材新学案　语文四年级上册 题型：048

九寨沟

巴金

　　在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

　　从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

　　一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

　　继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子

　　雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1．熟读全文，将下列短语补充完整。

（一座座）雪峰　体态粗壮的（　　）

（　　）宝石　憨态可掬的（　　）

（　　）图画　清澈见底的（　　）

（　　）台阶　鲜嫩可口的（　　）

（　　）瀑布　五彩缤纷的（　　）

2．你去过九寨沟吗？读了本文，九寨沟给你留下了什么印象？

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科目：小学语文 来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十一册 题型：022

阅读答题

九寨沟

　　在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

　　从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

　　一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（l2n）。从河谷至山坡，遍布着原始森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

　　继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。有时，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛看你。有时，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。有时，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨（h1n）态可掬（j&）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼（j( ju6）鲜嫩的竹叶。有时，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　雪峰插云，古木参（c1n）天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1．九寨沟在什么地方？它的名字是怎么来的？

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2．这里的湖泊为什么称为“五花海”、“五彩池”？

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3．文章中描写了哪四种珍稀动物？它们的主要特点是什么？请填下表

4．文章中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？

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5．文章的最后一个自然段，在全篇中起什么作用？

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

九寨沟

　　在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
　　从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
　　一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
　　继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
　　雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1．“若无其事”的“若”在这个词中应解释为（　　）。
①如果　　②你　　③好像
2．第四自然段中主要运用了_________________的修辞方法。
3．人们为什么把那些湖泊称为“五彩池”？
_______________________________________________________________
4．是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布？
_______________________________________________________________
5．为什么说到了九寨沟就像到了一个“童话世界”？
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科目：小学语文 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

荷兰牧场

      荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍(chú cú)，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊(dú bú)的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
       碧绿色的低地镶嵌(qàn qiān)在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍(hǎn   hàn) 强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着运河，没有什么能阻挡住它们奔驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。
       低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。但没有人影。
       只有到了傍晚，才看到人驾着小船过来，坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响，挤奶的人更是默默无言。
       运河之中，装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶，把牛奶运往城市。船过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂一沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。
2．结合短文解释词语。
万籁俱寂：
3．依次写出第一自然段中画线句子所用的修辞方法，再分别仿写一个句子。
修辞方法：
(1)
(2)
(3)
4．照样子填写下列事物的特点。
例：牛犊的特点是仪态端庄。
(1)老牛的特点是                               。
(2)绵羊的特点是                               。
(3)猪群的特点是                               。
(4)傍晚时，牧场环境的特点是                                       。
(5)夜深后，牧场的特点是                                            。
5．文章所写的时间依次是什么？

6．作者先写牧场                                                ，接着写牧场                                            ，最后写牧场                                                           。
7．请你看地图册或相关资料，查询荷兰这个国家所处的位置，讲给同学们听。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

       在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1．联系上下文解释词语。
     勾勒：
     翠色欲流：
2．用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
3．“不用墨线勾勒”指的是什么？

4．“流入云际”中的“流”能表现出什么？

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

按原文填空，然后完成后面各题。

　　那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是（　　），使我总想（　　），表示（　　）。在天底下，（　　），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像（　　）。这种境界，既（　　），又（　　）；既愿（　　），又想（　　）一首奇丽的小诗。在这境界里，连（　　）。

（1）写出下面词语的近义词。

奇丽——（　　）

清鲜——（　　）

（2）这段话中，哪些词句说明草原像“无边的绿毯”?用曲线画出来。

（3）这段话写出了“我”初到草原时________的心情。

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