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    我能发现对的。

    A．老师让我把课文再读一遍。
    B．夏天到了，小孩子们到海边去尤泳。
    C．这里的风景珍美丽啊！
    D．爸爸座在沙发上看报纸。 
    E．大像的鼻子能卷起木头。
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源： 题型：048

    课外阅读

    发电影票

    　　李建华是我班的班长。

    　　有一天，学校包了一场名叫《大闹天宫》的电影。我心里想找个好位子。

    　　建华发票的时候，我从操场走过来，远远看见她从全班的影票中挑了一张，暗暗地装进衣袋里。我心里想：她把好票先留下了。好吧，要是不给我发一张好座位，我就揭发她。我走到跟前，听见建华对大家说：“挨到谁，谁就拿，不能挑。”轮到我了，我很快抽了一张。一看，倒霉，28排32号，太靠后了。趁建华还没走，我悄悄地对她说：“建华，给我换一张吧！我这张太靠后了。”谁知她毫不客气地说：“不行，刚才已经讲清不能挑了。”我火了，大声说：“哼！你自己挑好票先留下，却叫别人不能挑……”

    　　正在这时，班主任江老师走过来，知道了我的不满，就叫过建华，说：“你把留给自己的票拿给我看看。”建华立刻把票拿出来。江老师一看，皱着的眉头一松，笑着举起那张票对大家大声说：“建华同学为了让别人坐好位子，自己先挑了一张最边、最后面的票。”这下，我才知道自己错了，在同学们的注视下，惭愧地低下了头。

    　　李建华先为别人着想，这心灵多美呀！

    （1）文中“趁”字属________结构的字；部首是________；第七画名称是________。

    （2）写出加粗词的近义词。

    暗暗地装进（　　）　　我火了（　　）

    （3）文中的“我”错在哪里？

    ________________________________________

    （4）在括号里选出正确答案。

    本文主要人物是

    [　　]

    A．“我”

    B．李建华

    C．江老师

    （5）本文通过_________________表现__________________。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。
    那一瞬
    　　“哪位同学能概括一下本文的中心？”临下课时老师提出了这样一个问题。     
    　　接着就是一片沉默，大概所有的同学都在思考吧？两分钟过去了，我已经组织好语言，　　　 悄悄地抬起头瞟了周围一眼，真齐呀——一律低着头，趴在桌上。我赶忙也埋下头。     
    　　“想好了吗？”老师要提问了。     
    　　我多么希望老师叫我啊，可我却没有勇气举手，我默默地（等到  等待）着，心里轻轻呼唤着：“老师，我会！老师，叫我吧！”然而头还深深藏在那片整齐的方阵里。     
    　　又一分钟过去了，教室里仍然那么安静，老师决定“点将”了。我盼望着老师的“垂青”，却又害怕她提问我。她好像发现了什么——她的目光（竟然 依然）落到我身上，我们的目光相遇了，我用眼神告诉她：“老师，我会！”她似乎看懂了我的“话”，先冲我微微一笑，像是鼓励，给了我一点（信心 信念），然后点到我的名字。我觉得一切进行得那么缓慢，而事实上一切又是那么快。只那一瞬，我紧张得兴奋到了极点。     
    　　我站起来，把早已组织好的语言重复了一遍，声音那么响亮，答得那么流利，我简直不知道自己都说了些什么，又是怎样坐下的。我只觉得心在跳，（热烈 剧烈）地跳。     
    这就是我——一个中等生回答问题时的瞬间感受。虽然平凡，可是，我认为这里包含着最伟大的东西，那就是老师的目光与我的目光相遇的那一瞬间。那一瞬包含老师给我的信心，那一瞬让我冲破紧张的束缚，那一瞬我证明了自己。     
    　　人生道路上有．太多太多这样的一瞬。千百个这样的一瞬汇集成我的自信；千百个这样的一瞬编织成我未来的梦；千百个这样的一瞬铺平我生活的大道!
    1．用“＼”划去文中括号里不恰当的词语。
    2．画“       ”的句子运用了        的修辞方法。
    3．为什么“我”已经想好了老师提出的问题的答案却不举手发言？
    ________________________________________                                 
    4．这次回答令“我”兴奋不已的原因是 （     ）
    A．“我”答对了，对自己有了信心，也看到了自己的能力。
    B．老师主动叫“我”回答问题，给了我自信。
    C．别的同学都不会。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    伯牙学琴
    　　春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常理解不深，只是单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你去，让他给你讲讲，能够提高你的艺术水平。”于是师徒两个备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻找师父。”说罢，就摇船渐渐远离。
    　　过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，jǔ mù yuǎn tiào，他面对（　　）的大海，倾听（　　）的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他 xīn kuàng shén yí，fú xiǎng piān piān，感觉到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，yí qì hē chéng，谱写了一曲《高山流水》。
    　　没多久，成连先生摇船而返，听了伯牙感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙 huǎng rán dà wù，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术的体会，终于成了天下操琴的高手。
    1．根据文中的拼音写出恰当的词语。
    __________　__________　__________　__________　__________
    2．选词填空（在下面词语中选出恰当的填在文中的括号内）。
    浩瀚　　　　澎湃　　　　壮阔
    3．伯牙成为天下最出色的琴师，是因为（　　）
    A．涛声鸟语的启发。
    B．经过方子春老师的指导。
    C．伯牙自己得到了名师的指点。
    4．伯牙是怎样谱写成《高山流水》的？
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    心跳是世界上最美丽的语言
    　　马来西亚柔佛州一名六岁华裔女孩不幸遭遇车祸，头骨严重破裂，医生宣布脑死亡。女孩生前心地善良，经常能在街上看到她为人捐款。在平时，她更是助人为乐。
    　　因此，当医生建议她的父母捐献女儿的器官时，父母决定征询一下女儿的意见。母亲流着泪俯在女儿耳边问：“宝贝，你同不同意将器官捐献出来，___________（救护、救助）其他不幸的人？如果同意，就让。跳加速一下吧。”令父母和在场的医生们感到惊讶的是，尽管女孩的脸部依旧毫无表情，但仪器却显示，听到母亲的话后，她的心跳立即从每分钟115下突然上升到117下。于是，母亲对医生说：我知道她同意了。她用心跳来告诉我说她同意了。
    　　父母忍痛在捐献协议书上签了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了两条心血管仍然保留，其余五个器官成功地移植到了五名重病患者身上，手术都非常成功。女孩捐献器官12个小时后，她的父亲说：“我和妻子既感到伤心，又感到欣慰，因为我们的女儿通过捐献自己的器官继续活在世上，活在他人的心中。”
    　　心跳是世界上最美丽的语言。女孩的大脑没有了思维，但她那颗善良的。依然___________（巧妙、奇妙）地感受到了这个助人为乐的美好建议。于是，这颗善良的。应允了，跳动的频率比平时快了。它仿佛在说：“这是多么美好的想法啊！我同意，你们快点实施吧！”
    　　两个年轻人一见面就产生了感情时的。跳加速是美丽的；被别人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的；为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的……让我们每个人都摸摸胸口，反省自问：我们的心脏是不是时常都在为美好的事物而充满激情地加速跳动着？
    1．在文中括号内选择恰当的词填在横线上。
    2．把文中画横线的部分用成语替代。
    （1）两个年轻人一里面就产生了感情时的心跳加速是美丽的。（　　）
    （2）让我们每个人都摸摸胸口，反省自问。（　　）
    3．女孩生前具有怎样的可贵品质？
    ____________________________________________________________________
    4．细读文中画线的句子，女孩的父亲为什么既伤心，又欣慰？
    “伤心”是因为______________________________________________________。
    “欣慰”是因为______________________________________________________。
    5．下列对“心跳是世界上最美丽的语言”的理解不正确的一项是
    [     ]
    A．被人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的。
    B．为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的。
    C．为美好的事物而充满激情地加速跳动着的心跳是美丽的。
    D．因考试抄袭而害怕监考老师发现的心跳是美丽的。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，并按要求作答。

    童年趣事

    　　童年在我的印象中已经（A．摸　B．模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

    　　那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

    　　我正苦（A．脑　B．恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？

    　　说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（A．绝　B．诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”

    　　过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（A．膝　B．漆）黑——我睡着了。

    　　等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（A．严肃　B．严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。

    （1）在文中的括号中划去不当的字词。

    （2）联系上下文读下面的句子，回答问题。

    “要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”

    ①这是一句（　　）。

    （A．设问句　　B．疑问句　　C．反问句　　D．感叹句）

    ②改为陈述句：____________________________________

    ③文中的“我”为什么会这样想？

    _________________________________________________

    ④你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢？

    _________________________________________________

    （3）积累文中词汇，学会举一反三。

    __________________________________________________

    ①填字成词。

    （　　）（　　）不止　　　　（　　）（　　）不清

    （　　）（　　）一动　　　　（　　）（　　）一片

    迫不（　　）（　　）　　　　失望（　　）（　　）

    原原（　　）（　　）　　　　（　　）（　　）信心

    ②仿照上一题中“原原（　　）（　　）”的形式在下面括号内填写恰当的词语。

    　　在书法课上，我（　　）地写着，保持着（　　）的写字姿势，老师不但表扬了我，还当场给我的书法练习评了个“优秀”。放学到家我（　　）地把这件事告诉了妈妈，让她一起分享我的喜悦。

    （4）文中的“我”明白了什么道理？

    ________________________________________________

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