选择。 ①他没有笑了。 ②他差点笑了。 ③谁说他笑了? ④他笑够了。 ⑤谁说他没笑? ⑥他真想笑够了。 ⑦无人不说他笑了。 ⑧无人不说他没有笑了。 ⑨难道他没笑? ⑩难道他笑了? 以上句子中,表示他“笑了”的句子是 A.④⑤⑥⑦⑨ B.①②③⑧⑩ |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:安徽省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了, 得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到, 你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
我一定加倍努力 助手言辞恳切地说 找遍城乡各地 找遍五湖四海 我也要把最优秀的人选挖掘出来 举荐给您
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.认真阅读短文,填空。
短文用倒叙的写法叙述了 的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人, 是因为_______ 。
2.画去文中括号里不恰当的注音或词语。
3.联系上下文,选择文中画线词语的意思。
(1)栽培:A.种植,培育。 B.培养、造就人才。 C.照顾,提拔。
文中“栽培”的意思应选 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.纲要,条理。 C.事情的头绪。
文中“眉目”的意思应选 。
4.选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓
(A)处
(B)处
5.联系上下文仔细读读下面的话,回答问题。
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,……”话中第一个“蜡”指: ;第二个“蜡”指____ 。苏格拉底说这话的目的是想
6.读了短文你有何感想?请把它写下来,也可用名人名言来表达。
7.给短文第八自然段加上标点。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
我是中国人
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
打电话下课了,许多同学都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的本子、毛笔,甚至忘带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话机旁,小小个子的一年级新生黄子云常(
A.望B.瞥C.盯)着打电话的队伍发呆。他多么羡慕别人打电话,可他从来没有踏上过那只矮木箱,那只学校安放的,方便低年级学生打电话用的矮木箱……∥这天,黄子云下定决心,要打电话给妈妈。他兴奋地挤在队伍里。队伍长长的,后面的人焦急地(
A.望B.瞥C.盯)着打电话的人的嘴唇,生怕上课铃会早早响起。然而,上课铃终于响起,前边的人放弃了打电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,左顾右盼发现没人注意他,于是颤抖着手,拨了电话。“妈妈,是我,我是云云……”
等待着的队伍几乎完全散去,他面带笑容,甜甜的笑脸映着红色的电话机。
“妈妈,上一节课的数学我考了
100分,老师奖我一颗五角星。全班只有四个人考了100分……”“上课了,赶快回教室!”一个从旁边走过的高年级学生催促他。
黄子云对高年级的学生笑了笑,继续对着话筒说:“妈妈!我要去上课了,妈妈!我很乖。每天我自己穿衣服,自己冲牛奶,自己烤面包,还帮爸爸忙。中午我去楼下小吃店吃米粉汤,还买油豆腐,有时候买一个肉粽……”
不知怎的,他擤了一下鼻子,再说话时嗓音变了腔:
“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你在一起。妈妈!你出差什么时候回家?妈妈……”∥
黄子云伸手拭泪。在话筒挂上的一刹那,一位女子的声音从话筒中传来:“……北京时间十点整。”黄子云离开话机时,清清的鼻涕(
A.滴B.挂C.淌)在小小的手背上。∥(
1)在文中括号里选择恰当的词语。(
2)写出下列词语的反义词。(
3)黄子云在给“妈妈”打的电话中,突出表达了他________________的感情。(
4)“在话筒挂上的一刹那,一位女子的声音从话筒中传来:‘……北京时间十点整。’”这句话告诉了我们什么?__________________________________________________
一开始他“左顾右盼”是为什么呢?
__________________________________________________
(
5)短文用“∥”分成三段,请概括段意。__________________________________________________
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
面试
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着
1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了,第
29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普(扶养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱
?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________________”邦迪喜出望外□将饮料抱在怀里□兴冲冲地回到了医院□一进病房□他就开心地叫嚷道□叔叔□我把上帝买回来了□你很快就会好起来的□
几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行(惠 会)诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿着
1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”(
1)在文中的括号里,选择正确的词语。(
2)给第4自然段加上恰当的标点。(
3)本文的主人公是第( )个。[
]
A .老头 |
B .小男孩 |
C .帕特鲁普 |
(
4)联系短文的内容填空。①“男孩流着泪告诉老头”中男孩流泪的原因是
_______________________________________________
。②“老头眼圈也湿润了”中老头眼圈湿润的原因是
_______________________________________________
。③“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说
_______________________________________________
。④小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
________,你认为真正的上帝指的是_______________________。(
5)你喜欢这个小男孩吗?为什么?_____________________________________________________
(
6)围绕这篇文章的中心请你设计一句公益广告语。_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048
阅读理解。
生命的药方①德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
②德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船,他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。
④不知漂了多远,船进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
⑤孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。
⑥秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
⑦那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没有为德诺找到治病的药。”
⑧德诺的妈妈泪如泉涌。“不!艾迪,你找到了!”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情。他一直为有你这个朋友而满足!”
⑨三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1.联系上下文,理解带点词语。
(1)可怕的病毒:________________________________
(2)放弃了计划:________________________________
2.这张“生命的药方”指的是什么?
___________________________________________
3.读了这个动人的故事,请选择文中一处令你感动的地方,用波浪线在文中画出来,并谈谈感受。
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
生命的药方①德诺
10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。②德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船,他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。
④不知漂了多远,船进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
⑤孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。
⑥秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
⑦那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没有为德诺找到治病的药。”
⑧德诺的妈妈泪如泉涌。“不!艾迪,你找到了!”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情。他一直为有你这个朋友而满足!”
⑨三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1
.联系上下文,理解加粗词语。(
1)可怕的病毒:____________________________________(
2)放弃了计划:____________________________________2
.这张“生命的药方”指的是什么?3
.读了这个动人的故事,请选择文中一处令你感动的地方,用横线在文中画出来,并谈谈感受。__________________________________________________
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