将“的”“地”“得”恰当地填入下面的括号内。 1.夜很静,经过相当长( )时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 A.的 B.地 C.得 2.你笑了,笑( )那么爽朗,那么豪壮。 A.的 B.地 C.得 3.感谢生命,我终于能够骄傲( )说,我越过了一个世纪。 A.的 B.地 C.得 4.孩子( )呼吸均匀而平静,他们睡( )又香又甜。 A.的;地 B.地;得 C.的;得 D.地;的 5.渐渐( ),他们就真( )变( )聪明了。 A.的;地;得 B.地;的;得 C.得;地;的 D.得;的;地 |
科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:048
课外阅读显身手。
黑人州长黑人州长罗杰·罗尔斯是纽约第五十三任州长,也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子从小耳濡目染逃学、打架、偷窃甚至吸毒,长大后很少有人获得体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他( )考入了大学,( )成了州长。
在就职的记者招待会上,到会的记者提了一个共同的话题:是什么把你推向了州长的宝座的?面对300多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。
1961年,皮尔·保罗被聘为诺必尔塔小学的董事兼校长。他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板,皮尔·保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是有效的,后来他发现这些孩子都很迷信,于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。
当罗尔斯从窗台上跑下,伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶使他振奋过一次,说他可能成为五吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗竟说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的预料,他记下了这句话,并且相信了它。
从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹杂着污言秽语,他开始挺直腰杆走路,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份来要求自己。51岁那年,他真的成为了州长。
1.在文中括号里填入恰当的关联词。
2.解释下列词语。
耳濡目染:__________________
污言秽语:__________________
3.用“”画出文中的比喻句。
4.从这个故事中,你获得了什么启示?
_______________________
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
虚掩着的门
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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:048
阅读短文,完成后面的习题。
枯叶蝴蝶峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖(h6)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛(li3n)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。‖
它这样伪装,是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。‖
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(h6)上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。‖
1.把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
2.仔细读文章中打有横线的句子,解释句中加粗词语的意思。
(1)特技:________________________________
(2)行径:________________________________
3.领会文章内容,用自己的话填空。
枯叶蝴蝶的显著特点是________。它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是________________。它“快要绝种了”,原因是________________。它“要绝对绝灭了”,原因是________________。
4.本文可以分成三段(文章中已用“‖”线标出),请写出第二段和第三段的段意。
第二段:________________________________
第三段:________________________________
5.读下面的句子,结合上下文,把体会到的内容写出来。
(1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。
________________________________
(2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
________________________________
科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
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生产日期:2009年4月1日
保质期:一年
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