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把下列排列错乱的句子整理成通顺的段落。
(  )小乌龟也马上爬起来,从大乌龟嘴里夺回了那块肉。   
(  )有一次,我拿一小块肉给乌龟吃。   
(  )绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。   
(  )大乌龟看见了,马上爬起来,伸长脖子,叼着肉就跑。   
(  )然后,一仰脖子,把那块肉飞快地吞下去。

A、4;2;3;1;5
B、4;2;1;5;3
C、4;2;1;3;5
D、2;4;1;3;5
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。    
(   )录取名单揭晓,乡里人的儿子没有考取,孙山的名字落在榜上最后一名,他便高高兴兴地赶回了家乡。    
(   )有一次,他去投考,乡里人把自己的儿子委托绐孙山,跟他一同去。    
(   )孙山是宋朝人,因为说话诙谐有趣,当时人们便称他为“滑稽才子”。    
(   )这就是成语“名落孙山”的来历。    
(   )乡里人见到他,关心地问“我儿子考中了没有?”孙山回答“榜上最后一名是孙山,你儿子的名字落在孙山之后。”

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科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文 五年级 上册 人教版 题型:071

把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

( )小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。

( )我的家住在江南的一个小镇里。

( )花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣。

( )一条清澈的小溪从西边流向小镇中心,又默默地流去。

( )院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

我会把下列排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话。

(  )整个大地好像盖上了一条白绒毯。

(  )雪停了,小青和小刚拿着扫帚去扫雪。

(  )雪花像鹅毛般纷纷扬扬,下了大半天。

(  )北风呼呼地吹,雪花跟着飘落下来。

(  )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

我会把下列排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话。

(  )整个大地好像盖上了一条白绒毯。

(  )雪停了,小青和小刚拿着扫帚去扫雪。

(  )雪花像鹅毛般纷纷扬扬,下了大半天。

(  )北风呼呼地吹,雪花跟着飘落下来。

(  )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

将下列排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,把序号写在括号里,再回答问题。

(  )因此,植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

(  )森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

(  )下雨时,树冠不仅可以截留相当数量的降水,而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流,使大量水分渗入地下,把地表径流减低到最小程度。如果没有森林,就会出现“有雨洪水泛滥,无雨干旱成灾”的状况。

(  )1975年河南驻马店地区连降三天大雨,该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌,造成巨大损失;而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险,正是因为水库上游森林覆盖高达90%,森林截留雨水,延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

(  )如果没有森林的保护,大雨一来,浊流滚滚,人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤,便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河,还会淤塞水库,使其失去蓄水能力。

(  )森林不仅能保持水土,还能涵养水源。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

按一定顺序,把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。

(  )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

(  )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。

(  )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。

(  )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。

(  )山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

(  )后来,人们称之为“锁山艺术”。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

按一定顺序,把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。

(  )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

(  )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。

(  )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。

(  )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。

(  )山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

(  )后来,人们称之为“锁山艺术”。

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科目:小学语文 来源:随堂大验收  语文二年级(上) 题型:022

请你把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话,序号填在括号里

(  )它们想过河,可是怎么过去呢?

(  )一只蚂蚁说:“看,那不是小船吗?”

(  )一支蚂蚁队伍来到小河边。

(  )蚂蚁们都上了小船。

(  )忽然,从树上落下一片黄叶。

(  )蚂蚁们下了船,高兴地说:“再见吧,黄色的小船。”

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科目:小学语文 来源: 题型:022

  在括号里填上序号,把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

  (A)它们想过河,可是怎么过去呢?

  (B)一只蚂蚁说:“看,那不是小船吗?”

  (C)一只蚂蚁队伍来到小河边。

  (D)忽然,从树上落下一片黄叶。

  (E)一阵风吹来,把它们送到了对岸。

  (F)蚂蚁们都上了小船。

  (G)蚂蚁们下了船,高兴地说:“再见吧,黄色的小船。”

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·三年级语文下册(配苏教版) 题型:022

把下列排错乱的句子整理成一段通顺的话。

(  )玉兰花含羞地说:“不,比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”

(  )在公园里,有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

(  )“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

(  )百灵鸟飞到公园里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉兰姑娘。”

(  )百灵鸟说:“我看见了更美的是你的心灵,谦虚又善良!”

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同步练习册答案