给下面的句子加标点符号.1．孔子想这位老人大概就是我要拜访的老师吧 2．轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地 3．街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆走在街——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：加标点题

给下面的句子加标点符号。
1．孔子想　这位老人大概就是我要拜访的老师吧
2．轻而清的东西　缓缓上升　变成了天　重而浊的东西　慢慢下降　变成了地
3．街上有挂着各种招牌的店铺　作坊　酒楼　茶馆　走在街上的是来来往往　形态各异的人
4．他画了一幅名扬中外的画　清明上河图

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

　　我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手　激动地重复着他刚才教给孩子的那句话　我是中国人　我爱中国　还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

1．给第二自然段空白处加上标点符号。

2．给下面形近字组词。

画（　　）

厉（　　）

猪（　　）

功（　　）

划（　　）

历（　　）

诸（　　）

攻（　　）

3．第一自然段中“光复”二字为什么要加上引号？

_____________________________________________

4．给句子变个说法，意思保持不变。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_____________________________________________

5．作者此时的心情是怎样的？你从哪些句子中可以看出来，用“________”画出来。

6．任选一位伟人，向我们介绍一下吧！

_____________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

　　我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手　激动地重复着他刚才教给孩子的那句话　我是中国人　我爱中国　还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

1．给第二自然段空白处加上标点符号。

2．给下面形近字组词。

画（　　）

厉（　　）

猪（　　）

功（　　）

划（　　）

历（　　）

诸（　　）

攻（　　）

3．第一自然段中“光复”二字为什么要加上引号？

_____________________________________________

4．给句子变个说法，意思保持不变。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_____________________________________________

5．作者此时的心情是怎样的？你从哪些句子中可以看出来，用“________”画出来。

6．任选一位伟人，向我们介绍一下吧！

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的课文语段，回答问题。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了□大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
1．不改变句意，给下面的画线词换一种说法。
（1）大家一起读课文，那声音真好听！（　　）
（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（　　）（　　）
2．给文中最后一句话加上恰当的标点符号。
3．仔细读一读文中画“____”线的句子，再填空。
　　这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常（　　）。我们可以从“树枝（　　）了，鸟儿（　　）了，蝴蝶（　　）花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些不同民族的小学生读课文读得非常（　　），是他们的读书声把小动物们（　　）。
4．填空。
在这一段中，作者是按（　　）顺序写的。其中有两个表示时间的词语，分别是（　　）和（　　）。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称　海中之虎　的虎鲸　常常好几十头结成一群　围住一头三十多吨重的长须鲸　几个小时就能把它吃光

　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸　喷出的气形成的水柱也不一样　须鲸的水柱是垂直的　又细又高　齿鲸的水柱是倾斜的　又粗又矮　有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1．给画直线的句子加上标点符号。

2．仿写句子。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

______________，这说明___________________。

3．第一个自然段介绍了鲸的______；第二自然段介绍了鲸的_______。

4．这两个自然段分别用了哪些说明方法？

5．把须鲸和齿鲸喷水的情况画下来。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称　海中之虎　的虎鲸　常常好几十头结成一群　围住一头三十多吨重的长须鲸　几个小时就能把它吃光

　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸　喷出的气形成的水柱也不一样　须鲸的水柱是垂直的　又细又高　齿鲸的水柱是倾斜的　又粗又矮　有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1．给画直线的句子加上标点符号。

2．仿写句子。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

______________，这说明___________________。

3．第一个自然段介绍了鲸的______；第二自然段介绍了鲸的_______。

4．这两个自然段分别用了哪些说明方法？

5．把须鲸和齿鲸喷水的情况画下来。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，完成后面的练习。

学无止境

　　当孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁时，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。

　　曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：“这位老人大概就是我要拜访的老师吧！”于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“您是——”老人家见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘特地来b4i　ji4n（　　）老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候，研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说□□多谢老师等候□学习是没有止境的□您的学问渊博□跟您学习□一定会大有长进的□□

　　从此，孔子每天不离老师左右，su0　sh0（　　）请教。老子也把自己的学问毫无保留的传授给他。

　　人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

1．根据拼音写词语。

2．给文中的句子加上合适的标点符号。（写在□里）

3．“风餐露宿，风尘仆仆”中带有“风”字，请照样子，写几个含有“风”字的词语。______　______　______

4．读了短文，你是怎样理解“学无止境”的？

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，完成后面的练习。

学无止境

　　当孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁时，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。

　　曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：“这位老人大概就是我要拜访的老师吧！”于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“您是——”老人家见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘特地来b4i　ji4n（　　）老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候，研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说□□多谢老师等候□学习是没有止境的□您的学问渊博□跟您学习□一定会大有长进的□□

　　从此，孔子每天不离老师左右，su0　sh0（　　）请教。老子也把自己的学问毫无保留的传授给他。

　　人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

1．根据拼音写词语。

2．给文中的句子加上合适的标点符号。（写在□里）

3．“风餐露宿，风尘仆仆”中带有“风”字，请照样子，写几个含有“风”字的词语。______　______　______

4．读了短文，你是怎样理解“学无止境”的？

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

旅行家树

       ①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶。而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
       ②到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽有这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā (                 )，增添不少清幽、高雅的情趣。当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
      ③我想记住它的尊姓大名，便问同行者：
      ④“这叫什么树？”
      ⑤我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
       ⑥“为什么叫旅行家树？”
      ⑦他解释说：“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行，当人们受到热沙炙烤、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓阴为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失缺的朋友，故名旅行家树。”
       ⑧听到这番有趣的解释，我对这种树木产生一种sù rán qǐ jìng(              )的感情。
       ⑨它既能生在土质肥沃口气候相宜的美丽风景区口又能繁殖于干燥贫瘠口漫漫沙流的不毛之地口它在湖光山影口花红柳绿的秀丽处所口风姿飘洒口落落大方口现出一派不卑不亢的仪表口它在满日黄沙口寸草不生的古漠口轻声漫语口谦和内秀口没有一点傲然超众口gū fāng zì shǎng(                ) 的神情口我爱旅行家树所具有的这种品质口离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质移植于自己的心中。
1．根据拼音，在文中相应的括号内写上词语。
2．给短文的第9自然段加上标点符号。
3．根据短文内容填空。
     (1)旅行家树不仅能生长在                             的地方，也能在                    的地方繁殖。
     (2)旅行家树在秀丽的风景区表现得____               ，在不毛之地的古漠中又表现得____                。
     (3)把它叫做旅行家树是因为                                                    。
     (4)旅行家树具有这种品质：                                 。
4．“倒莫如把旅行家树的品质移植于自己的心中”这句话的意思是

[ ]

A．要把旅行家树的优秀品质记在心里。
B．做人要像旅行家树一样不择环境、谦和内秀、默默奉献。
5．这篇文章的写作方法是

[ ]

A．借景抒情 B．托物言志 C．叙事抒情

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

旅行家树

       ①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。
       ②到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽着这种树，给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā(       )，增添不少清幽、高雅的隋趣。当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。
       ③我想记住它的尊姓大名，便问同行者：
       ④“这叫什么树？”
       ⑤我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
       ⑥“为什么叫旅行家树？”
       ⑦他解释说：
       ⑧“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行，当人们受到热沙炙烤、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓荫为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。”
       ⑨听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种sù rǎn qǐ jìng(        )的感情。它既能生在土质肥沃口气候相宜的美丽风景区口又能繁殖于干燥贫瘠口漫漫沙流的不毛之地口它在湖光山影口花红柳绿的秀丽处所口风姿飘洒口落落大方口现出一派bù  bēi bú kàng(          )的仪表口它在满目黄沙口寸草不生的古漠口轻声慢语口谦和内秀口没有一点傲然超众口gū fēng zìshǎng(         )的神情口我爱旅行家树所具有的这种品质口离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中。
1．认真拼读，在文中的括号内填上相应的词语。
2．写出下列词语的反义词。
        坚硬(       )    扩散(       )    华丽(      )
        肥沃(       )    干燥(       )    谦和(      )
3．给短文的第⑨自然段的方框内加上标点符号。
4．在下面括号里填上合适的词语。
     (1)旅行家树不仅能生长在(      )的地方，也能在(       )的地方生长。
     (2)旅行家树在秀丽的风景区表现得(       )，在不毛之地的古漠中又表现得(        )
5．从文章中摘录有关语句，填空。
     (1)我起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为                                                                。
     (2)那棵树叫旅行家树是因为                                                                                                。
     (3)我想移植一株旅行家树是因为                                                                                         。
     (4)后来我又决定不移植旅行家树是因为                                                                              。
6．怎样理解短文最后一自然段中“倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中”这句话的含义？

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