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10、

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9、

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8、

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7、下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的错误,请指出并加以改正。(②、③选一题)(2分)

①情景一:某访谈节目:当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”

②情景二:某高校学生去看望五年未见的中学班主任,一见面,这个学生紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”

③情景三:某著名作家的博客里有这样一条留言:X老师;拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!

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6、补写下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

①乃使蒙恬北筑长城而守樊篱,______________;胡人不敢南下而牧马,_____________。

②谨庠序之教,_____________,_____________ 。

③故木受绳则直,_____________ ,_____________ ,则知明而行无过矣。

④  _____________ ,不尽长江滚滚来。

⑤扪参历井仰胁息,_____________  。

评卷人

得分

 

 

三、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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5、在下面的空格处填上合适的内容。

(1)《锦瑟》作者            ,           (朝代)著名诗人,与杜牧合称“         ”。

(2)           (人名),唐代“          ”倡导者。苏轼称他为“文起八代之衰”,明人列他为“              ”之首。

(3)《劝学》选自《荀子》,战国末期                家荀况所作,“劝”            的意思。

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4、根据注音写出正确的词语。(8分)

①chēn        视           

②tuò        弃     

③guō       噪   

④yǎnyǎn           一息   

⑤qiè      而不舍   

⑥鞭chī            

⑦liáo       倒            

⑧shǔn     

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3、昨天成为今天的记忆,今天又是明天的记忆;前人是今人的记忆,今人又是后人的记忆。生命、生存、历史,辉煌与屈辱、爱与恨……与记忆相勾连的词语何其多也。

请以“记忆”为题,写一篇文章。

要求:立意自定,文体自选(除诗歌外),800字左右。

评卷人

得分

 

 

二、名句默写

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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