分析 因为,本题没有说明大于0.4而小于0.8的小数的位数,所以根据小数的意义可知,大于0.2而小于0.8的小数有无数个如:0.41、0.411、0.41111、….
解答 解:根据小数的意义可知,大于0.4而小于0.8的小数有有无数个,
所以原题说法错误;
故答案为:×.
点评 完成此类题目一定要注意题目是否要求了小数的位数.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
34+26= | 9700-9000= | 300+900= | 61-56= |
66÷6= | 42÷2= | 3×400= | 90×5= |
60-32= | 36÷3= | 36+38= | 200×5= |
$\frac{2}{9}$+$\frac{7}{9}$= | $\frac{7}{8}$-$\frac{4}{8}$= | $\frac{5}{10}$-$\frac{5}{10}$= | $\frac{4}{7}$+$\frac{2}{7}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
0.35÷0.05= | 0.4+0.5= | 10.98= | 0.578×0= |
0.25×4= | 423÷100= | 125×0.38×8= | 5×3.87×0.2= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
编号 | 身高 | 编号 | 身高 | 编号 | 身高 | 编号 | 身高 | 编号 | 身高 |
1 | 132 | 7 | 139 | 13 | 132 | 19 | 134 | 25 | 138 |
2 | 128 | 8 | 124 | 14 | 133 | 20 | 135 | 26 | 125 |
3 | 127 | 9 | 144 | 15 | 142 | 21 | 126 | 27 | 142 |
4 | 130 | 10 | 132 | 16 | 132 | 22 | 134 | 28 | 130 |
5 | 133 | 11 | 138 | 17 | 133 | 23 | 135 | 29 | 132 |
6 | 136 | 12 | 126 | 18 | 138 | 24 | 123 | 30 | 133 |
身高(厘米) | 合计 | 120~124 | 125~129 | 130~134 | 135~139 | 140~144 |
人 数 |
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