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如图,9个3×3的小方格表合并成一个9×9的大方格表,每个格子中填入1-9中的一个数,每个数在每一行、每一列中都只出现一次,并且在原来的每个3×3的小方格表中也只出现一次,10个“☆”处所填数的总和是
46
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分析:这是复杂的数字九宫格,只要把方格中空缺的填出来,就会得到每个“☆”是几,然后把它们相加即可.
解答:解析:①先看第九列:缺数字1、5、7、8,
第四行有5、7、8,所以九列四行填1,
第二行有1、5、7,所以九列二行填8,
第五行所在的3×3小方格表有5,所以九列五行天7,
九列七行则填5;
②再看第六列:缺数字3、5、6、7,
第六行有3、5、6,所以六列六行填7,
第八行六列所在的3×3小方格表有5、6、7,所以六列八行填3,
第一行六列所在的3×3小方格表有5,所以六列一行填6,
六列五行填5;
③再看第八列:缺数字1、2、3、4、5、8,
第一行有1、2、3、8,一行八列所在的3×3小方格表有4,所以一行八列填5,
第五六行所在的3×3小方格表只缺2、8,所以八列五行、六行填2和8,
第七行有3、4、5,所以填1,
第九行有3,填4,
第二行,填剩下的3;
④看第一行:缺数字4、7、9,
第二、三列所在的3×3小方格表有7,只能填4、9,所以第七列填7,
第三列中有4,所以填9,
第二例填4;
⑤看左上角的3×3小方格表:缺数字2、3、6、8,
第一列三行,列有3、8,行有6,只能填2.
这样,所有的“☆”都已经填完,按行的顺序加在一起是:6+5+2+1+5+2+7+7+8+3=46.
故答案为:46.
点评:观察题干,按题目的要求进行分析,按表格和数字分布特点寻找一个数较多容易推出其它数字的行列作为出发点,逐步推出.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把1、2、3、4…9这九个数字分别填入如图的九个小圆圈中,使大圆圈上八个数相加的和等于小圆圈上三个数相乘的积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

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3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
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如图是2013年3月的月历卡,观察并回答:
(1)这个月有
5
5
个星期日,一共有
31
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天,应上课
21
21
天,休息
10
10
天.
(2)小明每星期五值日,这个月他一共要值日
5
5
次.
(3)小芳的妈妈5日出差,11日回家,一共出差
7
7
天.

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科目:小学数学 来源: 题型:

①如图,9个3×3的小方格表合并成一个9×9的大方格表,每个格子中填入1-9中的一个数,每个数在每一行、每一列中都只出现一次,并且在原来的每个3×3的小方格表中也只出现一次,10个“☆”处所填数的总和是
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②下边的一排方格中,除9、8外,每隔方格中的字都表示一个数(不同的数字可表示相同的数),已知其中任何3个连续方格中的数加起来都为22,则“走”+“进”+“数”+“学”+“花”+“园”=
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图所示的9个圆圈在4个小的等边三角形和3个大的等边三角形的顶点处,在图上将1~9这9个数字填入圆圈,要求这7个三角形中每个三角形3个顶点上的数字之和都相等.

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