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精英家教网如图,李芳和张明从圆形场地的同一地点出发,沿着场地的边相向而行,1Omin后两人相遇,李芳每分钟走72m,张明每分钟走85m.
(1)这个圆形场地的直径是多少米?
(2)它的占地面积是多少平方米?
分析:(1)两人10分钟后相遇,那么两人走的路程和就是圆的周长,先根据路程=速度×时间,求出两人行驶的路程,也就是圆的周长,再根据直径=周长÷圆周率即可解答.
(2)先求出圆的半径,再根据圆的面积=半径的平方×圆周率即可解答.
解答:解:(1)(72+85)×10÷3.14,
=157×10÷3.14,
=1570÷3.14,
=500(米),
答:这个圆形场地的直径是500米;

(2)(500÷2)2×3.14,
=2502×3.14,
=62500×3.14,
=196250(平方米),
答:它的占地面积是196250平方米.
点评:本题主要考查学生依据求圆的面积和周长的方法,解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,小萍和小明同时从家里去栈桥,6分钟后在栈桥相遇.

(1)用含有字母的式子表示小萍和小明家相距多远.
(2)当a=65、b=75时,小萍和小明家相距多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:042

如图,李刚和张明从圆形场地的同一地点同时出发,沿着场地的边相背而行,10分钟后两人相遇,李刚每分走72米,张明每分走85米.

(1)这个圆形场地的直径是多少米?

(2)它的占地面积是多少平方米?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图,李芳和张明从圆形场地的同一地点出发,沿着场地的边相向而行,1Omin后两人相遇,李芳每分钟走72m,张明每分钟走85m.
(1)这个圆形场地的直径是多少米?
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科目:小学数学 来源:广东省小考真题 题型:解答题

下面是李峰和张明在复习阶段每天在家学习时间分配和数学考试成绩情况统计图。
(1)从条形统计图中可以看出(    )的思考时间多一些,(    )的做题时间多一些;
(2)张明思考的时间比李峰少(    )%;
(3)从折线统计图中可以看出(    )的成绩提高得快;
(4)第二次和第三次考试成绩相比较,李峰的成绩呈(    )趋势,张明的成绩(    );
(5)观察比较这两幅统计图中学习时间分配与数学考试成绩之间的关系,对你选择学习方法、分配学习时间有什么启发?请写出来与大家分享。

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