A. | B. | C. | D. |
分析 根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知计量闹钟的质量用克作单位,电熨斗的质量用克作单位,板子的质量用克作单位,一辆车的重量用吨作单位.
解答 解:由分析可知:一辆车的重量用吨作单位;
故选:D.
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{4}$ | $\frac{5}{6}$÷$\frac{13}{3}$÷$\frac{5}{8}$ | ($\frac{5}{11}$-$\frac{1}{8}$)×88 |
$\frac{5}{8}$÷$\frac{5}{3}$+$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{8}$ | $\frac{10}{9}$÷$\frac{24}{25}$-$\frac{1}{9}$÷$\frac{24}{25}$ | 67×$\frac{31}{33}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 长方形 | B. | 正方形 | C. | 无法比较 |
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