【题目】在估算41乘29时,我们可以把41看成是(_____),把29看成是(_____),乘得的积大约是(_____)。
【答案】40 30 1200
【解析】
略
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】绿水青山就是金山银山,北京市政府要坚决打赢蓝天保卫战,让人们乐享蓝天。下面是2017年北京市空气质量情况统计表。
2017年北京市空气质量情况统计表
等级 | 优良 | 轻度污染 | 中重度污染 |
天数 | 78 | 60 |
(1)完成统计表。
(2)结合统计表完成扇形统计图。
_________________________
_______年______月
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是李老师今年8月份收入和支出的记录。
8月10日领取工资2400元 8月13日交电话费88元
8月15日交水电费120元 8月24日买服装花320元
8月26日收到稿费450元 8月30日得加班费100元
8月份伙食费合计800元
(1)请你用正数和负数记录在下表中。
(2)李老师8月份一共收入多少钱?
(3)李老师这个月一共支出多少钱?
(4)李老师这个月的总支出占总收入的百分之几?(得数保留一位小数)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】为配合市政府提出的“绿色出行,低碳生活”倡议,小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查(被调查者每人只能选择一种出行方式),并将调查结果分析整理后,做了下面两幅不完整的统计图.
请你结合图中所给出的信息解答下列问题
(1)小枫和小楠一共随机调查了多少人?
(2)选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几?
(3)选择乘公共交通工具出行的有多少人?
(4)若该社区约有15000人,请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行?
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