分析 (1)依据分数乘法的意义,即求几个相同加数的和的简便运算,用$\frac{5}{6}$×12计算即可得解;
(2)把7看作单位“1”,则比7多$\frac{2}{7}$的数是7×(1+$\frac{2}{7}$)计算即可得解.
解答 解:(1)$\frac{5}{6}$×12=10
(2)7×(1+$\frac{2}{7}$)
=7×$\frac{9}{7}$
=9
答:12个$\frac{5}{6}$是10,9比7多$\frac{2}{7}$.
故答案为:10,9.
点评 此题主要考查分数乘法的意义的理解和灵活应用,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{4}{7}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
种类 | 豆角 | 黄瓜 | 西红柿 | 茄子 |
面积/m2 | 120 | 100 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com