【题目】解方程．
(1)x﹣1.5×3=12.6
(2)9x﹣5x=8.4
(3)6.5+3.2x=14.5．
【答案】（1）解：x﹣1.5×3=12.6 ﹣4.5=12.6
x﹣4.5+4.5=12.6+4.5
x=17.1
（2）解：9x﹣5x=8.4
4x=8.4
4x÷4=8.4÷4
x=2.1
（3）解：6.5+3.2x=14.5
6.5+3.2x﹣6.5=14.5﹣6.5
3.2x=8
3.2x÷3.2=8÷3.2
x=2.5
【解析】（1）首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时加上4.5求解；（2）首先化简方程，依据等式的性质，方程两边同时除以4求解；（3）依据等式的性质，方程两边同时减去6.5，再同时除以3.2求解．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】计算．
21÷
18÷
15÷
反思
计算上面的题目以后，你发现了什么？能结合具体的例子说说为什么吗？试着计算下面的题目．不计算，你能比较算式的大小吗？
15÷
×15
9÷ 9×．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查者每人只能选择一种出行方式），并将调查结果分析整理后，做了下面两幅不完整的统计图．
请你结合图中所给出的信息解答下列问题
（1）小枫和小楠一共随机调查了多少人？
（2）选择其他出行方式的人数占总人数的百分之几？
（3）选择乘公共交通工具出行的有多少人？
（4）若该社区约有15000人，请你根据以上调查结果估计该社区有多少人会择乘公共交通工具出行？
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