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【题目】怎样简便就怎样算

× ×

×

24× ×9×

30×

51×

÷

【答案】

70

29

33

2

【解析】

①根据乘法分配律进行简算;

②先算减法,再算乘法;

③根据乘法分配律进行简算;

④利用乘法交换律和乘法结合律进行简算;

⑤根据乘法分配律进行简算;

⑥先算除法,再算加法。

× ×

= ×

=1×

=

×

= ×

=

24× ×9×

=24× × ×9

=14×5

=70

30×

=30× 30×

=524

=29

51×

=50×

=33

=33

÷

=

=2

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】一块菜地四种蔬菜的种植面积分布情况如下:

①你获得哪些信息请逐条写下来.

②如果种植黄瓜的面积有90平方米,你能提出哪些用百分数解决的问题?并解答.

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】下图是小明中卧室铺的地砖图(地砖有黑白两色).

(1)从左下角起,用数对按顺时针方向表示角上的四块地砖的位置是________________________________

(2)正中间一块地砖所用的数对是__________

(3)数对(3,5)表示的是上面第________行第_________ 列,这块地砖是________颜色的.

(4)数对(5,3)表示的是上面第________行第_______列,这块地砖是________颜色的.

(5)如果每块地砖的边长都是40cm,那么小明的卧室面积是_______平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】左边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据,扇形图是该校各年级人数比例分布图.那么该校七年级同学捐款的总数大约为( )

A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】下面是一连串用正方形和正八边形组成的图形。

正八边形的个数

正方形的个数

1

4

2

7

3

10

4

13

问题1:按照这个规律继续下去,当图形中有6个正八边形时,正方形有________个。

问题2:按照这个规律继续下去,当图形中有100个正方形时,正八边形有________个。

问题3x表示正八边形的个数,y代表正方形的个数,请用字母表示两者的关系:________

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在横线上填上“>”“<”“=”

0.76× ________0.76 + ________ ×

+ ×2019________ × ×2019 × ________1

×14________ ×14 × ________ × a≠0

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】一张正方形桌子可以围坐4人,同学们吃饭时把正方形桌子拼成一排,每张不留空位.(如图所示)

120人吃饭需要多少张桌子拼在一起才能正好坐下?

210张桌子这样拼成一排,可坐多少人?

3)发现规律.

多摆1,就多出2个〇.如果有n,那么一共有2+   个〇.

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在学习“圆的面积”时,同学们一起探讨“为什么圆的面积公式是Sπr2?”下面是三位同学的研究方法.

小军:可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的平行四边形,然后就可以推导出圆的面积公式.

小婷:可以把圆平均分成16份,拼成一个近似的三角形,也可以推导出圆的面积公式.

小欣:可以把圆平均分成8份,拼成一个近似的长方形,然后就可以推导出圆的面积公式了.

在上述三位同学的研究方法中,请你任选其中一位同学的研究方法,画出示意图,并写出推导过程.

在研讨时,小兵说:“我把圆平均分成8份,只选择其中的一份,把它看成近似的三角形,也能推导出圆的面积公式.”请你按照小兵的说法推导出圆的面积公式.

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】计算。

1 ÷3

2 + + +

3 + + + + + + +

4 + + + + + + + + + +……+ + +……+

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