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    A) 听录音，判断你所听到的内容是否与下列图片相符，相符的打“v”，不相符的打“X”。(听两遍)

    A) 1. V 2. X 3. X 4. X 5. V 6. X 7. V 8. V

    A) 听录音，判断你所听到的内容是否与下列图片相符，相符的打“V”，不相符的打“X ”。(听两遍)

    1. a rubber 2. a pencil 3. a book 4. an ice cream

    5. a cake 6. a robot 7. a pencil case 8. a T-shirt

    题目来源：2016年听读空间三年级英语下册 > Unit 3 Is this your pencil?

    练习册系列答案
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    科目：小学英语 来源： 题型：

    A talent show

    Last Saturday,our school had a talent show to raise money for charity. It was a great success. Students took an active part in it and we raised 20 ,000 yuan in all.

    I interviewed three students after the show. First,I talked with Liu Li. In the talent show,she danced the ballet. “How long are you dancing the ballet?” I asked. “For about six years,” she answered. “Why do you learn it?” ‘‘ think it's beautiful and I want to be a dancer when grow up ”

    Next I had a talk with Zhao Qiang. He played a piece of Mozart's music wonderfully. I asked, “When did you start playing the piano?” “Um,I'm twelve now and I began doing it when was five,” he said. “Are you going to play the piano after you finish high school?” “Sure. My dream is to be a pianist.”

    Finally,I asked Chen Yun,an 11-year-old girl. She sang us some folk songs. Her voice is very sweet. “Why are you interested in folk music?” I asked. “I admire Song Zuying and I want to be a singer like her . I started to sing folk songs five years ago. I hope I can hold a singing concert in the future,” she said.

    根据短文内容，完成表格。

    Who

    Talent

    How many years

    Dream ;

    Liu Li

    1.

    for about six years

    		2.

    Zhao Qiang

    3.

    4.


    to be a pianist

    Chen Yun

    singing folk songs

    for five years

    5. 

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    E) 听录音，判断你所听到的内容是否与下列情景相符，相符的打“ V”，不相符 的打“X”。(听两遍)

    1. 你请别人进人你的房间，可以说： ()

    2. 你想知道这是不是一本书，可以问：()

    3. 老师请你们打开书本，会说：()

    4. 老师请你不要打开窗户，会说：()

    5. 老师请你坐下看黑板，会说：()

    6. 你迟到了，会对老师说： ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    B) 听录音，根据你所听到的内容，将图片与对应的人物匹配起来。(听两遍)

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    同学们.学了In the library这一单元，你们知道在图书馆里不该有 哪些不交明的行为了吗？读一读下面的句子，让我们一起来做讲交明的好孩子。

    Don’t talk.

    Don’t play.

    Don’t cat. 

    Don’t litter.

    Don’t drink.

    Don’t spit.

    Don’t call.

    Don't listen to music

    Don't sing.

    Don't damage the books

    call    sing    litter   spit      music

    /ko:l/  /sig/   /'lita/   / spit/    /'mju:zik/

    打电话  唱歌    扔垃圾    吐痰     音乐

    damage /'demid3/ 损坏

    和同学合作，将以上内容制作成英语海报或“小贴士”，装扮你们学校的图书馆吧！



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    科目：小学英语 来源： 题型：

    A) 根据情景，选择合适的句子。

    () 1. 如果你想知道这是不是对方的钢笔，你会问：

       A. Where's your pen? B. This isn’t a pen!

       C. Is this your pen?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    C) 判断下列每组对话与图意是否相符，用“”或“”表示。

    () 1. A： Is that your schoolbag? 

    B： Yes,it is.

    () 2. A: What's that? 

    B: It's a mango cake.

    () 3. A： Is this an English book?

    B: No,it isn’t. It's a rubber.

    () 4. A: Where's your ruler?

    B: It's over there,on the desk.

    () 5. A： Would you like an ice cream? 

    B： No,thank you.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    () 5. — Bobby?   the door.

       A. Where;in   B. What's; on   C. Where's; behind

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    A) 找出下列各组单词中不同类的单词，将序号填入题前括号内。

    () 1. A. sister   B. brother   C. bird   D. father

    () 2. A. seven   B. an   C. one   D. ten

    () 3. A. drink   B. sleep   C. shout   D. time

    () 4. A. ruler   B. run   C. rubber   D. pencil

    () 5. A. on   B. under   C. now   D. behind

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