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标题:可爱的小花猫 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

可爱的小花猫

  我家有一只小花猫。

  花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

  小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

  它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

  白天,小花猫总是爱睡觉,还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。

  我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.给第二个自然段加上标点符号。

2.小花猫的尾巴是________,眼睛是________,胡子________

3.写小花猫颜色的词语有:___________________________

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标题:雨下得太大了,山谷上边传来了洪水的咆哮声。河水开始泛滥,越来... 来源: 题型:阅读理解

读下面的句子,完成练习。

    雨下得太大了,山谷上边传来了洪水的咆哮声。河水开始泛滥,越来越多的雨水灌进河里,从山上直奔下来。

1.找出句子中表示动作的词语,画上你喜欢的符号。

2.“咆哮”的意思是_________,在这里形容________

3.照样子,写词。

越来越多_________  __________  ___________

又大又胖_________  __________  ___________

老老实实_________  __________  ___________

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标题:老山羊和大灰狼 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

老山羊和大灰狼

  两山之间有一座小桥,桥身高,桥面窄,桥下水流湍急,一天,老山羊来到桥的这头,大灰狼来到桥的那头,他俩都要过桥。

  大灰狼一见老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉,便十分温和地说:“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。”

  老山羊沉思片刻,笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!”

  大灰狼迫不及待地上了桥,一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了,突然,老山羊喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时,老山羊猛冲过去,一下子把大灰狼抵下了桥。

1.写近义词。[方法提示:将你找到的近义词放进句子里,如果句子意思不变,就找对了。]

温和(  )

沉思(  )

片刻(  )

慌忙(  )

2.大灰狼很想吃老山羊,从哪句话可以看出来?它让老山羊先过桥的理由是什么?[方法提示:联系文章第2自然段理解。]

________________________________________________________________________________________________________

3.老山羊看出了狼的鬼把戏,从哪里可以看出来?老山羊让狼先过桥的理由是什么?[方法提示:联系文章第3自然段理解。]

________________________________________________________________________________________________________

4.老山羊是用什么办法摆脱危险的?

____________________________________________________

5.读了短文,你想对老山羊和大灰狼分别说点什么?[方法提示:想一想老山羊用什么办法摆脱了危险,以及大灰狼为什么会掉下桥。对老山羊可以赞扬,对大灰狼则可以提出忠告。]

________________________________________________________________________________________________________

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标题:桃树、花喜鹊和啄木鸟 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

桃树、花喜鹊和啄木鸟

  桃树开花了,一只有害的飞蛾,暗暗歇落在桃花瓣上。凑巧,有只花喜鹊在枝头跳舞,它一伸嘴,便收拾了飞蛾。

  “喳喳,桃树你看见了吗?我帮了你的大忙。”花喜鹊蹦跳着,尾巴一翘一翘的,兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”

  “谢谢,谢谢。”桃树摇晃着叶子和花瓣,连声说道。

  花喜鹊得意忘形,它“喳喳”地叫着,飞向天空,四下里报告这件大喜事去了。

  桃树在准备结果子。一天清晨,飞来了一只啄木鸟。啄木鸟“笃笃地”叩响树皮,绕着树干用嘴叩了好一阵,然后在树根部上面不远的地方小心地啄开一个洞,从洞里一气钩出几只害虫。

  病恹恹的桃树,立即恢复了健康,它感激地对啄木鸟说:“谢谢你为我挖掉了病根。”“这是我应该做的。”啄木鸟只说了一句,就飞得不见了踪影。

  喜鹊不时飞来,每次歇落在桃树上,就对飞翔的燕子、掠过的白云讲述自己的故事:“桃花开放的时候,我发现花瓣上有只飞蛾,我一口气就把它吃掉了。喳喳,不信你们问桃树好了。桃树,我说的不假吧?……”

  桃树果实渐渐成熟,啄木鸟不放心,再一次飞来,仔细地叩诊了一阵,才点点头放心地飞开。

  收摘桃子的日子到了。天刚蒙蒙亮,花喜鹊提前赶到了枝头,尾巴比什么时候都翘得高,嗓门喊得更响:“喳喳,桃树啊,那时你刚开花,我为你除过一只飞蛾,如今你硕果累累,该没忘记我的好处吧?”

  “我记得的。”桃树上桃子绯红着脸,坦率地说,“不过,啄木鸟对我们的帮助比你大得多,它却从不宣扬自己,不知为什么,我倒是更尊敬它呢!”

1.给加粗的词找出意思相近的词。

1)花喜鹊兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”(  )

2)病恹恹的桃树,立即恢复了健康。(  )

3)桃树果实渐渐成熟,啄木鸟再一次飞来。(  )

4)桃树上的桃子绯红着脸,坦率地说:“我记得的。”(  )

2.花喜鹊在桃树______的时候,收拾了______(数量)有害的飞蛾。

啄木鸟在桃树______的时候,捉出了______(数量)害虫。

3.当桃树表示感谢时,花喜鹊是怎么做的,怎么说的,用“——”划出来。啄木鸟是怎么做的,怎么说的,用“~~~~~~~”划出来。

4.你想做花喜鹊呢还是啄木鸟?说一说理由。[方法提示:童话中包含的道理往往可以从短文最后一自然段中找到或体会出来。]

________________________________________________________________________________________________________

5.人们把啄木鸟称做森林的医生,把你知道的啄木鸟的其他故事讲给同学或家长听一听。

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标题:猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声... 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

  猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的脚上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有(  )句话。

2.这段文章写了猫的(  )、(  )和(  )。

3.在括号里填上合适的词。

(  )的耳朵

(  )的眼睛

(  )的老鼠

(  )的爪子

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标题:小鹿 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

小鹿

花的影、叶的影,

给你披一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿,

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树,

高昂着你枝枝丫丫的角,

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树,

一会儿和那棵树,

交谈着春天的消息。

1.写音节,抄词语。

2.“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________,这样写的好处是________

3.为什么说小鹿像“飞跑的小树”?

____________________________________________

4.造句。

一会儿……一会儿……________________________

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标题:起初它大得像一只绵羊接着它大得像一头驴子后来它大得像一匹拉车... 来源: 题型:阅读理解

阅读,完成练习。

  起初 它大得像一只绵羊 接着 它大得像一头驴子 后来 它大得像一匹拉车的马 再后来 它大得像一头大河马 最后 它把琼斯太太厨房里的墙壁给撑裂了

1.给上面一段话加上标点。

2.找出表示时间变化的词语并圈出来。

3.找出文中的比喻句,画上波浪线。

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标题:早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的、有紫... 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

  早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的、有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。

1)这段话共有________句话,写了早晨________的景色。

2)表示颜色的词语有________________

3)从这段话中找出表示动作的词填在括号里。

松鼠(  )

露水(  )

黄莺(  )

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标题:小松鼠 来源: 题型:阅读理解

快乐阅读。

小松鼠树干上画,树叶上画,还在沙滩和岩石上画。

1.读了这个句子,我知道了____________

2.仿写句子,用上加粗的词语。

_______________,在___________还在_________

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标题:夏日一景 来源: 题型:阅读理解

读一读,完成文后习题。

夏日一景

  夏天,菜地里可好看啦!有碧绿碧绿的黄瓜、紫得发亮的茄子、青得透红的西红柿,还有小灯笼似的青椒、胖娃娃般的冬瓜……真是果实累累。

1.这段话写的是夏天________里的景物。

2.这段话中写了(  )、(  )、(  )、(  )、(  )这几种蔬菜。

3.这段话中(  )一词说明了果实非常多。(  )一词说明了这儿的景物美丽、漂亮。

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