【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处)。加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。请回答:
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(1)实验过程中,可以观察到:白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,活塞先向 __ 移动,再向 移动,最后停在刻度 处。
(2)发生反应的表达式为________ __。
(3)有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处,请你分析造成这一现象的原因是____________ 。
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【题目】下列做法不会损害人体健康的是
A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B.用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白质
C.用甲醛的水溶液浸泡水产品 D.用霉变花生制成的花生油烹调食品
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【题目】(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
① 2个氦原子 ;② 二氧化氮分子 ;
③ 3个亚铁离子 ;④ 五氧化二磷中磷元素的化合价 。
(2)已知氨气的化学式为NH3,请写出符号“2NH3”中数字的含义:“2”表示 ;“3”表示 。
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【题目】有A、B、C、D、E、F六种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体D,银白色金属E在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出各物质的名称或符号:A ,B ,D
(2)写出E在B中燃烧的文字或符号表达式 ;
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【题目】在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 (选填序号)。
A.在化学反应后其质量减小
B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量
D.能改变化学反应速率
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。
【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
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(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
,带火星的木条复燃 | 重复步骤 | 在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂 |
(2)步骤①的目的是与步骤 对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化。
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【题目】水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水。根据下列实验装置作答。
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图1 图2 图3
(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图。
①制作材料:见图标志,则a是____________,b是___________。
②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____________,需要更换的是蓬松棉和_____________。
③写出一条你在生活中节约用水的措施__________________________________。
(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做__________。其中,玻璃棒的作用是______________________,而且玻璃棒要轻靠在____________________,以防止玻璃棒损坏滤纸。
(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式____________________,基本反应类型是________________。a试管中的气体是________(填化学式),若要收集该气体,可以用________________法收集,因为该气体_________________;写出该气体的一个化学性质________________。
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【题目】按要求写出下列变化的化学方程式。
(1)三氧化硫与氢氧化钠溶液充分反应: ;
(2)纯碱溶液与饱和石灰水反应: ;
(3)服用含氢氧化铝[ Al(OH)3]的药物可以治疗胃酸过多症: 。
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的南湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。
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实验中3个操作的装置图如下:
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(1)加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降,A物质的名称是 ,操作①的名称是 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是 (填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现没有泡沫产生,说明液体D是 (填“硬水”或“软水”),操作③应选用的装置是 在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(4)电解水的反应文字表达式是 ,电解时,在水中加入少量硫酸钠的目的是 ;与正极相连的玻璃管上方产生的气体是 ,反应停止后,正极与负极产生的气体体积比约为 ,该反应中不可再分的微粒是 。
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