精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,如图所示放在实验桌上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花球上(约10~15滴),A的名称是
胶头滴管
胶头滴管
,该仪器的用途是
用于吸取和滴加少量液体
用于吸取和滴加少量液体
.
(2)实验中往往在试管下面放一张白纸,白纸的作用是
用作对比,突出颜色变化
用作对比,突出颜色变化
.
(3)实验中观察到的现象是
滤纸条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红
滤纸条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红
,这一实验可说明
微粒是不断运动的,氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红
微粒是不断运动的,氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红
.
分析:微观粒子是不断运动的,显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红.
解答:解:(1)胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体.故填:胶头滴管;用于吸取和滴加少量液体.
(2)白纸起到对比作用,是实验现象更明显.
(3)因为氨气分子是不断运动的,不断向四周扩散,溶于酚酞试液中的水中,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.
故答案为:(1)胶头滴管;用于吸取和滴加少量液体; (2)用作对比,突出颜色变化;(3)滤纸条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红;微粒是不断运动的,氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红.
点评:本题主要考查了微观粒子和显碱性物质的性质等方面的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

16、已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是
胶头滴管
,该仪器的用途是
用于吸取和滴加少量液体
.
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
便于观察酚酞试液的颜色变化
.
(3)实验中,观察到的现象是
滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红
.这一实验说明了
分子在不停地运动着
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂
.
(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
.
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用
.
(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
具有挥发性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知:氨气溶于水形成氨水,浓氨水有较强的挥发性,酚酞试液遇到氨水时变成红色.现按图所示装置进行实验,将滴有酚酞试液的滤纸(每隔1.5cm滴1滴)平放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.A仪器的名称是
胶头滴管
胶头滴管
.
(2)实验中,观察到的现象是
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
,这说明
氨分子在不断地运动
氨分子在不断地运动
.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,将试管放在实验台上.用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉上滴10-15滴.
(1)实验中,观察到滴有酚酞试液的滤纸条
由试管口向内依次变红
由试管口向内依次变红
,从实验现象得到的结论有:①
分子在不断运动
分子在不断运动
;  ②
氨水显碱性,能使酚酞变红
氨水显碱性,能使酚酞变红
.
(2)某同学在做上述实验时,发现试管内滤纸条没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照图所示,进行有关分子性质实验.实验步骤如下:将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,吸取浓氨水滴在管口棉花上.下列有关说法不正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案