下列受学生热捧食品中富含维生素的是( ) A.糯米团B.金丝手抓饼C.正宗肉夹馍D.冰糖葫芦题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列受学生热捧食品中富含维生素的是（　　）

A、糯米团	B、金丝手抓饼
C、正宗肉夹馍	D、冰糖葫芦

考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素

专题：化学与生活

分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

解答：解：A、糯米团中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
B、金丝手抓饼中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
C、正宗肉夹馍中富含淀粉，淀粉属于糖类；肉中富含蛋白质，故选项错误．
D、冰糖葫芦是用山楂等制成的，山楂中富含维生素，故选项正确．
故选：D．

点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以消除火灾，Mg（OH）₂是常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热．下列说法错误的是（　　）

A、Mg（OH）₂分解吸热能降低可燃物温度

B、Mg（OH）₂分解吸热能降低可燃物着火点

C、Mg（OH）₂分解产物能使可燃物与氧气隔绝

D、MgCO₃比CaCO₃更易分解，也可作阻燃剂

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图所示是老师提供的一些实验装置，根据如图1所示回答下列问题：

（1）B装置中仪器甲的名称是

，仪器乙的名称是

；
（2）关闭B装置中的止水夹后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？

（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加

；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

；实验结束时应先

后

．
（4）已知氨气密度小于空气，极易溶于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式

．
②制取并收集氨气应选用图1中

和

组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验一中生成的未经干燥的氨气，按如图2所示装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出，碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）：
③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了如图3中的

（填“甲”或“乙”）．
④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH₃与CuO反应的化学方程式

．
（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu₂O．
已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuSO₄和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式

．
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O．
操作

；
现象

；
结论

．
⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu₂O与CuO的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）₂固体，加热到80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为

．（请写出计算过程）根据该实验，同学们得出

在高温下更稳定．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在：

（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）

；
（2）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验制取氧气的实验

Ⅰ．写出带标号①的仪器的名称：①

Ⅱ．若实验室用过氧化氢制取氧气并收集一瓶氧气，气体制取装置应选择

（填字母序号，下同）；气体收集装置应选择

Ⅲ．若用高锰酸钾制取氧气，则反应的制取装置应选择

（填字母序号），试管口放一团棉花的作用是

．
Ⅳ．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯 ②连接仪器，检查装置的气密性 ③装药品，将试管固定在铁架台上 ④用排水集气法收集 ⑤把导气管撤离水面 ⑥熄灭酒精灯．其中操作顺序正确的是

A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤
Ⅴ．若用D装置收集氧气，实验结束时，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面，会导致的后果是

（3）化学实验从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在空气中燃烧1.6克某化合物，生成4.4克CO₂和3.6克水，则该化合物是由

元素组成的，它的化学式为

．
有X、Y、Z、W四种元素，X的单质最轻的气体；X与Y能组成化合物A，A是人类宝贵的自然资源；Y的单质与Z的单质在不同的条件下反应生成B或C，其中B有剧毒，易与人体血液中的血红蛋白结合；C在固体时可用作致冷剂；Y、Z、W能组成化合物D，D在高温下分解生成C．
（1）写出X、Y、Z、W的元素符号：X

；
（2）写出A、B、C、D的元素符号：A

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂或方法
A	NaCl固体	泥沙	加水溶解、过滤、蒸发结晶
B	KNO₃溶液	Ba（NO₃）₂	滴加适量K₂SO₄溶液、过滤
C	NaCl溶液	Na₂CO₃	滴加硫酸溶液至不再产生气泡
D	N₂	O₂	通过红热的铜丝