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    下列与液体相关的图示实验操作中，正确的是（ ）

    A.倾倒液体 B.滴加液体

    C.读液体体积 D.加热液体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年江苏省徐州市市区部分学校中考一模化学试卷 题型：实验题

    下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置。

    （1）写出标号仪器的名称：①是___________；②是__________。

    （2）用 A 装置制氧气的化学方程式是__________；收集氧气不能选_______装置。

    （3）制取二氧化碳选用的装置组合是__________；发生反应的化学方程式是_________。

    （4）如果实验室制取某种气体的发生装置是 B，则反应物的状态是__________；反应的条件是_________。

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    科目：初中化学 来源：2017年安徽省阜阳市中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在学习了酸的性质后，在老师的带领下进行了硫酸性质的探究实验。同学们将铁片打磨后投入硫酸中，铁片表面产生气泡，但发现产生的气体有刺激性的气味。

    [提出问题]产生的气体是什么?

    [猜想]小华猜想：产生的气体是氢气；

    小李猜想：产生的气体是二氧化硫；

    小明猜想：产生的气体是_____。

    [查阅资料](1) 。

    (2)二氧化硫可以使品红溶液的红色褪去。

    (3)氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫。

    大家一致认为小华的猜想是错误的，理由是_____。

    接下来，他们对其他的猜想设计了下图装置进行实验，并将E中收集到气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

    请你参与他们的实验并完成下表内容：

    A中硫酸浓度

    实验现象

    A中生成气体的成分

    B中品红溶液

    D中品红溶液

    爆鸣实验

    实验一

    98%

    _____

    不褪色

    无爆鸣声

    只有二氧化硫

    实验二

    45%

    褪色

    不褪色

    有爆鸣声

    ______

    实验三

    20%

    _____

    不褪色

    _____

    只有氢气

    [结论]铁与不同浓度的硫酸反应时，生成气体的成分可能不同，当硫酸浓度足够大时，会生成二氧化硫气体。

    [交流反思]写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_______。铜与浓硫酸也会发生类似的反应，其反应的化学方程式为________。如果将紫色的石蕊试液滴入浓硫酸中，可能观察到的现象是_______，你的理由是______。

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    科目：初中化学 来源：福建省南平市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    以空气等为原料可合成氨气（NH3）、尿素[CO（NH2）2]，以下是简易生产流程的一部分。

    （1）反应过程所需的氮气可从空气中分离获得。此空气分离的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；

    （2）简易生产流程中氧气与煤的反应所起的作用是_____（填一点）；

    （3）_________（填“合成塔①”或“合成塔②”）的反应可以验证氨气是由氮元素和氢元素组成。

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    科目：初中化学 来源：福建省南平市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    化学实验是我们应用化学知识、扩展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（ ）

    A.检验氧气 B.净化泥沙水

    C.检查装置气密性 D.制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省盐城市响水县中考一模化学试卷 题型：实验题

    实验室常用的气体制取装置如下，请回答下列问题

    （1）写出仪器的名称，a:____________；b________________。

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置为____________（填字母序号），反应的化学方程式为_____，氧气可选用排水法收集的原因是____________。

    （3）现用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，二氧化锰的作用是___________，要获得平稳的氧气流,应选择的发生装置是__________（填字母序号），在添加药品前，首先应进行的操作是______________。

    （4）实验室制取CO2的化学方程式为____________，若用 B装置来制取，装药品时对加入的稀盐酸的量的要求是_____________，用E装置来收集二氧化碳，验满的方法是______________。

    （5）已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气， 最佳的实验装置组合是__________。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省盐城市响水县中考一模化学试卷 题型：单选题

    强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是（）

    A.油锅着火时迅速用水浇灭

    B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

    C.在点燃氢气前先检验其纯度

    D.使用天然气灶应在厨房上方安装报警器

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.2 溶液 同步测试卷 题型：多选题

    在饱和的石灰水中加下列哪些物质会出现浑浊（　　）

    A.水 B.生石灰 C.熟石灰

    D.苛性钠 E.硝酸铵 F.氯化钠

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型：科学探究题

    由于能作溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物是否也可以作溶液分解的催化剂？请你参与他们的探究过程．

    （1）[猜想]：能作过氧化氢分解的催化剂．

    （2）[实验验证]：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    木条不复燃

    ________

    实验二

    ________

    木条复燃

    能加快溶液的分解速率

    （3）[结论]：故能作溶液分解的催化剂．

    （4）[讨论与思考]：有的同学认为只有上述两个实验，不能完全证明在溶液分解中起了催化作用．还应补充一个上述反应前后质量是否改变的探究实验．

    实验三：①准确称量（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行：________；④________．

    （5）有同学认为，即使实验三中在反应前后质量不变，要证明猜想．上述三个实验还不足够，仍需要再探究的________．

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