| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③______ | 步骤③中现象为: ______ | 步骤②中反应方程式为: ______ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ______ |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究气体X 中是否含有 ______气体 | 将气体X通入硝酸银 溶液 | ______ | 反应方程式为:______ 实验结论:气体X中含有 ______气体 |
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| ③将产生的气体通入所用澄清石灰水中 | ③中的现象:石灰水变浑浊或未变浑浊 | 步骤②中反应方程式为:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 实验结论:所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质 |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
氯化氢或HCl | 硝酸银溶液变浑浊 | 反应方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 氯化氢 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年上海市徐汇区九年级上学期期终学习能力诊断化学试卷 题型:探究题
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:
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A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是 (填上图字母)。
(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示)。
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装置A中发生的化学方程式为 ;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反
应的化学方程式为 ;装置C中观察到的现象是 ;
装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度 ,它
不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E
来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
(1)根据下列实验装置图,回答有关问题:
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①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称是 冷 ,冷水应从 进 出.
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平.称量时,应将称量物放在 (选填(左盘)或“右盘”);如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值 (选填“大”、“不变”或“小”).
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是 ;若用MnO2与H2O2制氧气,MnO2在反应中的作用是 ; (选填“能”或“不能”)用此收集装置的收集方法收集CO2.
(2)扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想:“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道,Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.
为了确定扎西同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】:探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】:Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:NaHCO3与Ca(OH)2发生反应:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】:
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【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的 (填药品的名称)
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是 .
③使过量的CO2通过装置III,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入 试剂(请从以上给出的药品中选择)
a.当试管中 现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
b.当试管中 现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式 Na
【结论】:通过实验探究,扎西同学的猜想是正确的.
【应用】:你能否依据此化学反应的规律,再写出一个类似的化学反应方程式(写上述已有的两个反应不得分): K .
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